2026统编版小学语文四年级下册国测练习卷及答案（三套）

统编版小学语文四年级下册国测练习卷（一）考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累（34分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）róngyì（）chítáng（）bōli（）zhēngzhá（）wēiwǔ（）gānzhè（）tuīcè（）jiěmèn（）________________________________________________________________________________________________________________________________2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）（1）他屏（bǐngpíng）息凝视，盯着屏（bǐngpíng）幕上的画面，生怕错过精彩瞬间。（2）这只鹅的模（mómú）样很可爱，它的叫声也很有模（mómú）范性。（3）他宁（níngnìng）可自己多辛苦，也不愿让别人受累，这种品质值得我们学习。（4）行（xíngháng）人匆匆走过，沿着河边的行（xíngháng）道前往目的地。（5）解（jiěxiè）剖青蛙是一件需要耐心和细心的事，我们要认真对待。（6）他恶（ěèwù）狠狠地瞪了我一眼，我顿时感到一阵恶（ěèwù）心。________________________________________________________________3.辨析形近字，组词（6分）辩（）淘（）堤（）侍（）漫（）晌（）辨（）萄（）提（）待（）慢（）响（）________________________________________________________________________________________________________________________________4.选词填空（4分）推测猜测必须必需（1）根据现场留下的痕迹，我们可以（）出当时发生的事情。（2）他心里充满了（），不知道老师会怎样批评他。（3）水和空气是人类生存的（）品，我们要珍惜。（4）我们（）遵守交通规则，保障自己和他人的安全。________________________________________________________________5.按要求写词语（4分）（1）写出两个AABB式词语：________________________________（2）写出两个ABAC式词语：________________________________（3）写出两个描写乡村景色的词语：________________________________（4）写出两个描写人物品质的词语：________________________________________________________________________________________________6.按要求改写句子（6分）（1）改为拟人句：蝴蝶在花丛中飞。________________________________________________________________（2）改为反问句：我们应该珍惜今天的幸福生活。________________________________________________________________（3）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。________________________________________________________________（4）缩句：可爱的小红在认真地看着有趣的新书。________________________________________________________________（5）用关联词造句：虽然……但是……________________________________________________________________（6）改为转述句：妈妈对我说：“你今天放学早点回家，我带你去公园玩。”________________________________________________________________二、积累运用（16分）1.默写古诗词（8分）（1）《四时田园杂兴（其二十五）》________________，________________。________________，________________。（2）《宿新市徐公店》________________，________________。________________，________________。（3）《芙蓉楼送辛渐》________________，________________。________________，________________。（4）《墨梅》________________，________________。________________，________________。2.按课文内容填空（4分）（1）________________，飞入菜花无处寻。（2）洛阳亲友如相问，________________。（3）________________，只留清气满乾坤。（4）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于________________。（5）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有________________。（6）天窗是孩子们唯一的________________。（7）鹅的高傲，更表现在它的叫声、________________和________________中。（8）《海上日出》的作者是________________，文章按照________________的顺序描写了日出的景象。3.文学常识填空（4分）（1）《繁星》的作者是________________，她的作品充满了对________________、童真和自然的赞美。（2）《绿》的作者是________________，他笔下的“绿”是________________、是生命、是希望。（3）《宝葫芦的秘密（节选）》的作者是________________，文章讲述了一个关于________________的故事。（4）《“诺曼底”号遇难记》的作者是________________，文中的船长________________是一个舍己为人、忠于职守的人。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《琥珀》（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.写出下列词语的近义词（2分）透明——（）推测——（）详细——（）仍旧——（）________________________________________________________________2.文中“两个小东西”指的是什么？（2分）________________________________________________________________3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这块琥珀有什么科学价值？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课内阅读（10分）《猫》（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话的中心句是什么？（2分）________________________________________________________________2.文中“古怪”一词的意思是什么？作者从哪几个方面描写了猫的古怪性格？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）________________________________________________________________4.作者对猫的感情是怎样的？从文中找出相关语句证明你的观点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课外阅读（5分）#春雨春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了；春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都不全面。我是无色的，但我能给春天带来万紫千红。”1.小鸟们争论的问题是什么？（1分）________________________________________________________________2.小燕子、麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色的？（2分）________________________________________________________________3.你认为春雨是什么颜色的？为什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际（5分）假如你是班级里的宣传委员，要向同学们宣传“节约粮食，反对浪费”的理念，请你设计一段简短的宣传语，并说明你这样设计的理由。宣传语：________________________________________________________设计理由：______________________________________________________________________________________________________________________五、习作（20分）题目：我学会了________________要求：1.在横线上填上合适的内容，如“骑自行车”“洗衣服”“做饭”“画画”等，使题目完整。2.写清楚自己学习的过程，包括遇到的困难、如何克服困难以及学会后的心情。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。4.书写规范、美观，不写错别字，正确使用标点符号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________统编版小学语文四年级下册国测练习卷答案一、基础积累（34分）1.看拼音，写词语（每词1分，共8分）容易池塘玻璃挣扎威武甘蔗推测解闷（书写不规范酌情扣分）2.给加点字选择正确读音（每空0.5分，共6分）（1）bǐng√píng√（2）mú√mó√（3）nìng√（4）xíng√háng√（5）xiè√（6）è√ě√3.辨析形近字，组词（每空0.5分，共6分）示例：辩论分辨淘气葡萄堤坝提问侍候等待漫步慢慢晌午响声（答案不唯一，合理即可）4.选词填空（每空1分，共4分）（1）推测（2）猜测（3）必需（4）必须5.按要求写词语（每空0.5分，共4分）示例：（1）干干净净整整齐齐（2）自由自在无边无际（3）依山傍水炊烟袅袅（4）舍己为人诚实守信（答案不唯一，合理即可）6.按要求改写句子（每句1分，共6分）（1）示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人手法运用恰当即可）（2）示例：我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗？（反问句格式正确，意思不变即可）（3）示例：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（4）小红看着书。（缩句正确，保留句子主干即可）（5）示例：虽然天气很冷，但是我依然坚持晨练。（关联词运用正确，句子通顺即可）（6）妈妈对我说，让我今天放学早点回家，她带我去公园玩。（转述正确，人称、标点无误即可）二、积累运用（16分）1.默写古诗词（每句0.5分，共8分，错字、漏字、添字均不得分）（1）《四时田园杂兴（其二十五）》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（2）《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（3）《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4）《墨梅》我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。2.按课文内容填空（每空0.5分，共4分，错字、漏字、添字均不得分）（1）儿童急走追黄蝶（2）一片冰心在玉壶（3）不要人夸好颜色（4）10亿分之一米（5）一道独特、迷人的风景（6）慰藉（7）步态吃相（8）巴金时间（或：日出前、日出时、日出后）3.文学常识填空（每空0.5分，共4分）（1）冰心母爱（2）艾青生机（或：活力）（3）张天翼愿望（或：幻想、神奇）（4）维克多·雨果哈尔威三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.近义词（每词0.5分，共2分）示例：透亮推断细致仍然（答案不唯一，合理即可）2.指的是苍蝇和蜘蛛。（2分，答全得2分，漏答得1分）3.因为琥珀是透明的，我们可以看见两个小东西身上的每一根毫毛，还能看到它们腿的四周显出的好几圈黑色圆环，这些细节能让我们推测出它们当时在松脂里挣扎的样子，进而推测出几万年前的故事的详细情形。（3分，意思对即可）4.这块琥珀的科学价值是：可以让我们知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（3分，意思对即可）（二）课内阅读（10分）1.猫的性格实在有些古怪。（2分，答全得2分，漏字不得分）2.“古怪”的意思是猫的性格与众不同，让人难以捉摸。（1分）作者从三个方面描写了猫的古怪性格：①老实又贪玩，贪玩又尽职；②高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出；③既胆小又勇猛。（2分，答全三个方面得2分，漏答一个得1分，漏答两个及以上不得分）3.运用了比喻的修辞手法。（1分）把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的脚印可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（1分，意思对即可）4.作者对猫充满了喜爱之情。（1分）相关语句：①猫的性格实在有些古怪。（用亲切的语气描写猫的性格，体现喜爱）；②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（细致描写猫的可爱动作，体现喜爱）。（2分，找出一句并说明理由即可，其他合理语句也可）（三）课外阅读（5分）1.春雨到底是什么颜色的？（1分，意思对即可）2.小燕子认为春雨是绿色的，麻雀认为春雨是红色的，小黄莺认为春雨是黄色的。（2分，答全得2分，漏答一个得1分，漏答两个及以上不得分）3.示例：我认为春雨是无色的。因为春雨本身没有颜色，但它能滋润万物，让草变绿、花变红、菜变黄，给春天带来万紫千红。（2分，观点明确，理由合理即可）四、口语交际（5分）宣传语：示例1：节约粮食，从我做起，光盘行动，人人有责。（2分）示例2：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（2分）设计理由：示例1：简洁明了，朗朗上口，能让同学们快速记住，同时明确了“节约粮食”的具体行动的是“光盘行动”，号召大家从自身做起。（3分，理由合理，结合宣传语即可）示例2：引用古语，富有文化底蕴，能让同学们明白粮食的来之不易，从而树立节约粮食的意识，符合“节约粮食，反对浪费”的理念。（3分，理由合理，结合宣传语即可）（宣传语2分，设计理由3分，语言通顺，理由合理即可，不局限于示例）五、习作（20分）评分标准：1.题目完整，符合要求（2分）；题目不完整扣1分。2.能写清楚学习的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法以及学会后的心情（8分）；过程不完整，漏写一个环节扣2-3分；没有写克服困难的过程扣5分。3.语句通顺，内容具体，感情真实（6分）；语句不通顺，有语病扣2-3分；内容不具体，感情不真实扣3-4分。4.不少于350字（2分）；字数不足300字扣2分，不足200字扣4分。5.书写规范、美观，不写错别字，正确使用标点符号（2分）；错别字每3个扣1分，标点错误较多扣1分，书写潦草扣1-2分。（酌情扣分，扣完为止，最低得0分）统编版小学语文四年级下册国测练习卷（二）（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（38分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）xīshūlíbawèijièbiānfú________________________________hǔpònàmǐpéngdàzhìxù________________________________ménglóngtúmǒbǐngxīgāoào________________________________wānyánróngmáoqínjiànjiéshěng________________________________2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）（1）杂兴（xīngxìng）住宿（sùxiǔ）屋檐（yányǎn）（2）松脂（zhīzhǐ）挣扎（zhēngzhèng）澎湃（pàibài）（3）交叉（chāchà）徜徉（chángtáng）炫耀（xuànxuán）（4）屏息（bǐngpíng）欺侮（wǔrǔ）哺育（bǔpǔ）（5）刹那（chàshà）浙江（zhèzhē）拮据（jūjù）（6）囊萤（nángnǎng）铁杵（chǔwǔ）墨梅（mòmù）3.比一比，再组词（6分）疏（________）蜓（________）藉（________）蔬（________）延（________）籍（________）吨（________）碳（________）绣（________）顿（________）炭（________）锈（________）脾（________）浙（________）据（________）牌（________）渐（________）锯（________）4.请写出下列词语的近义词和反义词（6分）（1）近义词：独特（________）慰藉（________）迟钝（________）朦胧（________）高傲（________）推测（________）（2）反义词：朴素（________）敏捷（________）讨厌（________）集中（________）勇敢（________）繁华（________）5.选词填空（4分）推测猜测必须必需开辟开启严厉严格（1）根据现场留下的痕迹，警察叔叔（________）出了犯罪分子的逃跑路线。（2）水和空气是人类生存的（________）品，我们要珍惜。（3）老师对我们的要求非常（________），目的是培养我们良好的学习习惯。（4）科学家们（________）了一条通往太空的新道路，实现了千年飞天梦想。6.按要求改写句子（4分）（1）乡下人家有一道独特、迷人的风景。（改为反问句）________________________________________________________________（2）恐龙变成了鸟儿。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________________（3）他勇敢地抓住了窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（缩写句子）________________________________________________________________（4）我们要认真改正并找出作业中的错误。（修改病句）________________________________________________________________7.日积月累（4分）（1）________________，树头新绿未成阴。（2）梅子金黄杏子肥，________________。（3）洛阳亲友如相问，________________。（4）________________，只留清气满乾坤。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（16分）阅读下面文段，完成练习。①天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。1.写出下列词语的近义词（2分）慰藉（________）猛厉（________）奇幻（________）锐利（________）2.文中两次提到“小小的天窗是唯一的慰藉”，请结合文段内容，说说为什么（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合文段，说说天窗给孩子们带来了怎样的乐趣（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系生活实际，说说你眼中的天窗是什么样的（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）阅读下面短文，完成练习。①时光里的暖我小时候，最盼望的就是下雨天。不是因为可以在雨里玩耍，而是因为下雨天，外婆总会给我做热腾腾的芦花鞋。外婆的手很巧，她会把秋天收集来的芦花，仔细地筛选干净，然后用针线一点点缝进鞋底和鞋帮里。芦花很软，踩在脚下，就像踩着一团棉花，暖和极了。那时候，家里不富裕，冬天没有暖气，芦花鞋就成了我抵御寒冷的宝贝。每次下雨天，外婆就坐在窗边，借着微弱的光线，一针一线地缝着芦花鞋。她的眼睛不好，缝一会儿就要揉一揉，可她从来没有停下手里的活。我坐在外婆身边，看着她花白的头发，看着她布满皱纹的手，心里暖暖的。有一年冬天，雪下得特别大，寒风像刀子一样刮在脸上。我穿着外婆做的芦花鞋，走在雪地里，一点也不觉得冷。可我发现，外婆的脚上，还穿着一双旧布鞋，鞋底都磨破了。我拉着外婆的手，说：“外婆，我给您也做一双芦花鞋吧。”外婆笑着摇摇头，说：“不用，外婆不冷，你穿着暖和就好。”后来，我长大了，离开了外婆，去城里读书。城里有暖气，有各种各样漂亮的鞋子，可我再也没有穿过那样暖和的芦花鞋。每次想起外婆，想起她做的芦花鞋，我的心里就充满了温暖。如今，外婆已经不在了，可她做的芦花鞋，我一直珍藏着。那一双小小的芦花鞋，承载着外婆对我满满的爱，也承载着我童年最温暖的回忆。每当我遇到困难，想起外婆，想起那双芦花鞋，我就有了前进的勇气。1.结合短文内容，解释下列词语的意思（2分）（1）筛选：________________________________________________________（2）承载：________________________________________________________2.短文围绕“芦花鞋”写了哪几件事？请简要概括（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文，分析外婆是一个怎样的人（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.谈谈你对短文题目“时光里的暖”的理解（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）生活中，总有一些事物或场景让我们印象深刻，可能是一处让你流连忘返的地方，可能是一个让你心生喜爱的小动物，可能是一次让你收获成长的经历，也可能是一个让你难以忘怀的人。请从以下两个题目中任选一个，完成一篇习作。题目一：我的乐园题目二：我学会了________要求：1.把题目补充完整（题目二），书写工整，语句通顺，不写错别字；2.内容具体，有细节描写，写出自己的真实感受；3.字数不少于400字；4.文中不出现真实的人名、地名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.稀疏篱笆慰藉蝙蝠琥珀纳米膨大秩序朦胧涂抹屏息高傲蜿蜒绒毛琴键节省（每字0.5分，共8分，书写不规范酌情扣分）2.（1）xìng√sù√yán√（2）zhī√zhēng√pài√（3）chā√cháng√xuàn√（4）bǐng√wǔ√bǔ√（5）chà√zhè√jū√（6）náng√chǔ√mò√（每空0.5分，共6分）3.示例：稀疏/蔬菜蜻蜓/延长慰藉/书籍吨位/停顿碳元素/木炭绣花/铁锈脾气/牌子浙江/逐渐根据/锯子（每空0.5分，共6分，答案合理即可）4.（1）示例：特别安慰笨拙模糊骄傲猜测（2）示例：华丽迟钝喜欢分散懦弱荒凉（每空0.5分，共6分，答案合理即可）5.（1）推测（2）必需（3）严格（4）开辟（每空1分，共4分）6.（1）乡下人家难道没有一道独特、迷人的风景吗？（1分，答案合理即可）（2）示例：笨重的恐龙经过漫长的演化，变成了轻盈的鸟儿。（1分，至少扩两处，答案合理即可）（3）他抓住窗框，蹬着车厢，攀上了窗口。（1分，缩写正确即可）（4）我们要认真找出并改正作业中的错误。（1分，修改正确即可）7.（1）篱落疏疏一径深（2）麦花雪白菜花稀（3）一片冰心在玉壶（4）不要人夸好颜色（每空1分，共4分，错字、漏字不得分）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（16分）1.示例：安慰猛烈奇妙敏锐（每空0.5分，共2分，答案合理即可）2.第一次是夏天阵雨来时，孩子们被大人们关在屋里，不能在雨里跑跳、看闪电，天窗让孩子们通过想象感受风雨雷电的威力，成为他们的慰藉；（2分）第二次是晚上孩子们被逼着上床休息，不能欣赏月光下的草地河滩，天窗让孩子们通过想象感受夜的美丽神奇，成为他们的慰藉。（2分）（意思对即可）3.运用了比喻和排比的修辞手法。（1分）把云彩比作山、马、巨人，生动形象地写出了云彩的奇幻多样；（1分）排比的句式增强了语势，突出了孩子们丰富的想象力。（1分）（意思对即可）4.天窗让孩子们在雨天不能外出时，通过想象感受风雨雷电的威力；（1分）在晚上不能外出时，通过想象感受夜的美丽神奇；（1分）锻炼了孩子们的想象力，给孩子们带来了无穷的乐趣。（1分）（意思对即可）5.示例：我眼中的天窗，是一扇通往想象世界的大门。（1分）在我孤单的时候，透过天窗看到天上的飞鸟、飘动的云彩，我会想象它们在讲述遥远的故事；（2分）在我无聊的时候，透过天窗看到飘落的树叶、闪烁的星星，我会想象它们在和我玩耍，给我带来快乐。（1分）（联系生活实际，意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.（1）筛选：文中指外婆把秋天收集来的芦花挑选出干净、可用的部分。（1分，意思对即可）（2）承载：文中指芦花鞋寄托着外婆对“我”满满的爱和“我”童年最温暖的回忆。（1分，意思对即可）2.①外婆在下雨天给“我”做芦花鞋，芦花鞋很暖和，是“我”抵御寒冷的宝贝；（1分）②“我”坐在外婆身边，看她一针一线地缝芦花鞋；（1分）③冬天雪很大，“我”穿着外婆做的芦花鞋不觉得冷，发现外婆还穿着旧布鞋，想给外婆做芦花鞋，被外婆拒绝；（1分）④“我”长大后离开外婆，珍藏着外婆做的芦花鞋，它承载着外婆的爱和童年的回忆。（1分）（意思对即可）3.运用了比喻的修辞手法。（1分）把寒风比作刀子，生动形象地写出了冬天寒风的凛冽、刺骨，（1分）突出了芦花鞋的暖和，也反衬出外婆对“我”的关爱。（1分）（意思对即可）4.外婆是一个手巧、勤劳、疼爱孩子、无私奉献的人。（1分）从她能做出暖和的芦花鞋可以看出她手巧；从她下雨天也不停缝芦花鞋可以看出她勤劳；从她自己穿旧布鞋，却给“我”做暖和的芦花鞋，拒绝“我”给她做芦花鞋可以看出她疼爱孩子、无私奉献。（2分）（意思对即可）5.①“暖”既指外婆做的芦花鞋带来的身体上的温暖，抵御了冬天的寒冷；（1分）②更指外婆对“我”满满的关爱，带给“我”的心里的温暖；（1分）③“时光里”指这份温暖贯穿“我”的童年，珍藏在“我”的记忆里，（1分）即使外婆不在了，这份温暖依然陪伴着“我”，给“我”前进的勇气。（1分）（意思对即可）三、习作（30分）评分标准：1.一类文（25-30分）：题目补充完整（题目二），书写工整，无错别字，语句通顺流畅；内容具体，细节描写丰富，能写出真实感受；结构完整，条理清晰；字数不少于400字；文中不出现真实信息。2.二类文（20-24分）：题目补充完整（题目二），书写较工整，错别字较少（不超过3个），语句较通顺；内容较具体，有一定的细节描写，能体现真实感受；结构较完整，条理较清晰；字数400字左右；文中不出现真实信息。3.三类文（15-19分）：题目补充基本完整（题目二），书写不够工整，错别字较多（4-6个），语句基本通顺，有少量语病；内容不够具体，细节描写不足，感受不够真实；结构不够完整，条理不够清晰；字数300-400字；文中无明显真实信息。4.四类文（10-14分）：题目未补充（题目二）或补充不当，书写潦草，错别字多（7个以上），语句不通顺，语病较多；内容空洞，无细节描写，无真实感受；结构不完整，条理混乱；字数不足300字；文中可能出现真实信息。5.五类文（0-9分）：未完成习作、习作与题目无关、字迹无法辨认、出现真实信息严重，酌情给分。统编版小学语文四年级下册国测练习卷（三）一、基础积累（34分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）xīshū（）yīlài（）bōli（）nùhǒu（）téngluó（）mènglóng（）píqì（）juānkè（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）慰藉（jièjí）（2）琥珀（bópò）（3）徜徉（chángtáng）（4）屏息（bǐngpíng）（5）倔强（jiàngqiáng）（6）纤细（xiānqiān）3.辨字组词，注意区分形近字和同音字。（6分）蔬（）倘（）漫（）疏（）淌（）慢（）籍（）挥（）据（）藉（）晖（）锯（）4.选择合适的词语填空，填序号即可。（4分）①推测②猜测③独特④特别（1）根据现场留下的痕迹，我们可以（）出当时发生的事情。（2）他的想法很（），和大家的都不一样。（3）这道菜的味道很（），我从来没有吃过。（4）大家都（）好奇，纷纷围过来看热闹。5.按要求改写句子，保持原意不变。（6分）（1）乡下人家有一道独特、迷人的风景。（改为反问句）________________________________________________________________（2）纳米技术给人类的生活带来了深刻的变化。（改为“把”字句）________________________________________________________________（3）小鸟在树上叫。（改为拟人句）________________________________________________________________6.日积月累，按要求填空。（4分）（1）________________，树头新绿未成阴。（《宿新市徐公店》）（2）洛阳亲友如相问，________________。（《芙蓉楼送辛渐》）（3）________________，只留清气满乾坤。（《墨梅》）（4）天行健，________________。（《周易》）二、阅读理解（36分）（一）课内阅读（18分）阅读下面片段，完成练习。①天窗（节选）乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.写出下列词语的近义词。（4分）慰藉——（）猛厉——（）锐利——（）扫荡——（）2.为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.片段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系片段内容，说说天窗给孩子们带来了什么。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课内阅读（18分）阅读下面片段，完成练习。②琥珀（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.写出下列词语的反义词。（4分）透明——（）黏稠——（）详细——（）远古——（）2.片段中“两个小东西”指的是什么？（2分）________________________________________________________________3.为什么说“我们可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从这块琥珀中，我们能得到哪些信息？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合课文内容，说说琥珀的形成需要哪些条件。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课外阅读（18分）阅读下面短文，完成练习。③乡村的黄昏乡村的黄昏是一幅美丽的画卷，是一首动听的歌谣，更是一段温暖的时光。夕阳西下，落日的余晖洒在乡村的每一个角落。远处的山峦被染成了金黄色，像披上了一件华丽的外衣；近处的田野里，金黄的麦子随风起伏，仿佛金色的海洋在涌动。偶尔有几只麻雀掠过麦田，留下几声清脆的鸣叫，给这宁静的黄昏增添了几分生机。村口的大槐树下，老人们围坐在一起，摇着蒲扇，聊着家常。他们的脸上布满了皱纹，却洋溢着幸福的笑容，仿佛在诉说着乡村的变迁和生活的美好。孩子们在槐树下追逐嬉戏，有的跳绳，有的捉迷藏，清脆的笑声传遍了整个村庄，与老人们的谈笑声交织在一起，格外悦耳。厨房里，主妇们正忙碌着准备晚餐。袅袅炊烟从烟囱里升起，在空中轻轻飘散，带着饭菜的香味，弥漫在整个村庄。家家户户的窗户里透出温暖的灯光，与天边的晚霞相互映衬，显得格外温馨。乡村的黄昏，没有城市的喧嚣，只有宁静与祥和；没有城市的繁华，只有朴素与真诚。它像一首温柔的诗，让人沉醉，让人留恋。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）________________________________________________________________2.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）（1）喧嚣：________________________________________________________（2）弥漫：________________________________________________________3.短文是按照什么顺序描写乡村黄昏的？描写了哪些景物和人物活动？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者对乡村的黄昏抱有怎样的情感？从文中找出相关语句加以说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件自己成长过程中印象深刻的事，这件事让你感受到自己长大了。2.把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。4.字数不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________