2026年七中嘉祥5升6插班生测试题_第1页
2026年七中嘉祥5升6插班生测试题_第2页
2026年七中嘉祥5升6插班生测试题_第3页
2026年七中嘉祥5升6插班生测试题_第4页
2026年七中嘉祥5升6插班生测试题_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

卷首语亲爱的同学,欢迎你参加七中嘉祥的插班生综合素质测评。这里不仅是知识的检验场,更是你展示潜能、放飞思维的舞台。希望你沉着冷静,发挥最佳水平,让我们看到一个独特而优秀的你!请仔细阅读题目要求,认真作答。---第一部分:语文素养(满分:100分)一、积累与运用(共30分)1.汉字积累(10分)*请根据拼音写出相应的汉字,并为其中两个汉字注上不同的读音并组词。*(1)kuíwú()()*(2)tānlán()()*(3)选择上面两个词语中的任意一个汉字,写出它的两个不同读音并分别组词:汉字:()读音一:()组词:()读音二:()组词:()2.词语辨析与运用(10分)*请在下列句子的括号中填入最恰当的词语,并简述选择理由。*(1)春风()了大地,万物复苏,生机勃勃。(A.吹拂B.滋润C.唤醒)*选择:()理由:_________________________________*(2)他对待工作一向(),从不马虎。(A.认真B.严谨C.专注)*选择:()理由:_________________________________3.古诗文积累与理解(10分)*(1)默写古诗《望洞庭》,并写出后两句诗的大意。*《望洞庭》*[唐]刘禹锡*________________,________________。*________________,________________。*后两句大意:_________________________________________________*(2)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗告诉我们的道理是:_________________________________________________二、阅读理解(共40分)(一)现代文阅读(25分)阅读下面短文,完成文后问题。家乡的老槐树在我记忆的深处,总有一棵老槐树的影子。它就站在村口那片不算开阔的空地上,像一位沉默而慈祥的老人,守护着村庄的日出日落,也守护着我们这群孩子的童年。老槐树的年纪很大了,没有人能说清它究竟多少岁。它的树干粗壮得需要两三个孩子手拉手才能合抱过来,树皮龟裂,像老人脸上深深的皱纹,刻满了岁月的沧桑。然而,这沧桑之下,却蕴藏着无限的生机。每到春天,当和煦的春风拂过,老槐树便会悄悄地抽出嫩黄的新芽,不几日,就郁郁葱葱,缀满枝头,像一把撑开的巨大绿伞,为我们遮挡住夏日的炎热。夏天是老槐树最热闹的时候。浓密的枝叶间,缀满了一串串洁白的槐花。那槐花小巧玲珑,像一串串晶莹的珍珠,散发着淡淡的、甜甜的清香。这香气,不仅仅是嗅觉的享受,更像是一种无形的召唤,把我们这些孩子都吸引到了它的身边。我们会搬来小板凳,或者干脆爬到不算太高的树杈上,小心翼翼地采摘槐花。有的直接放进嘴里,细细咀嚼,那清甜的滋味便在舌尖弥漫开来;有的则带回家,让母亲做成香喷喷的槐花饼,那是独属于童年和家乡的味道。傍晚时分,劳作了一天的大人们也会聚集到槐树下。他们摇着蒲扇,聊着家常,说着庄稼的收成,孩子们则在树下追逐嬉戏,欢声笑语回荡在整个村庄。老槐树静静地听着,枝叶在微风中轻轻摇曳,仿佛也在分享着这份宁静与喜悦。后来,我离开了家乡,去远方求学。城市里高楼林立,车水马龙,却再也找不到一棵像家乡那样的老槐树,也闻不到那样清甜的槐花香。但每当我感到疲惫或迷茫时,闭上眼,那棵老槐树的影子便会清晰地浮现出来,它那沉默而慈祥的姿态,总能给我一种莫名的力量和安慰。我知道,老槐树不仅是一棵大树,它更是我童年的符号,是家乡的象征,是我心中永远的牵挂。它用它的存在,教会了我什么是坚守,什么是奉献,什么是岁月静好。1.作者为什么说老槐树“像一位沉默而慈祥的老人”?请结合短文内容简要回答。(6分)_________________________________________________________________2.短文第二自然段主要运用了什么修辞手法来描写老槐树?这样写有什么好处?(6分)_________________________________________________________________3.作者回忆了与老槐树相关的哪些往事?请用简洁的语言概括。(7分)_________________________________________________________________4.结合短文最后一个自然段,谈谈你对“老槐树不仅是一棵大树”这句话的理解。(6分)_________________________________________________________________(二)名著片段阅读(15分)阅读下面名著片段,完成文后问题。(片段节选自一部中国古典名著,描写了一个经典人物初见时的情景)那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。1.这段文字描写的是哪位古典名著中的人物?请写出该人物的姓名。(3分)_________________________________________________________________2.请结合你对这部名著的了解,简要说说这个人物最主要的性格特点是什么?并列举一个能体现这一性格特点的故事(只需写出故事名称即可)。(12分)性格特点:_________________________________________________________故事名称:_________________________________________________________三、表达与交流(共30分)题目:一次难忘的______提示:在你的学习和生活中,一定经历过许多事情,有些可能让你感到快乐,有些可能让你感到难过,有些可能让你受到启发……请选择一件你印象最深刻、最难忘的事情,先将题目补充完整(如:一次难忘的尝试、一次难忘的比赛、一次难忘的对话等),然后写一篇记叙文。要求:1.内容具体,语句通顺,感情真实。2.书写工整,注意不写错别字,正确使用标点符号。3.字数不少于400字。---第二部分:数学思维(满分:100分)一、基础知识与基本技能(共50分)1.用心思考,正确填写。(每空3分,共18分)*(1)把一根3米长的绳子平均分成5段,每段占全长的(—),每段长(—)米。*(2)一个三角形的内角和是()度。如果其中一个角是直角,另外两个角的度数之和是()度。*(3)在一个比例中,两个外项的积是12,其中一个内项是3,另一个内项是()。*(4)一个数由6个一,5个十分之一和3个千分之一组成,这个数写作()。2.仔细推敲,准确判断。(对的打“√”,错的打“×”,每题3分,共12分)*(1)所有的偶数都是合数。()*(2)圆的半径扩大到原来的2倍,它的面积就扩大到原来的4倍。()*(3)如果a÷b=5(a、b都是不为0的自然数),那么a和b的最大公因数是b。()*(4)方程一定是等式,但等式不一定是方程。()3.反复比较,谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里,每题4分,共20分)*(1)下面图形中,对称轴条数最多的是()。A.正方形B.圆C.等边三角形D.长方形*(2)把3克盐溶解在100克水中,盐占盐水的()。A.3/100B.3/103C.100/103D.3/97*(3)一个长方体的长、宽、高分别是a、b、h,如果高增加3,那么新的长方体体积比原来增加()。A.3abB.3abhC.ab(h+3)D.3h*(4)下列x和y成正比例关系的是()。A.x+y=10B.x=3yC.xy=15D.y=x²*(5)一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要()个小正方体。A.3B.4C.5D.6二、思维拓展与综合运用(共50分)1.看清数据,准确计算。(能简算的要简算,每题5分,共15分)*(1)2.5×1.25×32*(2)7/9÷11/5+2/9×5/11*(3)12×(1/4+1/3-1/6)2.走进生活,解决问题。(每题7分,共35分)*(1)学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本,每本单价18元。后来发现《数学乐园》更受欢迎,于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》,每本《数学乐园》15元。学校可以购买多少本《数学乐园》?*(2)一个圆柱形水桶,从里面量底面直径是40厘米,高是50厘米。这个水桶最多能装水多少升?(π取3.14,注意单位换算)*(3)甲、乙两队合修一条长3600米的公路,甲队单独修需要12天完成,乙队单独修需要18天完成。如果两队合修,多少天可以修完这条公路的一半?*(4)在一幅比例尺是1:____的地图上,量得A、B两地之间的距离是6厘米。一辆汽车从A地开往B地,平均每小时行驶60千米,需要多少小时才能到达?*(5)某班学生去公园划船,如果每条船坐4人,则有5人没有座位;如果每条船坐5人,则多出1条船。问:有多少条船?有多少名学生?(列方程解答)---第三部分:英语运用(满分:50分)一、VocabularyandGrammar(词汇与语法)(共20分)1.Readandchoose.(选出不同类的一项,将序号填在括号里,每题2分,共10分)*()1.A.appleB.bananaC.orangeD.water*()2.A.runB.jumpC.bookD.sing*()3.A.redB.blueC.colorD.yellow*()4.A.MondayB.TuesdayC.weekendD.Sunday*()5.A.teacherB.hospitalC.doctorD.farmer2.Fillintheblankswiththerightformofthewordsgiven.(用所给单词的适当形式填空,每空2分,共10分)*1.MymotheroftentellsmestoriesbeforeIgoto______.(sleep)*2.Thisismynewfriend.______nameisLucy.(she)*3.Heusually______upearlyinthemorning.(get)*4.Therearemany______inthepark.(child)*5.Ilike______picturesverymuch.(draw)Readthepassagecarefullyandchoosethebestanswerforeachquestion.(仔细阅读短文,选择最佳答案,每题4分,共20分)AHappySundayTodayisSunday.Thesunisshiningbrightly.Tomandhisfamilyarehavingagoodtimeinthepark.Tomisflyingakitewithhisfather.Thekiteisabigbird.Itfliesveryhighinthesky.Tomisveryhappy.Hismotherissittingonabenchunderabigtree.Sheisreadingastorybook.Tom'slittlesister,Lily,isplayingwithalovelydog.Thedogisrunningafteraball.Theyareallveryhappy.Abirdissinginginthetree.Someducksareswimminginthelake.Theparkisverybeautiful.It'sanicedayforawalk.()1.Whatdayisittoday?A.Saturday.B.Sunday.C.Monday.()2.WhatisTomdoing?A.Heisreadingabook.B.Heisplayingwithadog.C.Heisflyingakite.()3.WhereisTom'smothersitting?A.Onabench.B.Underasmalltree.C.Nearthelake.()4.Whoisplayingwithadog?A.Tom.B.Lily.C.Tom'sfather.()5.Howistheweathertoday?三、Writing(书面表达)(共10分)Lookatthepictureandwriteashortpassageaboutit.(看图写一段话,不少于5句话)(提示:图片内容为几个孩子在公园里放风筝,阳光明媚,天空中有几只风筝)要求:语句通顺,意思连贯,书写工整。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---第四部分:综合素养(满分:50分)一、常识判断(每题3分,共15分)1.我们常说的“文房四宝”指的是笔、墨、纸和()。A.砚B.琴C.棋D.画2.下列哪位人物是中国古代的“诗仙”?()A.杜甫B.李白C.白居易D.王维3.地球围绕太阳旋转一周大约需要多长时间?()A.一天B.一个月C.一年D.一个季度4.下列哪个节日是中国的传统节日?()A.圣诞节B.国庆节C.端午节D.劳动节5.负责我们国家最高行政事务的国家机构是()。A.全国人民代表大会B.中华人民共和国国务院C.最高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论