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文档简介

西师版六级级语文上册月考试卷含答案一、选择题(每题2分,共20分)

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

A.汲取(jíqǔ)踌躇(chóuchú)荒谬(huāngmiù)

B.咄咄逼人(duōduōbīrén)憧憬(chōngjǐng)狼藉(lángjí)

C.悲切(bēiqiē)眷恋(juànliàn)踌躇满志(chóuchúmǎnzhì)

D.涵养(hányǎng)纠葛(jiūgě)狼烟(lángyān)

答案:B

2.下列句子中,没有语病的一项是()

A.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全防范措施。

B.通过这次活动,使我深刻认识到团结协作的重要性。

C.这个计划的实施,不仅对我们公司的发展有帮助,而且对整个行业都具有重要意义。

D.由于天气原因,航班取消了,使得我们不能按时到达目的地。

答案:D

3.下列成语中,与“前后矛盾”意思最接近的一项是()

A.言而无信

B.自相矛盾

C.言过其实

D.言不由衷

答案:B

4.下列诗句中,使用了比喻修辞手法的一项是()

A.人生如梦,转眼成空。

B.春风又绿江南岸,明月何时照我还?

C.大漠孤烟直,长河落日圆。

D.日轮初升,洞庭波光潋滟。

答案:C

5.下列哪位诗人被誉为“诗仙”?()

A.杜甫

B.白居易

C.李白

D.王维

答案:C

6.《离骚》是哪位诗人创作的?()

A.屈原

B.杜甫

C.白居易

D.李白

答案:A

7.《诗经》中的“赋”指的是()

A.诗歌的一种表现手法

B.诗歌的一种题材

C.诗歌的一种结构

D.诗歌的一种风格

答案:B

8.下列哪部作品是唐代诗人王之涣创作的?()

A.《登鹳雀楼》

B.《凉州词》

C.《登高》

D.《望岳》

答案:B

9.下列哪部作品是宋代词人苏轼创作的?()

A.《雨霖铃》

B.《江城子·密州出猎》

C.《水调歌头·明月几时有》

D.《青玉案·元夕》

答案:C

10.下列哪位诗人是唐代边塞诗人?()

A.王之涣

B.王维

C.李白

D.杜甫

答案:A

二、填空题(每题2分,共20分)

1.“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”这句话出自《______》。

答案:《易经》

2.《诗经》分为“风”“______”“雅”“颂”四个部分。

答案:赋

3.唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽,黄河入海流”的句子,其中“黄河”指的是我国境内的______。

答案:黄河

4.宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》中有“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”的句子,其中“星如雨”是形容______。

答案:元宵节的烟花

5.《离骚》是屈原在______(朝代)创作的。

答案:战国

6.《水调歌头·明月几时有》是苏轼为纪念______而创作的。

答案:中秋节

7.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这句话出自宋代诗人陆游的《______》。

答案:《游山西村》

8.“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗的作者是______。

答案:李白

9.《红楼梦》是我国古代一部______(文学体裁)作品。

答案:章回体小说

10.“三字经,千字文,昔时贤文,号曰______。”这句话出自清代教育家王应麟的《三字经》。

答案:教诲

三、阅读理解(每题10分,共30分)

1.阅读下面这首诗,回答问题。

《登鹳雀楼》

作者:王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

问题:(1)这首诗的作者是谁?

(2)这首诗描绘了怎样的景象?

答案:(1)王之涣

(2)这首诗描绘了夕阳西下,黄河奔流入海的壮丽景象。

2.阅读下面这篇文章,回答问题。

《论学习》

作者:弗朗西斯·培根

学习足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。凡有所学,皆成性格。

人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体之有疾,得以适当之运动治疗之。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才智犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验印证,则又将是纸上谈兵。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。

问题:(1)这篇文章的作者是谁?

(2)这篇文章主要论述了什么观点?

答案:(1)弗朗西斯·培根

(2)这篇文章主要论述了学习对于个人性格和才智的塑造作用。

3.阅读下面这篇文章,回答问题。

《论友谊》

作者:弗朗西斯·培根

友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。所以友谊对于人生,真像是一种调节器,它使快乐增强,使悲伤减半。

友谊对于青年人来说是一种抚慰,对于老年人来说是一种慰藉,对于中年人来说是一种助力。友

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