人教版二年级语文上册预习作业

二年级语文上册预习方法

课文预习方法：

步骤一：通读课文，给课文标上自然段。

步骤二：再次通读课文，利用生字表（一）、生字表（二）、

查字典给不懂的字标上拼音。

步骤三：依据【预习提示】有感情地朗读课文。

步骤四：完成【基础达标】的练习。

语文园地预习方法：

步骤一：通读语文园地中的词语与短文。

步骤二：利用生字表（一）、生字表（二）、查字典给园

地中不懂的字标上拼音。

步骤三：完成【基础达标】练习。

识字1

【预习提示】这篇课文讲的是什么季节的景物?

【基础达标】

一、组词

宜（）实（）色（）华（）

层（）谷（）金（）尽（）

二、填填记记

1、季节______宜人______尽染叠翠______

云淡大雁气爽壮丽

丰登飘香

三、对比组词

状（）华（）金（）

壮（）花（）全（）

四、照样子，去掉偏弓新字，再组词

例：宜一且（而且）

实一（）华一（）

层一（）壮一（）

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

1、秋天的图画

【预习提示】小挚友，你知道是谁画出了秋天美丽的图画吗?

【基础达标】

一、看拼音，写汉字

bolangdiandengzudyepinggud

Idodongximzlzhuang11yunc6ng

一、依据课文组词

波（）浪（）灯（)作（)

字（）苹（）丽（)劳（)

三、选字填空。

1、苹2、坪

（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。

（2）草（）上盛开着五彩缤纷的鲜花。

1、作2、做

（1）他己经（）完了今日的（）业。

（2）（）事情要三思而后行。

四、我会连线。

美丽的灯笼灯笼

金黄的脸颊

燃烧的人们波浪

勤劳的火把火把

金色的波浪图画

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆

2、黄山奇石

【预习提示】找一找，说一说黄山都有哪些奇石？

【基础达标】

一、看拼音，写汉字。

y6uqltomenanquan

二、依据课文组词

尤（）其（)区（)巨()

它（）安（)块（)站()

三、选字填空。

位座块只个

1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。

2、似乎从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。

3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。

四、对比组词。

尤（）它（）块（）站（)

安（）状（）龙（）他（)

五、连一连。

陡峭的怪石著名中外的风景区

翻滚的山峰秀丽奇妙的岩石

■»、/―广

好玩的3海奇形怪状的景色

六、给多音字注音C

1、暑假，我们全家人都（）去爬天都（）峰。

2、买东西的当()天,妈妈上当（）了。

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

3、植物妈妈有方法

【预习提示】植物妈妈们用什么方法让自己的孩子旅行?

【基础达标】

、看拼音，写汉字。

rugudzhishifenfenjidch6ngdouya

二、对比组词

纷（）好（）由（)己()

娃（）经（)如()甲()

己()洼（)

三、填空

娃洼

（1）山（）里盛开着很多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（）的动画片。

二、在正确的读音后打钩并组词。

Jdu()Cwei()

都为

clou()

三、照样子写词语c

（I）进进出出：

（2）黄澄澄：_____________

四、在括号里对上合适而词语。

（）的云海（）的山峰（）的画家

（）的风景（）的岩石（）的雄鸡

五、我能把《秋天到》背下来。

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

识字2

【预习提示】小挚友,请你在课文中圈出表示动作的动词O

【基础达标】

一、依据课文组词

胡（）戏（）棋（)钢（)

观（）弹（）琴（)养（)

二、填填记记

―书法____图画――象棋_—钢琴—二胡

—京戏—花草——鸽子—金鱼航模电

脑—天气

三、我会变。

例：其一（下棋）

单一____（）月一.—()

鸟——（）见一—()

戈一____（）莫一—()

四、词语接龙。

例：棋一棋盘一盘点一点滴

戏一（)—()—()

观一（)一()一()

胡一一（)—()—()

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

5、一株紫丁香

【预习提示】说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?

【基础达标】

一、看拼音，写词语。

xiuxininhdoshenjinxidoyuan

qianguachanggcxiaochuyouxiangyoutian

（）（）（)()

二、依据课文组词

休（）甜（）除（）息（）牵（)

伸（）歌（）院（）您（）困（)

三、在括号里填上合适的词语。

（）的小院（）的小花（）地响

（）的枝叶（）的紫丁香（）的梦

四、按原文填空C

夜深了，星星（）得挤眼,

老师，您（）吧，

让（）飘进（）梦里，

那梦啊，准是（）。

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

6、我选我

【预习提示】王宁选自己做什么？为什么要选自己?

【基础达标】

一、依据课文组词

员（）青（）宁（）室（）样（)

校（）切（）教（）响（）班（)

二、想一想，填空C

校：是（）却（）组成,共有（）画。

林：是（）部首，韵母是（）。

说：有（）画，部首是（），韵母是（）。

三、我能在这些词中找出四组近义词定在下面。

酷爱疲惫挂念突然突然牵挂宠爱疲乏

四、我能给下面的句子加上标点。

1、王宁是我们班的三好学生（）

2、你为什么要选自己（）

3、“天狗望月”就更好玩了（）

五、我会变一变。

1、李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

2、刘爽是我的好挚友。

_______是。

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

7、*分钟

【预习提示】你觉得这一分钟重要吗？为叶么？

【基础达标】

一、依据课文组词

欠（）元（）包（）钟（）

叹（）哈（）迟（）闹（）

二、连一连，组成新字并写下来。

车口门过

尺欠合中又井市

三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

青（)()()

苗（)()()

四、把搭配恰当的词语用线再起来。

一株肉难忘的天空

一首树叶好听的快乐

一片紫丁香美丽的歌曲

一双古诗蓝蓝的故事

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

8、难忘的一天

【预习提示】“我”为什么一起先比较惊慌，后来一下子就安静了下来?

【基础达标】

一、依据课文组词

与（）身（）仔（）细（）次（)

外（）计（）怦（）礼（）加（)

二、选词填空。

有右友和河清青

1.我坐在他的（）边。

2.他家（）一只小花猫。

3、他和我是好朋（）。

4.我家门前一条小（）,（）里的水很（）o岸边的草也很（）,小羊

（）小牛很爱吃。

三、连一连

镇静地说满足的日子

亲切地点头难忘的笑容

赞许地操纵激烈的心情

四、按例子，写句子C

例：邓爷爷细致地看了我的表演，脸上露出了满足的笑容。

细致地2______________________________________________

五、把下面的句子补充完整。

1.同学们O

2.是三好学生。

3.公园里的花_______________________o

自我评价：☆否☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

语文园地二

一、填空

1、三横—草头—弓长—立早—古月

□天—双口____木土____言午—双人—

耳东—二干钩____

二、我会填上带有“才”的字，把词语补充完整。

（）地（）水（）桌子（）车（)±

（）手（）木头（）鱼（）虫（）小鸡

我发觉这些字都有___________，跟_________的动作有关。

五、我会按查字典要求填空。

要查的字部首再查几画音序音节组词

旗

群

舰

四、连一连。

练花草图画观象棋

弹航模二胡养京戏

栽钢琴电脑唱金鱼

做书法鸽子下天气

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

识字3

【预习提示】台湾在哪儿？为什么说台湾和大陆是一家?

【基础达标】

一、写词语；

minzuzhengqigudngzhou

shonchuanjiazuzhengqushenzhou

sichuan

二、填空。

1、（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。

2、各（），齐（），争（），兴（）。

三、填上合适的词语,>

兴奋地（）细致地（）亲切地（）

紧紧地（）顺当地（）兴奋地（）

赞许地（）镇静地（）怦怦地（）

（）的日子（）的微笑（）的样子

（）的心情（）的图形（）的笑容

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆

9、欢庆

【预习提示】十三亿孩子庆祝这美妙的日子是什么日子？

【基础达标】

一、看拼音，写汉字。

qizhiyuequzugu6ji6bai

yiyihongqlhuanqing

二、填填记记

1、田野献上金黄的_______，枫林举起火红的_______,蓝天飞着洁白的

大海奏起快乐的。

2、—月—日是祖国妈妈的生日「

三、组词。

节（）旗（）欢（）帜（）

洁（）族（）吹（）识（）

四、在正确的读音上打。

献（xianxiang）奏（ziuzhou）庆（qingqin）

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：

10、北京

【预习提示】课文写了北京哪些美景？

【基础达标】

一、看拼音写汉字c

jiaog$izhongyangyintiangu6jiatuhua

7*

chengshihudtanyoumeipangbian

二、对比组词。

尤（）市（)层（)国（）旁（)

优（）闹（）坛（)图（）劳（)

三、把四字词语补充完整。

（）树成阴鲜（）盛（）风景（）（）

（）流（）息（）（）往往（）楼（）厦

四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

生（）（）月（）（）

目（）（）成（）（）

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：

11、我们胜利了

【预习提示】体会人们在申奥胜利时的激烈、快乐和骄傲。

【基础达标】

一、看拼音写汉字C

fayangshenbanhuxiangb6ijing

yongbaohaiyangmapileishui

二、连线。1

hulwulu6guxixunliutangguangchangjuji

锣鼓挥动流淌喜讯聚集广场

三、组词。

申（）相（）样（)包（)用（)

伸（）泪（）洋（)抱］)拥（)

四、按课文内容填空。

1、中华世纪坛（）()海,(()潮。

2、)）立即变成了（))(）海洋。

自我评价：☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价:

12、看雪

【预习提示】体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的憧憬之情。

【基础达标】

一、小小书法家。

Jingqishouzhiguxiang

1V•✓••一

jianghuadaqiuJiezhe

二、给下列加点字选择正确读音，在括号里打

,pu()rpu()

铺开《店铺《

,PU（）pu(）

三、连一连,读一读,抄一抄。

雪景飘着银装

打雪人披着雪毯

看潸仗铺着雪花

堆雪人

家授坪彷：口受口牙也自我评价:☆☆£五'a老师讲折:

语文园地三

一、写出下列词的反义词。

退----（进）卖（)

慢----（）正（)

危急-----（)困难——)

二、给同义词连线C

中心出名

著名特别

特殊美丽

美丽中心

三、读一读，填一填

花坛真美丽啊！我要把它拍下来。

北京真啊！我多么想

__________真!我

四、按短文内容填空。

我爱祖国

我爱我爱

我爱我爱

我爱你要问我最爱什么,

我爱_______________,我爱

我爱我最_________________________

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价:

识字四

【预习提示】你能背下几个成语？

【基础达标】

一、按课文内容填空。

被（)边（拨(）过（)

三、填一填。

章+（）二彰章+()二障规+（）二窥

勺+（）二豹走+()二徒时-（）二寸

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价:

13、坐井观天

【预习提示】青蛙和小鸟为什么有不同的看法?

【基础达标】

一、给下面的字组词。

信（）抬（）际（）蛙（）

错（）答（）还（）沿（）

二、“无穷无尽”的意思是什么？用“表示。

1、际：边缘处。形容范围极为广袤U（）

2、形容地方和范围特别小。（）

三、依据课文内容填空。

青蛙坐在，小鸟落在________。

青蛙认为天不过________则大。小鸟认为天,大得很哪!

青蛙不信任小鸟的话，小鸟让青蛙跳出来看一看。

四、读读抄抄。

小鸟青蛙挚友坐井观天

望见井沿抬头无穷无尽

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价:

14、我要的是葫芦

【预习提示】可爱的小葫芦为什么会落呢？

【基础达标】

一、连一连，读一读。

瘦长的葫芦花自言自语地问

洁白的葫芦腾惊奇地笑

可爱的小葫芦快乐地说

二、比较字形并组词。

怪（）挂（）言（每（）

慢（）哇（）信（海（）

三、按课文内容给下面句子加上合适的标点符号。

叶子上的虫还用治（）有几个虫子怕什么（）

叶子上的虫不用治（）有几个虫子不行怕（）

四、按课文内容填空。

从前，有个人种了一棵,后来藤上生了

邻居望见了就让这个人治一治藤上的虫，这个人回答邻居:

??我要的是葫芦。”

最终蚯虫越来越多，渐渐地变黄了，一个个都落了。

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价：

15、小柳树和小枣树

【预习提示】可爱的小葫芦为什么会落呢？

【基础达标】

二给下面的字选择正确的读音，用“表示。

-ZQO()"shui()si()

枣虽思

()-sui()、shi()

**ceng()-ren()fsi()

乘忍意思

rh6ng()6n9()4i()

二、依据本课生字填一填。

禾+几=（）口+贝=（）口+虫二)田+，心=()

三、照样子写词语，

细细的光秃秃又细又长曲曲折折

四、读读抄抄。

院子树枝浅绿色又细又长

衣服美丽怎么曲曲折折

家长评价；☆☆☆☆☆自我评价；☆☆☆☆☆老师评价;

16、风娃娃

【预习提示】想一想，说一说风娃娃做了哪些事?

【基础达标】

1、比一比，再组词。

夫（）吸（）娃（）吹（）

天（）极（）挂（）欢（）

2、把句子中的表示动作的词找出来。

①他深深地吸了一口气，用劲向风车吹去。()()

②他们弯着腰，流着汗，喊着号子。（)()()

③秧苗喝足了水，笑着不住地点头「（)()

3、照样子，用“一边……一边”造句。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价：

17、酸的还是甜的

【预习提示】想一想，说一说风娃娃做了哪些事？

【基础达标】

1＞选词填空。

颗棵尝吃

①校内里有一（）大树。

②狐狸一（）葡萄也没有摘到。

③小兔子说：“不能（），这葡萄是酸的。”

④听说这种梨子很好吃，我真想（）一（）。

2、照样子扩展句子。

①小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不与待地爬上葡萄架。

②小猴子吃起葡萄来。

③小葫芦变黄了。

3、下面的说法对不对，对的画“，错的画“X”。

①狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！”（）

②小松鼠想：狐狸很聪慧，他说葡萄不能吃，那肯定是很酸的。（）

③小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那肯定不能吃。（）

④小猴子大口大口地吃起葡萄来。（）

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价：

语文园地四

一、把下面的句子补充完整。

有水把茶（），有饭能吃（）O

有足快快（），有手轻轻（）O

二、把下面的成语补充完整。

（）心二意（）颜六色（）仙过海

（）面八方（）神无主（）话不说

（）牛一毛（）本正经（）嘴八舌

（）全十美

三、给下面的句子加上合适的标点符号。

狐狸为什么说葡萄酸呢（）

葫芦藤上挂着三个小葫芦（）

爷爷买的枣儿真甜啊（）

你宠爱小柳树还是小枣树（）

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价:

识字5

【预习提示】课文告知我们一个什么道理?

【基础达标】

一、选词填空。

移柴易折搓斤

（）动火（）容（)

打（）（）手一（)重

二、填填记记

齐，泰山移。

II谋广，火焰高。

一简单折，难折断。

不怕风，挑千斤。

不是春，春满园。

三、看拼音写句子C

yihuadufangbushichun,

baihuaqifangchunmanyudno

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价：

18、赞扬

【预习提示】朗读课文，说说你宠爱小刺猬和小猫吗，为什么？

【基础达标】

一、依据课文组词

采（）背（）板（）椅（）

但（）傍（）清（）消（）

二、选近义词。（立刻消退细致赞扬）

赞扬一（）立即一（）

细致一（）解除一（）

三、我来填

一（）椅子一（）苹果一（）红旗一（）凳

子一（）小路一（）柳树

四、选词填空。

哪那

1、（）是你的铅笔。2、（）个书包是你的?

3、她家在（）?4、你的老家是（）里的？

五、照样子写一写。

闻了闻一个比一个好

瞧了瞧一棵比一棵壮

_了_一」匕一

一了_一」匕一

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19、蓝色的树叶

【预习提示】看完这个故事你想对林园园说什么？

【基础达标】

一、对比组词

田（）木（）毛（）士（）

由（）术（）笔（）吐（）

二、我们写出下列汉字的部首。

术（）铅（）惹（）吐（）

三、读一读，写出带有下面标点的句子。

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

?

李丽用蓝铅笔细致地画着树口|。

四、补充句子

1、和是好挚友。

2、林园园同学o

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20、纸船的风筝

【预习提示】后来松鼠放了一只纸船：“假如你情愿和好，就放一支风筝吧！”

假如你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？

【基础达标】

一、看拼音，写词语。

songshuzhufuxingfuyljuzhuazhuhuair6n

二、选择正确的音节，在下面画J。

1.六一节，我过得很快乐！（16yue）

2.小熊每天扎一只风*筝！（zhdza）

3.红红的草莓真好吃。（meimie）

三、依据课文组词

坏（）松（）扎（）抓（）

祝（）福（）句（）幸（）

四、填上合适的词C

一（）草莓一（）松果

一（）纸船一（）纸条

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21、从现在起先

【预习提示】为什么小猴子能当上“万兽之王”？

【基础达标】

一、比一比，再组成词语。

今（)直（)弟（)观（)

令（)真（)第（)现（)

二、查字典。

要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音

轮

第

路

三、读一读，照样子写一写。

神气极了荡来荡去立即喊起来

可怕极了跑来跑去立即欢呼起来

____极了—来一去立即

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价：

语文园地五

一、写出带有下列偏旁的字，看谁写得很多。

车_________________________

木_________________________

r______________

_________________________

二、填一填。

一只（）一个（）一把（）

一块（）一条（）一盘（）

三、圈出自己会读的字，查字典给不会读的字标上拼音。

书桌

棉被

裤

板凳

椅子

动

运

纷

本领

称赞

习惯

宣布

论

议

吐

自信

疲劳

容易

粗糙

吞纷

吞

吐

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价:

识字6

【预习提示】除了课文中的你还能说出其它的对子吗？

【基础达标】

一、填填记记。

____对丑，____对恨。—对富，—_对暖。

_____对虚假，_____对热忱。_____对温饱，______对奉献。

________见真情，_____一点爱，______是春天。

________献爱心。

二、把意思相反的词语找出来，写L写。

①困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。（）一一（）

②失败乃胜利之母。（）一一（）

③塞翁失马，焉知祸福。（）----（）

④远看山有色，近听水无声。（）一一（），（）

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价：

22、窗前的气球

【预习提示】同学们通过这个气球，想对科利亚说什么？

【基础达标】

一、依据课文组词

户（）亚（）角（）周（)

床（）病（）始（）张（)

二、填填记记

______地望______摆摆—___喳喳____画脚

三、读一读，照样子写一写。

例：气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：__________________________

科利亚望着窗外兴奋地笑了。

兴奋地：O

家长评价：☆☆☆☆☆自我评价：☆☆☆☆☆老师评价:

23、假如

【预习提示】课文中的“我”是个怎样的核子？

【基础达标】

一、比一比，再组成词语。

哭（）休（）良（）

笑（）体（）食（）

二、照样子写上表示动作的词。

（捉）虫（）牛（）水（）字（）路（）鱼

（）号（）树（）气（）书（）草（）车

三、在括号里填上合适的词语。

一（）笔一（）太阳一（）树一（）腿

四、按课文内容填空。

假如我有（）,我肯定给不幸的（）西西画（）,还他一个健

康的（）。他再也不会（）望着窗外的（）和（）,而是和（）

在（）上奔跑，在（）嬉戏。

家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：

24、日记两则

【预习提示】后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

【基础达标】

一、依据课文组词

份（)粉（）昨（)晴（）

姑（)娘（）妹（)读（）

二、填空。

——青蛙一一—孩子——手表一一―扫把——小河

——水果——一筷子一___报子—一—叶子—一话

三、填填记记

1、阿英是个——小姑娘，家住贵州山区。妈妈——寄钱帮助她读书

要不，她早就______了。她穿的_____和来我家的，也是妈妈寄去的。

2、阿英很，总是帮妈妈______，她很好学，不是就是o

家长评价：☆丹☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：—

25、古诗两首

【预习提示】你能背下这两首诗吗？

【基础达标】

一、选词填空。

漂流漂浮飘扬飘浮

1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到的风筝，小

溪里再也看不到的纸船。

2^五星红旗在空中高IWJo

3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中。

二、填填记记

1、默写古诗

回乡偶书赠汪伦

贺知章李白

家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价:

语文园地六

填上合适的词语。

()的身体(）的眼光）地打开

)的北风(）的地方）地成长

()的裙子(）的太阳()地指手画脚

)的小脸(）地望着()地动起来

（）地躺着(）地说着）地飘上来

二、用下面的词写话。

可爱的:

兴奋地:

三、写出反义词

饥寒——（）虚假()甜——（)

美------（）弯一()冷——（)

四、加标点符号。

(1)在学校捡到一个钱包（)

(2)你是二年级的学生吗（)

(3)你的回答真好啊（)

(4)老师今日怎么会发火呢()

(5)今日的天气真好呀（)

五、排列句子依次。

)雨越下越大。

()风很大，似乎要下雨了。

()不一会儿，雨下起来了。

)人们又出来了。

)几小时后，大雨最终停了

家长评价：☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价:

识字7

【预习提示】读课文体会课文中爱护动物的意愿。

【基础达标】

一、对比组词。

暖（）福（）休（）晴（）容（)

爱（）富（）体（）睛（）客（）

二、多音节组词。

hao（）rhai（）phan（）

hao（）还5huan（）扇1511加（）

填填记记〔I

1、雄鹰在蓝天，天空雁群会，黄鹏百灵o人和动

物是,爱护要牢记。

2、大白然就像一幅幅美丽的，我们会用自己的双手，把大自然装扮得

更美！

向「写出课文中的近义词。

记住一一（）挚友一一（）爱惜一一（）

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26、红领巾真好

【预习提示】文中的“红领巾”好在哪里？

【基础达标】

一、依据课文组词

羽（）领（）捉（）理（）

跃（）蹦（）灵（）晨（）

二、请写出带有下列偏旁的字。

?：_______

私________________________________________________

三、填填记记

1、早晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，________喳喳，蹦蹦跳跳，一会

儿，一会儿梳理蓬松的O

2、早晨，林中谁最活跃？是的小鸟，扑棱棱，—来—去，捕获

翠绿的树苗。

3、早晨，林中谁来得最早？是“”来放鸟巢。

四、小鸟为什么说“红领巾”真好？

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27、澄澈的湖水

【预习提示】课文中两次写小洁“紧紧攥着面包纸”，从这儿你体会到什么？

【基础达标】

一、依据课文组词

失（）觉（）扔（）掉（）

眼（）睛（）纸（）船（）

二、按例子，写词语。

断断续续

三、完成下列数字成语。

_