2026年幼儿园119消防日活动方案

“童”行消防路，安全“童”守护——2026年幼儿园119消防日主题活动方案每年的11月9日是全国消防日，这个特殊的日子为我们提供了一个向幼儿普及消防安全知识、培养安全意识的良好契机。为切实做好幼儿园消防安全工作，提高师幼的消防安全意识和自护自救能力，结合我园实际情况，特制定本次119消防日主题活动方案，旨在通过一系列生动有趣、贴近幼儿生活的活动，将消防安全的种子播撒在孩子们心中。一、活动主题“童”行消防路，安全“童”守护二、活动时间集中活动时间拟定于当年11月9日前后，可结合幼儿园实际情况及天气因素适当调整，部分延伸活动可贯穿整个11月份。三、活动对象本园全体幼儿、教职员工及家长代表四、活动目标1.认知目标：帮助幼儿初步了解火灾的危害，认识常见的消防标志（如“禁止烟火”、“安全出口”等），知道119是火警电话。2.技能目标：引导幼儿学习在火灾发生时最基本的自我保护方法，如简单的捂住口鼻、弯腰低姿逃生等。3.情感目标：萌发幼儿的消防安全意识，培养幼儿珍爱生命、关爱他人的情感，体验与同伴共同参与消防活动的快乐。五、活动准备1.环境创设：*在幼儿园的宣传栏、走廊等区域，布置以消防安全为主题的图片、儿歌、小故事等，营造浓厚的消防宣传氛围。*设置“消防角”，陈列消防器材模型（如灭火器模型、消防水带模型等）、安全标志图卡等，供幼儿观察和操作。2.材料准备：*收集与消防安全相关的绘本、图片、动画视频。*准备制作消防帽、消防徽章的手工材料（如红色卡纸、剪刀、胶水等）。*准备模拟烟雾（如干冰，需注意安全使用）、湿毛巾、哨子、安全出口指示牌等演练道具。*联系当地消防部门，争取消防员叔叔进校园进行指导和互动（若条件允许）。3.人员准备：*对全体教职员工进行活动方案培训，明确各自职责，特别是安全引导和应急处理的职责。*邀请家长志愿者协助活动的组织与开展。六、活动内容与实施（一）“消防知识我知道”——启蒙认知篇1.消防故事汇：教师利用绘本、图片或动画，向幼儿讲述关于火灾与安全的小故事，如《小消防队员》、《着火了怎么办？》等，引导幼儿理解火灾的危害和安全的重要性。2.安全标志我认识：通过游戏“找朋友”、“猜猜它是谁”等方式，引导幼儿认识常见的消防安全标志，如禁止吸烟、禁止玩火、安全出口、灭火器等，并简单了解其含义。3.消防器材“零距离”：若有消防员叔叔进校园，可邀请他们展示真实的消防器材，讲解其名称和用途。若无，教师可利用模型向幼儿介绍灭火器、消防水带、消防斧等，满足幼儿的好奇心。（二）“消防技能我会用”——体验互动篇1.“我是小小消防员”角色扮演：提供消防服（或自制消防帽、红袖章）、玩具灭火器等道具，让幼儿扮演消防员，进行模拟灭火、救援等游戏，在角色扮演中加深对消防员工作的了解，体验助人的快乐。2.“烟雾来了怎么办”逃生演练：*演练前：教师通过情景模拟，讲解火灾发生时的逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻（可用湿手帕或小毛巾），弯腰低姿，沿墙壁快速、有序地撤离到指定的安全区域。强调不推挤、不慌张、听指挥。*演练中：模拟火灾场景（可拉响警报或教师发出信号），教师组织幼儿按照预定逃生路线，有序进行疏散。到达安全区域后，教师清点人数，并安抚幼儿情绪。*演练后：及时对演练情况进行总结，表扬遵守秩序、勇敢冷静的幼儿，对存在的问题进行指导。3.“安全出口我能找”：带领幼儿熟悉幼儿园的安全出口和疏散通道，知道在紧急情况下应从最近的安全出口离开。（三）“消防安全我宣传”——巩固延伸篇1.消防主题手工作品：组织幼儿制作消防主题的手工作品，如绘画“我眼中的消防员”、“消防安全我知道”，或用卡纸制作简易消防帽、安全标志等，将作品展示在园内，进行二次宣传。2.消防儿歌大家唱：教唱消防安全儿歌，如《消防安全拍手歌》、《防火儿歌》等，通过朗朗上口的旋律帮助幼儿记忆消防安全知识。3.“消防安全小卫士”评选：对在活动中积极参与、表现勇敢、掌握安全知识较好的幼儿，授予“消防安全小卫士”称号，以资鼓励。七、活动延伸——家园共育1.“消防安全我知道”亲子问答：通过家长群发放消防安全知识问答，鼓励家长和孩子共同学习，增进亲子互动，提高家庭消防安全意识。2.“家庭消防小侦探”：鼓励家长和孩子一起检查家中是否存在火灾隐患（如插座是否超负荷、燃气是否关好等），培养孩子的安全责任感。3.邀请家长参与观摩：邀请部分家长代表观摩幼儿园的消防演练活动，了解幼儿园的安全工作，形成家园共育的合力。八、注意事项1.安全第一：所有活动的设计和组织必须以幼儿安全为首要前提，避免使用危险物品，模拟演练时教师要全程关注幼儿，防止拥挤、踩踏等意外发生。2.循序渐进：根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的活动内容和方式，避免过于恐怖或复杂的情节，以免引起幼儿不必要的恐慌。3.正面引导：以积极、正面的方式向幼儿传递消防安全知识，培养幼儿的自我保护能力和勇敢精神。4.全员参与：确保每位幼儿都能参与到活动中来，感受活动的氛围，学习相关知识。5.及时总结：活动结束后，及时进行总结反思，为今后的活动积累经验。九、活动总结与反思活动结束后，幼儿园将组织教师对本次119消防日活动进行全面总结，包括活动的开展情况、幼儿的参与度与反馈、活动目标的达成度等。通过总结反思，不断优