2025年思念试题及答案

2025年思念试题及答案一、基础积累（共20分）1.下列诗句中，未直接表达"思念"情感的一项是（）（2分）A.日日思君不见君，共饮长江水（李之仪《卜算子》）B.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（孟郊《登科后》）D.想得家中夜深坐，还应说着远行人（白居易《邯郸冬至夜思家》）2.填入横线处最恰当的一项是（）（2分）思念是______的月光，落在旧书桌的信纸上；是______的桂香，绕着老屋檐的瓦当盘旋；是______的蝉鸣，突然撞进夏日午睡的梦境。①若有若无②清清冷冷③断断续续A.②①③B.①②③C.③①②D.②③①3.对"思念"的心理学解释，下列表述最准确的一项是（）（2分）A.思念是个体对过去经历的机械回忆，无明确情感指向B.思念是大脑对缺失对象的信息补全，本质是认知活动C.思念是以依恋为基础的情感投射，伴随期待与失落的矛盾体验D.思念是孤独状态下的情绪代偿，与个体社会关系无关4.补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，共6分）（1）______，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）（3）洛阳亲友如相问，______。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（4）______，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）（5）乡书何处达？______。（王湾《次北固山下》）（6）______，欲作家书意万重。（张籍《秋思》）5.请从"老藤椅""搪瓷杯""旧相册"中任选一个，仿写示例，描述其与"思念"的关联（4分）示例：褪色的蓝布包——母亲总把晒好的梅干装在里面，布包边角磨出的毛边像她纳的鞋底，每次打开都能闻到阳光和思念混合的味道。6.下面是某同学作文中关于"思念"的片段，存在两处语病，请找出并修改（4分）深秋的黄昏，我站在路口等公交，风卷起银杏叶打旋儿。突然，一片叶子落在肩头，让我想起奶奶，她总说银杏叶像小扇子，夏天会用蒲扇给我扇风，直到我睡着。现在，蒲扇还在老柜子里，可奶奶的体温却消失了，思念像涨潮的海水，在胸口一浪一浪地涌。二、阅读理解（共30分）阅读下面的文字，完成7-11题。围裙上的面渍厨房的吊柜里，那半袋高筋面粉落了薄灰。我踮脚去够时，一个蓝布围裙"刷"地掉下来，褶皱里抖落出几粒干面粉，像撒在回忆里的星子。这是奶奶的围裙。藏青底色，领口和袖口用月白色棉线锁了边，左胸处有块补丁——那是我七岁时拿剪刀玩，"咔嚓"剪了个洞。奶奶没骂我，只说："小调皮，奶奶给你绣朵花。"她戴着老花镜，穿针时线头总往皱纹里钻，最后绣了朵歪歪扭扭的喇叭花，花瓣是我最爱的粉色。记忆里的奶奶总系着它。清晨五点，围裙兜着刚摘的青菜；晌午，油渍在围裙上洇出小太阳；傍晚，围裙角擦过我沾了糖渣的嘴角。最难忘的是冬至，她揉面做汤圆，白面团在她手里翻涌，像一朵云在围裙上开了又合。我蹲在小板凳上看，她便说："囡囡来搭把手。"我把手插进面团，黏糊糊的面沾在指缝，奶奶握着我的手揉，围裙上的面渍于是多了我的小掌印。后来我去外地上大学，每年只在春节回家。有年寒假，推开门就闻见汤圆香。奶奶系着旧围裙从厨房跑出来，围裙上的面渍比从前更密，像撒了层细盐。她捧出一碗汤圆，说："知道你爱吃芝麻馅，我今早四点就起来揉面，怕面发过了。"我咬开汤圆，滚烫的芝麻馅溅在围裙上，奶奶慌忙用围裙擦我的嘴："慢些，慢些。"去年春天，奶奶走了。整理遗物时，妈妈要把旧围裙扔掉，我说："留着吧。"现在它躺在我出租屋的衣柜里，面渍已经发硬，喇叭花的粉色褪成了浅粉，像被时间泡淡的茶。昨夜下了场雨，我煮了碗汤圆。水沸时，蒸汽模糊了玻璃，我突然看见雾气里有个系蓝布围裙的身影，揉面的动作那么轻，那么慢，像在揉一团不会融化的思念。7.文中多次提到"面渍"，请分析其在结构和情感上的作用（6分）8.赏析文中画线句子的表达效果（5分）"白面团在她手里翻涌，像一朵云在围裙上开了又合。"9.结合上下文，理解"像被时间泡淡的茶"的深层含义（5分）10.文章以"昨夜下了场雨"开头的场景结尾，这样写有什么好处？（6分）11.有人认为文中"我"阻止妈妈扔掉围裙的情节可以删除，你是否同意？请说明理由（8分）三、写作表达（共50分）12.请以"未寄出的信"为题，写一篇记叙文。要求：（1）围绕"思念"展开，有具体的生活细节；（2）运用环境描写、心理描写等手法；（3）不少于800字。答案一、基础积累1.C（解析：C项表达的是登科后的喜悦，与思念无关）2.A（解析：月光的特征是"清清冷冷"，桂香"若有若无"，蝉鸣"断断续续"）3.C（解析：思念的核心是依恋情感，伴随期待与失落的矛盾）4.（1）慈母手中线（2）千里共婵娟（3）一片冰心在玉壶（4）过尽千帆皆不是（5）归雁洛阳边（6）洛阳城里见秋风5.示例：老藤椅——椅背的弧度刚好嵌着爷爷的脊背，扶手上的木漆被他的手磨得发亮。夏天傍晚，他摇着蒲扇坐在这里，我蜷在他腿上数星星，藤椅"吱呀"的声响里，全是思念的重量。（符合意象特征，情感真挚即可）6.语病①："蒲扇还在老柜子里，可奶奶的体温却消失了"搭配不当，改为"蒲扇还在老柜子里，可奶奶的体温却再也触不到了"；语病②："思念像涨潮的海水，在胸口一浪一浪地涌"逻辑不当，改为"思念像涨潮的海水，在胸口一浪高过一浪地涌"（或调整其他表述，合理即可）二、阅读理解7.结构上："面渍"是全文的线索，串联起奶奶做汤圆、教"我"揉面、寒假归家等场景；情感上：面渍的增多（从"小掌印"到"更密的细盐"）象征奶奶对"我"的思念日益深厚，发硬的面渍则暗含时光流逝、奶奶离世的怅惘。（结构2分，情感4分）8.运用比喻修辞（1分），将"翻涌的面团"比作"开了又合的云"（1分），生动写出奶奶揉面动作的轻柔熟练（1分）；"云"的意象暗含温暖、绵软的感觉（1分），传递出"我"对奶奶亲切劳作场景的深刻记忆与思念（1分）。9."泡淡的茶"表面指围裙上喇叭花颜色褪去（1分），深层象征奶奶离世后，"我"与她相处的具体细节逐渐模糊（2分）；但"茶"仍有余味，暗示思念并未消失，而是沉淀为更绵长的情感（2分）。10.①以雨景渲染朦胧、思念的氛围，与前文温暖的回忆形成时空呼应；②"煮汤圆"的场景触发对奶奶的回忆，自然收束全文；③"雾气里的身影"虚实结合，强化思念的浓烈与虚幻感；④结尾留白，余韵悠长，引发读者对"思念"永恒性的思考。（每点2分，答出3点即可）11.不同意。①该情节是情感的关键转折点：从回忆到现实，体现"我"对奶奶遗物的珍视；②"留着吧"的简短话语，暗含"我"不愿割断与奶奶联结的深层心理，比直接抒情更含蓄动人；③为后文"围裙躺在衣柜里"的细节做铺垫，使结构更完整；④通过"我"与妈妈的对比（实用主义vs情感依恋），突出思念的珍贵性。（答出4点得8分，其他合理分析亦可）三、写作表达评分标准：一类文（45-50分）：紧扣"未寄出"的核心，通过具体事件（如给已故亲人写信、给远方朋友未说出口的话）展现思念；细节生动（如信纸的褶