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小学道德与法治二年级上册第5课这是我们班（第1课时）教学目标教学目标1.体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。2.体会班级活动最重要的部分是团结合作。教学重点教学重点体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。教学难点教学难点对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。教学准备教学准备歌曲《让爱住我家》。教学过程教学过程一、新课导入播放歌曲《让爱住我家》。师：家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭。现在，我们从不同的家庭走到一起，组成了一个温暖如家的班集体，请你大声说出我们是几年级几班。（学生齐声说出班级。）二、探究学习探究（一）班级生活快乐多师：我们班是一个快乐的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动等等，我们一起看看吧。1．出示教材第18页上面的两幅图片。师：图片中同学们一起讨论问题，一起认识身边的植物。2.出示教材第18页上面的两幅图片。师：图片中同学们一起包粽子，一起做手工。3．师：你的班级生活中有哪些快乐的记忆呢？请你分享一下吧。4．学生举手发言。预设：生1：我喜欢和同学们一起劳动。有一次，老师教我们割韭菜，割韭菜虽然很累，但是我们体验到了劳动的快乐和收获的喜悦。生2：今年的六一儿童节，我们班表演了合唱，赢得了大家的掌声，我们感到很自豪，也很感谢帮助我们的音乐老师。……师：通过分享，老师发现大家收获了很多欢乐时光，我们班真是一个团结友爱、积极向上的班集体！探究（二）全班来跳集体舞师：大家介绍了很多班级的美好瞬间，我们在这样的班级里真开心呀！现在就让我们一起高兴地跳个集体舞吧。1．讲解“兔子舞”的动作要领。2．组织学生跳“兔子舞”。师：通过刚才的尝试，你觉得跳“兔子舞”时应该注意什么？预设：生1：跳舞时要注意团结协作。生2：保持距离配合好，玩得才开心。生3：要互相理解，彼此包容。生4：……师：我们每个人都要遵守班级中的规则和秩序，在一起团结、合作、包容、配合，这样才能创建一个和谐的班集体。三、课堂小结班级就是我们的另一个家，大家聚在一起，共同学习，共同成长。愿你们结识更多的朋友，体会大家庭的温暖。四、板书设计我爱我们班班级生活快乐多全班来跳集体舞教学反思教学反思_______________________________________________________________________________________________________

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