护理科研与论文写作 课件 -第十一章-护理论文书写概论

第十一章

护理论文书写概论学习目标1.

掌握护理论文书写的基本要求（科学性、创新性、实用性、规范性、真实性、可读性）；护理论文书写的基本程序（选题立意、资料准备与整理、拟定提纲、撰写初稿、修改定稿）。2.熟悉护理论文书写中的伦理原则和学术道德。3.了解护理论文的分类；护理论文书写的意义。知识学习目标具备一定书写高质量护理论文的能力。技能学习目标1.维护科研诚信，严格遵守学术道德规范。2.专注护理科研，促进护理学科创新与发展。素质情景导入情景描述：

静静花了很长时间撰写了一篇护理论文，但未成功发表，最近她很烦恼。请思考：

1.静静在书写护理论文时需要注意什么问题？

2.高质量的论文具有哪些特质？01第一节概述

主要内容0203第二节护理论文书写基本程序

第三节护理论文书写中的伦理原则和学术道德

第一节概述概述一二三护理论文书写的基本要求

护理论文的分类护理论文书写的意义一、护理论文书写的基本要求1.科学性

论文的观点和内容应有一定的科学理论依据

能够反映护理实践活动的本质和客观事物发展的基本规律2.创新性

论文涉及护理研究中的新观点、新理论、新方法、新成果及新发明等

是论文的根本所在，强调论文的新颖性，要有自己独特的见解，而不是简单的重复别人的研究。3.实用性

护理论文中探讨的研究问题来源于临床实践

研究结果能够解决护理实践中的实际问题指导和改进临床护理实践，促进人类健康发展一、科研选题的科学性4.规范性

护理论文的书写应遵循固定的格式和统一的规范

护理论文的撰写要符合文题、摘要、关键词、正文、参考文献、图表等格式和写作规范5.真实性

论文撰写时所用的原始数据和资料必须真实可靠

研究结果忠于原始资料，经得起检验和推敲，不随意编造或弄虚作假一、科研选题的科学性6.可读性

论文是为读者服务的，要考虑读者的需要和爱好

尽量使用通俗易懂的语言，对专业性术语给予适当的解释和说明，行文简短流畅，表达准确1.根据论文数据的来源分类

论著

文献综述二、护理论文的分类

2.根据研究方法分类

量性研究论文质性研究论文3.根据论文的体裁分类

论著案例报告研究综述系统评价经验交流护理评论

二、护理论文的分类储存护理科研信息报道和传播护理科研成果促进学术经验交流积累宝贵的学术资料启迪学术新思想评估护理科研工作者科研业务水平三、护理论文书写的意义第二节

护理论文书写基本程序护理论文书写基本程序一二三选题立意

资料准备与整理拟定写作提纲四撰写初稿五修改定稿作者要在自己的研究领域内，在完成前期科研活动和原始数据收集的基础上，综合分析国内外研究现状和发展动态，选择并初步确定论文所要论证的主题思想或中心内容在此基础上，用最简洁、恰当的语句确定论文题名，要求既可以高度概括选题的中心思想，又可以吸引编者和读者的注意一、选题立意1.资料准备在撰写论文之前准备相关写作素材。一般包括原始资料和文献资料的准备原始资料即研究者亲自参与收集和直接获取的调查研究、实验研究或观察体验到的资料文献资料即间接获取的第二手材料，是他人已发表的护理专业或专题的期刊论文资料，为撰写论文开拓思路，提供参考依据二、资料准备与整理2.资料整理即研究者需要对获取的资料进行核查、取舍、整理、归纳和分类汇总，确保所有资料准确无误，并对原始资料进行必要的统计描述和统计分析，以便去粗取精，去伪存真，找出规律性的结果二、资料准备与整理拟定提纲时研究者需要对选题立意反复推敲、琢磨，构思并确定论文的基本观点、体例、结构重点、标题层次，进而勾画出从远及近、由模糊到逐渐清晰的全文轮廓论文的基本观点即全文的中心思想，是研究者向读者表明自己主张的核心观点论文的体例即论文的组织形式，研究者需确定以何种体例格式来撰写论文，如实验报告、调查报告、经验总结等三、拟定写作提纲根据论文的体例格式，研究者需进一步确定论文的结构重点和标题层次，进而列出各部分书写提纲，在提纲中还要列出分论点及支撑论点的论据，从而搭建论文的整体框架，使论文层次分明，布局合理，重点突出，逻辑严密，论证全面三、拟定写作提纲本阶段研究者即可根据选题立意、准备好的写作素材和拟定好的写作提纲，按照论文的写作格式和规范撰写论文初稿撰写时要求观点明确、论据充分、论证合理，行文准确、通畅、得体四、撰写初稿论文初稿完成后往往需要反复的修改打磨，才能形成一篇好的论文。因此，研究者应着力于精心修改论文初稿，不断完善，才能定稿成文应注意论文论点的新颖性，论点与论据、段与段之间的逻辑性，遣词造句、实验数据、图表以及结论、引文的准确性，论文格式的规范性、论文内容的条理性以及全文结构的整体性五、修改定稿第三节

护理论文书写中的伦理原则和学术道德护理论文书写中的伦理原则和学术道德一二三论文题目

作者署名学术不端四致谢五参考文献

论文题目是一篇论文的眉目，对论文具有画龙点睛的作用，研究者在确定论文题目时应避免与其他论文题目雷同或相近，应体现创新性和独特性一、论文题目作者署名应符合以下3个条件之一：①在研究设计的构思、数据的收集或分析和解释中做出了实质性贡献者②撰写论文或对文中重要的学术性内容做出过关键修改者③投稿前对论文进行最后审阅及定稿者仅参与资金的筹集、数据资料的收集，或仅对科研小组进行一般管理者，都不具备作者资格，应与其他对该研究有贡献者一起列入“致谢”部分二、作者署名署名的先后顺序应以个人在科研工作及论文的撰写过程中的贡献大小为依据，而不应是学术或职务上的论资排辈，没有参与科研创作者，不应列入作者署名目前作者署名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更改，同时在姓名右上角标出号码，在同页左下方注明号码所代表作者的单位名称及邮政编码二、作者署名论文署名的作者中需要确定1位能对该论文全面负责的通讯作者，应在投稿时标明，并在论文首页脚注通讯作者姓名、单位及邮政编码如在投稿中未特殊标明，则视第一作者为通讯作者集体署名的论文于文题下列署名单位，于文末列参与者姓名，并于论

文首页脚注通讯作者姓名、单位和邮政编码集体署名的文章必须将对该文负责的关键人物列为通讯作者。通讯作

者只列1位，由投稿者决定二、作者署名学术不端是指在构思研究计划、实施研究、评审科学研究以及报告研究结果过程中有意捏造、篡改、剽窃、或其他严重偏离科学界普遍遵守原则的行为，不包括那些在对实验数据解释和判断时存在的无意识误差一般包括伪造数据(fabrication)、篡改数据(falsification)和论文抄袭(plagiarism)三种学术不端行为，投稿时期刊编辑部一律以退稿处理，严重的将通知作者所属单位或其上级部门三、学术不端伪造类学术不端行为是指不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据，而是按照某种科学假说和理论演绎出的期望值，伪造虚假的观察与实验结果，一般有伪造实验数据和样品、伪造证据等形式篡改类学术不端行为是指科研人员在取得试验数据后，按照期望值随意篡改或取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式抄袭是指在未取得他人授权的情况下，使用他人的数据、文字或理论等行为三、学术不端被致谢者包括:①对研究提供资助的单位和个人②协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人③协助诊断和提出重要建议的人④给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者⑤作出贡献又不能成为作者的人，如提供技术帮助和给予财力、物力支持的人，此时应阐明其支援的性质⑥其他需致谢者四、致谢参考文献又称引文，是撰写论文不可或缺的组成部分，也是评价论文学术水平的重要依据，更是作者严谨学术精神的体现在引用参考文献时，应避免过度引用、“拿来主义”、转引、滥引，必须尊重作者原意，不可断章取义，同时应伴以清晰的标识文献来源，以避免读者误