2026年内蒙古自治区呼和浩特市高职单招语文试题含答案

2026年内蒙古自治区呼和浩特市高职单招语文试题含答案一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）胚胎（pēi）

B.瓜分（fèn）谨慎（jǐn）

C.和睦（mù）禁止（jìn）

D.记载（zài）骤雨（zhòu）答案：C

解析：A项中“胚胎”应读作“pēi”；B项中“瓜分”应读作“fèn”；D项中“记载”应读作“zài”。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.精彩绝伦

B.风和日丽

C.声名狼藉

D.不可思异答案：B

解析：A项中“精彩绝伦”正确；B项中“风和日丽”正确；C项中“声名狼藉”正确；D项中“不可思异”错误，应为“不可思议”。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

这本小说描写了一群性格各异的人物，他们之间的关系错综复杂，_有难以言喻的温情，_有令人窒息的矛盾。

A.或或

B.或既

C.既或

D.既既答案：A

解析：“或”表示“或者”，用于并列关系中，表示两种可能，符合语境。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.新学期，我们学校开展了丰富多彩的活动，使同学们的兴趣得到了充分的发挥。

B.这篇文章的内容和语言都很精彩，值得我们学习和借鉴。

C.他经常在晚上学习，因此成绩提高很快。

D.由于天气的原因，导致我们无法按时到达目的地。答案：B

解析：A项中“兴趣得到了充分的发挥”搭配不当；C项中因果关系不明确；D项中“由于……导致”句式重复，属于语病。5、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他总是心不在焉，做起事来总是左支右绌。

B.这个方案虽然不完美，但无可非议。

C.他的话头头是道，赢得了大家的一致好评。

D.小明考试总是名列前茅，真是精益求精。答案：B

解析：A项“左支右绌”比喻力量不足，应付了这边，那边又出了问题；B项使用正确；C项“头头是道”形容说话有条理，与“话”搭配不当；D项“精益求精”指对技术、学问等追求更完美，用在成绩上不恰当。6、下列句子标点符号使用正确的一项是（

）

A.他问：你是从哪里来的？

B.他问：“你是从哪里来的？”

C.妈妈说这就是他，不过是平凡的，不显眼的。

D.妈妈说，“这就是他，不过是平凡的，不显眼的。”答案：B

解析：A项中“？”应放在引号内；C项中“说”后应加冒号；D项中“说”后应加冒号并引号内结束。7、下列词语中“簇”的正确解释是（

）

A.一种植物

B.群聚，聚集

C.花朵

D.一簇一簇答案：B

解析：“簇”在词语中通常表示“群聚、聚集”的意思，如“簇拥”。8、下列句中哪一个属于“主谓宾”结构？（

）

A.那只小猫喜欢玩逗猫棒。

B.他带着一本书走进教室。

C.这个计划需要大家的支持。

D.我们昨天参观了博物馆。答案：B

解析：“他带着一本书走进教室”结构为“主（他）+谓（带着）+宾（一本书）”，属于主谓宾结构。9、下列句子中“了”的使用正确的一项是（

）

A.我去超市了，你也一起去吧。

B.她已经回去了。

C.你明天考试了，注意休息。

D.他跑步了，我们也能跑。答案：B

解析：A项中“了”重复使用；C项中“了”应用于“考试”后不能再用；D项中“了”与后文“也能跑”搭配不当。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.书信的格式包括：称呼、正文、结尾、署名四个部分。

B.书信的格式包括称呼、正文、结尾、署名四个部分。

C.书信的格式包括称呼、正文、结尾、署名？四个部分。

D.书信的格式包括称呼、正文、结尾、署名。四个部分。答案：B

解析：A项中冒号后应使用逗号；C项中问号使用错误；D项中句号后应使用逗号。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

一位母亲在商场超市里徘徊，她看着货架上五颜六色的糖果，却迟迟没有下手。她拿出手机打开购物车，看到里面早已装满了儿子日常需要的用品。她轻轻叹了口气，说：“还是他孝顺，从不让我白花钱。”她想起儿子上个月生病发烧时，自己一个人带他去医院，而他却默默地把体温计放在身边，一边咳嗽一边替她拿药。那一刻，她感到心头一酸，眼泪在眼眶里打转。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文章主要描写的是什么内容？

A.商场购物

B.母子情深

C.儿子生病

D.母亲的老年生活答案：B

解析：文章通过母亲在商场的行为，展现儿子对自己的关爱，重点描写的是母子之间的情感。下列对文中“她轻轻叹了口气”的理解哪一项正确？

A.她感到抱歉

B.她感到感动

C.她感到后悔

D.她感到无奈答案：B

解析：她在卖场看到儿子准备的物品，联想到儿子的关心，流露出感动的情绪。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：

答案：一位母亲在超市购物时，看着儿子为她准备的用品，回忆起儿子生病时的照顾，感到非常感动。

解析：文章通过日常小事展现了母子之间深厚的感情，表达了对儿子孝顺的感激之情。13、简答题：分析文中“她轻轻叹了口气，说：‘还是他孝顺，从不让我白花钱。’”这句话的含义（5分）

答案：

答案：这句话体现了母亲对儿子的感激之情，通过“孝顺”和“不让我白花钱”表达了儿子为自己付出的爱，以及母亲对儿子行为的认可。

解析：句中“轻轻叹了口气”表现出母亲内心的感动，“从不让我白花钱”是母亲对儿子细心照顾的称赞。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：

答案：从这个故事中，我理解到亲情是无价的，往往在细节中体现出来。儿子虽然没有轰轰烈烈的行动，却用一种默默的方式表达了对母亲的关爱。这样的感情虽然不张扬，却最真实、最动人。

解析：文章通过一个平凡的小事，表现了儿子对母亲的体贴和孝顺，也深化了读者对亲情的理解。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《劝学》（节选）：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)已：

(2)𫐓：

(3)暴：答案：

答案：(1)已：停止；(2)𫐓：弯曲；(3)暴：晒

解析：(1)“已”在文言文中常表示“停止”；(2)“𫐓”是一种加工方式，意思是“弯曲”；(3)“暴”在这里指“晒”或“曝晒”。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。

(2)虽有槁暴，不复挺者，使之然也。答案：

答案：(1)木材笔直，合于墨线，把它弯曲成车轮，它的弧度就符合圆规；(2)即使经受了暴晒，也不会再挺直，这是因为加工使它变成这样。

解析：(1)“中绳”指合于墨线，“𫐓”指用火弯曲，“中规”指符合圆规的弧度；(2)“槁暴”即晒干枯萎，“挺”指直，“使之然也”意思是“这是因为这样做。”17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：

答案：这篇文章告诉我们学习不能停止，要不断反省自己，才能变得聪明，少犯错误。

解析：文章说明了持续学习和自我反省的重要性，启发我们要不断努力、完善自我。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。18、单项选择题（3分）

下列对古诗赏析正确的一项是（

）

A.诗中“霜”是实指冬天的霜雪。

B.全诗通过月亮表达了对家人的思念。

C.诗中的“思”表达了对远方亲人的思念。

D.诗中“举头”与“低头”对比，意在强调夜深人静的氛围。答案：C

解析：“思”指思念，呼应了“望明月”表达对故乡的思念。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：

答案：这首诗表达了诗人对故乡的深切思念之情。

解析：诗人在异乡夜晚，看到明月，触景生情，由月而思家，借景抒情，体现了诗人对故乡的眷恋。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：他站在山巅，俯视人世，如同一位智者的目光。

仿写：，，如同__。答案：

答案：她坐在窗前，凝视远方，如同一位母亲的期待。

解析：仿写句保持原句结构和修辞，描绘一个形象的场景，并用比喻来突出情感或行为特征。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：

答案：春天来了，大地苏醒了，万物复苏。草木从沉睡中苏醒，花朵次第开放，鸟儿在枝头欢唱，人们纷纷走出家门，感受春天的气息。

解析：扩展后的内容描绘了春天来临后自然和人类活动的生动画面，使句子更加丰富。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：春天来了，草木萌发，花儿竞相开放，枝头鸟儿欢唱，万物开始悄悄复苏。答案：

答案：草木萌发，花儿开放，鸟儿欢唱，万物复苏。

解析：保留关键词，去掉细节描述，压缩为通顺简洁的表达。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知

要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

答案：

通知

各位同学：

为保证大家在考试期间的正常作息，现将考试安排通知如下：

考试时间：3月10日（星期五）上午8:30至11:30

考试地点：学校报告厅

请准时参加，不要迟到。24、大作文：材料作文（40分）

题目：以“微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

答案：

微笑

微笑，是一份温暖，是一份力量。它能化解矛盾，也能融化孤独。当我感到自卑时，是一个陌生人的微笑让我重拾信心；当我遇到挫折时，是师长的微笑让我坚强起来。微笑并不只是一种表情，它是一种态度，一种气度，一种修养。在我们的生活中，微笑总是与善意、友善联系在一起。无论是老师对学生的鼓励，还是同学之间友善的问候，甚至是陌生人之间的点头微笑，都传递着一种善意的情感。情绪的传递从不刻意，却能深入人心。有时候，一个微笑可以改变一个人的命运。有一个女孩，从小家境贫困，她常常在公交车上默默看着别人，不敢多说话。直到有一天，一位老人微笑着对她说了句：“孩子，加油。”她的心里顿时充满阳光。从那以后，她变得自信、开朗，成绩也不断提升，最终考上了理想的大学。微笑是一种无声的语言，