2017年7柳树练习题及答案

2017年7柳树练习题及答案一、积累与运用1.给下列加点字注音河畔（）柳絮（）摇曳（）陶冶（）婆娑（）哺育（）无垠（）屹立（）抽穗（）喘息（）粗犷（）地壳（）答案：pànxùyèyěsuōbǔyínyìsuìchuǎnguǎngqiào2.根据拼音写汉字清yōu（）fēnfāng（）点zhuì（）fánmào（）温xīn（）真zhì（）磅bó（）苍yōng（）久wèi（）烟xūn（）火bō（）táoyě（）答案：幽芬芳缀繁茂馨挚礴郁违熏钵陶冶3.解释下列词语在文中的意思（1）婆娑：（2）陶冶：（3）无边无垠：（4）坦荡如砥：答案：（1）形容柳树姿态优美，枝叶舞动的样子。（2）比喻给人的思想、性格以有益的影响。（3）形容范围极为广阔，没有边际。（4）形容大面积的地方平坦得像磨刀石一样。4.补全下列关于柳的古诗词名句（1）碧玉妆成一树高，。（贺知章《咏柳》）（2），春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（3）渭城朝雨浥轻尘，。（王维《送元二使安西》）（4），吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）（5）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）答案：（1）万条垂下绿丝绦（2）羌笛何须怨杨柳（3）客舍青青柳色新（4）沾衣欲湿杏花雨（5）柳暗花明又一村5.结合课文内容，选择下列对“柳树”意象理解有误的一项（）A.文中的柳树不仅是自然景物的描绘，更是作者人格精神的寄寓B.柳树象征着顽强不屈的生命力，在贫瘠恶劣的环境中依然能蓬勃生长C.作者写柳树，主要是为了展现江南水乡的柔美风光，表达对故乡的思念D.柳树在传统文化中本身就有着离别、留别的含义，本文又赋予了它新的精神内涵答案：C解析：本文写柳树，不止是展现风光，更重要的是借柳树抒发对生命品格的思考，赋予柳树顽强坚韧的精神象征意义，C选项表述片面，不准确。6.请仿照下面的例句，再写两个关于柳树的比喻句例句：春风中的柳树，是江南水乡里挥着绿袖的美人，每一缕枝条都摇曳着春日的温柔。仿句1：仿句2：答案示例：秋风中的柳树，是古渡口边沉默的友人，每一片落叶都记载着不舍的离情。冰雪中的柳树，是西北高原上站立的硬汉，每一根枝干都镌刻着不屈的傲骨。（言之有理即可，要求比喻恰当，句式相近）二、课内阅读理解阅读茅盾《白杨礼赞》片段改编的柳树选段（2017年全国卷经典题型改编），完成下列习题：这就是西北黄土高原上的一棵古柳树，我见过的，一排一排生长在已经龟裂的沟壑边。汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子，黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，你对当前的“雄壮”或者“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是柳树，西北高原上极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。那是力争上游的一种树，笔直的干，粗壮的枝。它的干呢，通常是够两人合抱，紧紧靠着高原的黄土地生长，成为一道不屈的屏障，一丈以内绝少旁枝逸出；它的枝条呢，条条向上，即便在春和景明的时候，也绝少柔媚地垂到地面，哪怕被狂风撕扯过，也只是弯了腰，绝不肯折断根骨；它的叶子，也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的树皮，裂开深深的纹路，像西北高原上劳作了一辈子的老农手掌上的沟壑，却散发着坚韧的气息，微微泛出青白色。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或者“旁逸斜出”之类而言，那么，柳树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排柳树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这老柳树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的柳树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？柳树不是平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美西北高原的柳树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。1.请结合选段内容，概括西北高原柳树的特点。答案：①生长环境恶劣贫瘠，扎根于黄土高原的沟壑边，极为普遍不被重视；②外形伟岸挺拔，枝干向上，绝少柔媚姿态，树皮开裂却充满生命力量；③精神品格坚韧不拔，正直朴质，坚强不屈，团结上进，象征了北方农民与民族解放的精神。2.选文开头为什么要大篇幅描写黄土高原的环境？请分析其作用。答案：①首先交代了柳树的生长背景，黄土高原“无边无垠，坦荡如砥”却又单调贫瘠的环境，反衬出柳树傲然生长的不平凡，突出了柳树顽强的生命力；②为下文做铺垫，在这样雄浑又单调的环境中出现柳树，才能给人带来强烈的视觉冲击，引出作者对柳树精神的赞美；③烘托了柳树“伟丈夫”的形象，将柳树的品格与整个高原的雄浑气质融为一体，暗含北方农民精神与土地的联结，深化了文章的象征意蕴。3.请赏析文中画线句子“它的树皮，裂开深深的纹路，像西北高原上劳作了一辈子的老农手掌上的沟壑，却散发着坚韧的气息，微微泛出青白色。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将柳树开裂的树皮比作老农手掌上的沟壑，一方面生动形象地写出了老柳树经风历雨、饱经沧桑的外形特点，另一方面巧妙地将柳树的坚韧品格与西北农民的劳作生活联结在一起，暗合了下文柳树象征北方农民的立意，将景物描写与情感抒发自然融合，细腻又有深度。4.选文结尾连用四个反问句，请分析其表达效果，并梳理其中的情感递进层次。答案：四个反问句层层递进，由树及人，由浅入深，逐步深化了文章的主题：第一个反问句“难道你就只觉得它只是树？”引导读者跳出柳树本身的自然属性，开始思考其象征意义；第二个反问句“难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？”直接点出第一层象征，将柳树品格与北方农民联系起来；第三个反问句“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这老柳树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”进一步拓展，将柳树与守卫家乡的抗日战士联系起来；第四个反问句“难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的柳树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”最终升华为整个民族的精神意志，情感层层递进，不断深化主题，比直接抒情更有感染力，引导读者跟着作者的思路逐步深入理解柳树的象征意义，增强了文章的说服力与感染力。5.选文将西北柳树与传统审美中柔美的柳树形象对比，你如何理解这种写法的用意？请结合文本简要分析。答案：传统审美中柳树多生长在江南水乡，以婆娑柔媚为美，本文中的西北柳树没有这样的姿态，作者有意用这种对比，突出西北柳树与众不同的精神品格：打破了人们对柳树固有的柔美化印象，塑造了一个伟岸、坚韧、不屈的新的柳树形象，从而更好地承载北方农民与民族精神的象征意义，使文章立意更加新颖突出，在对比中更能凸显柳树“伟丈夫”的特质，让作者的赞美更有针对性，深化了文章的主题。三、课外阅读理解阅读陈忠实《原上的柳树》节选，完成下列习题：①我一直再没有见到过那棵柳树了，但是那棵柳树的样子总在我眼前晃着。那是一九六三年的夏天，我跟着生产队的人到秦岭深山里去拉炭，走到半道上，天就黑了，前不着村后不着店，只能在路边一块空地里歇脚，抬头就看见那棵柳树了。②那地方叫灞源，是灞河的源头，渭河的一条支流从脚下流过，河边一块空地上，孤零零立着这棵柳树。我们刚走到的时候，夕阳刚落在山背后，西天一片火烧云，柳树的影子拉得很长，铺在河面上，整个树冠都被染成了金红色，风一吹，满树的叶子哗哗响，像是有人在招手，又像是在说着什么话。队长说，歇吧，今晚就住这儿了。③我那时候年轻，才二十出头，刚高中毕业回乡劳动，哪里受过这份苦，拉着架子车走了一天，腿都肿了，一屁股坐在柳树根上，再也不想起来。抬头摸这柳树的树干，粗得怕人，我们三个人伸开胳膊都抱不住，树皮裂得一道一道，深浅不一的沟纹里，嵌着厚厚的尘土，一看就知道活了不知道多少年了。队长蹲在我旁边抽烟，给我说这柳树的来头，说是解放前这里发过大水，整个山湾都被冲平了，就这棵柳树没冲走，那时候它就已经是这么粗了，现在又过了快三十年，还是这样站着。④我那时候喜欢读点诗，脑子里总装着江南的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是长安城里曲江池边的柳，风一吹，柔得能化出水来，哪里见过这样的柳树，整个树冠不是向下垂的，是向四面八方撑开着，像一把巨大的伞，又像一座稳稳的山，每一根枝条都苍劲有力，夏天的太阳晒了一天，叶子摸上去都是硬的，绿得发黑，却一片枯叶都没有，根从地下伸出来，一半露在河滩上，像一双双有力的大手，紧紧抓着河边的沙土，就是洪水来了也冲不走它。⑤后半夜下了一场暴雨，山里的雨来得猛，雷声滚得近，雨点子砸得柳树叶子哗哗响，我躺在架子车上，盖着塑料布，听着柳树叶子的响声，一点都不害怕，好像有这棵树挡着，什么洪水什么雷都近不了身。天亮的时候雨停了，我起来一看，河水里涨了满满的浑水，卷着树枝柴草往下冲，可是这棵柳树，连一根主枝都没断，只是叶子洗得更绿了，水珠挂在叶尖上，太阳一出来，亮得晃眼睛。⑥我们吃完干粮就起身了，拉着炭车往回走，我回头看了好几次，那棵柳树站在灞河源头的河边，背后是苍苍的秦岭，云从山顶飘下来，绕着它的树冠，它就那样稳稳站着，不慌不忙，好像已经站了一千年，还会再站一千年。从那以后，我再没有走过那条路，听说后来修水库，原来的河滩被淹了，不知道这棵柳树还在不在。⑦这么多年过去，我经了不少事，有顺的时候，也有难的时候，有时候躺在床上睡不着，就想起那棵原上的柳树。我见过不少名园里的柳，曲江的柳，西湖的柳，都是养在水边，给人赏玩的，柔柔弱弱，风一吹就断了，哪里比得上这一棵，长在河滩风口，经了洪水，遭了雷劈，还是照样发芽，照样长叶，把根扎得深深的，站得稳稳的。人这一辈子，不也该像这棵柳树一样吗？不管在什么地方，不管遇着什么灾什么难，都不能弯了腰，不能断了根，根扎稳了，就什么都不怕了。1.请梳理文章中作者对柳树描写的观察顺序，并概括不同时段柳树的特点。答案：作者按照时间顺序进行观察描写：①傍晚刚到达时：柳树影子修长，树冠被火烧云染成金红色，枝叶哗哗作响，苍劲又充满生机；②夜晚坐在树下时：树干粗壮，树皮沟壑纵横，饱经沧桑，树冠撑开如巨伞，根系发达紧紧抓住沙土，叶子坚硬浓绿，充满力量感；③后半夜暴雨中：柳树的枝叶挡住风雨，给人安全感，沉稳可靠；④天亮雨停后：柳树没有枝桠折断，叶子被雨水洗得更加鲜绿，充满生机；⑤离开时回望：柳树稳稳站立在秦岭山脚，沉稳从容，历久弥坚。2.文中多次提到江南曲江的柔柳，这和作者描写的灞源柳树形成什么关系？请结合全文分析作用。答案：文中多次提到江南柔柳，是用对比反衬的手法，将江南养尊处优、柔媚纤弱的柳树，与灞源河滩饱经风霜、苍劲坚韧的柳树形成对比，突出了灞源柳树与众不同的精神品格，凸显了这棵柳树在恶劣环境中依然顽强生长的特质，为下文作者生发“人这一辈子应当像柳树一样扎根不倒”的感悟做铺垫，使文章的情感与立意更加突出。3.请结合全文，分析文章结尾画线句子“人这一辈子，不也该像这棵柳树一样吗？不管在什么地方，不管遇着什么灾什么难，都不能弯了腰，不能断了根，根扎稳了，就什么都不怕了”的含义，并说说其在全文中的作用。答案：这句话的含义是：作者由柳树的生长特质联想到人生，灞源柳树扎根河滩，历经洪水暴雨却始终挺立，不肯弯腰，根始终紧紧抓住土地，象征着人在面对生活中的磨难与挫折时，也应当像这棵柳树一样，扎根大地，坚守信念，不向苦难低头，保持坚韧不屈的品格，只要根基稳固，就能够从容面对一切风雨。这句话在全文中的作用是：收束全文，点明主旨，将对柳树的描写升华为对人生品格的思考，深化了文章的主题，从状物写景到抒情言志，自然流畅，引发读者的思考，余味悠长。4.结合本文和课文中茅盾写的西北柳树，请比较两篇文章中柳树形象的异同点。答案：相同点：两篇文章中的柳树都生长在较为恶劣贫瘠的自然环境中，都有着顽强不屈、坚韧挺拔的精神特质，都被作者赋予了象征意义，象征着底层劳动人民坚韧不拔的品格，都寄托了作者对这种品格的赞美与向往。不同点：①茅盾笔下的柳树生长在西北黄土高原，是一排或一株作为防风屏障的柳树，更侧重突出其团结上进、象征民族解放斗争精神的特质，带有鲜明的革命时代色彩；陈忠实笔下的柳树生长在秦岭灞源的河滩，是一棵饱经沧桑的古柳，更侧重突出其个人化的人生感悟，将柳树品格与个人人生经历结合，表达对坚韧人生的思考，更偏向对生命品格的普遍性思考；②外形特点上，茅盾笔下的柳树枝干向上，伟岸挺拔，突出其“伟丈夫”的刚性，打破柳树柔媚的固有印象；陈忠实笔下的柳树树冠撑开如伞，根系发达抓牢土地，更突出其沉稳饱经沧桑的特质，既有刚性也有沉稳从容的气质。5.本文中作者说“我经了不少事，有顺的时候，也有难的时候，有时候躺在床上睡不着，就想起那棵原上的柳树”，请结合你自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解，不少于150字。答