2026年国家心理咨询师二级真题模拟(含答案)

2026年国家心理咨询师二级真题模拟(含答案)第一部分：单项选择题（第1-60题，每题1分，共60分）1.巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生原因是（）。A.大脑两半球功能的失调B.兴奋和抑制过程的冲突C.条件反射的异常D.神经细胞受损2.弗洛伊德认为，人格结构的顶层是（）。A.本我B.自我C.超我D.意识3.在人类心理发展过程中，丧失了“恋父”或“恋母”情结的认同，属于（）。A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期4.社会学习理论的理论根源是（）。A.认知心理学B.行为主义C.精神分析D.人本主义5.艾根的助人自助模式中，所谓的“坦诚交流”包括（）。A.角色扮演B.不设防C.角色限制D.角色固定6.“没有调查，就没有发言权”，这句话在心理评估中体现了（）。A.客观性原则B.系统性原则C.动态性原则D.综合性原则7.咨询师对求助者的言行举止、神态表情等进行细致观察，以了解其心理状态的方法是（）。A.摄入性会谈B.作品分析法C.观察法D.调查法8.凯尔曼提出的态度改变的三阶段理论中，最后阶段是（）。A.服从B.同化C.内化D.认同9.在MMPI量表中，效度量表L分过高，表明受测者（）。A.诈病B.回答不认真C.故意装好D.防御性强10.勒温认为，群体的目标不是简单的个人目标的累加，而是（）。A.个人目标的平均值B.个人目标的加权平均C.有机整体D.相互抵消11.艾利斯ABC理论中，C指的是（）。A.诱发事件B.信念C.结果D.干预12.下列属于情感范畴的是（）。A.快乐B.愤怒C.爱国主义D.悲伤13.弗洛伊德认为，防止焦虑的手段是（）。A.压抑B.防御机制C.升华D.投射14.在心理测验中，效度是指一个测验能够测量出所要测量特性的（）。A.稳定性B.一致性C.真实性D.准确性15.卡特尔的人格特质理论将特质分为（）。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质和能力特质D.个别特质和共同特质16.对于紧张性头痛，最常用的心理治疗方法是（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.生物反馈疗法D.厌恶疗法17.社会化的基本内容不包括（）。A.技能社会化B.规范社会化C.角色社会化D.智力社会化18.在印象形成中，根据最新获得的信息对他人进行认知，这种现象称为（）。A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象19.咨询师在咨询过程中，如果发现求助者有伤害自身的风险，应该（）。A.保密B.通知家属C.直接报警D.转介20.儿童期心理发展的主要特点是（）。A.动作发展B.语言发展C.认知发展D.社会性发展21.老年期记忆衰退的主要特点是（）。A.机械记忆减退明显B.意义记忆减退明显C.再认能力保持较好D.回忆能力保持较好22.按照马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.安全需求B.归属与爱的需求C.尊重的需求D.自我实现的需求23.在心理咨询中，最核心、最重要的技术是（）。A.倾听B.提问C.解释D.指导24.模仿法的理论基础是（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.认知理论25.下列测验中，属于投射测验的是（）。A.EPQB.16PFC.TATD.SCL-9026.精神分析理论认为，本我遵循的原则是（）。A.现实原则B.快乐原则C.道德原则D.完美原则27.下列关于焦虑的描述，错误的是（）。A.焦虑是一种情绪状态B.焦虑没有明确的客观对象C.焦虑伴随着躯体反应D.焦虑是一种精神病性症状28.在心理咨询的初期阶段，咨询师的主要任务是（）。A.帮助求助者解决问题B.建立良好的咨询关系C.制定咨询方案D.实施咨询方案29.下列属于行为主义疗法的是（）。A.自由联想B.梦的解析C.阳性强化法D.合理情绪疗法30.社会动机中，引起交往行为的最主要动机是（）。A.亲和动机B.成就动机C.权力动机D.侵犯动机31.在群体决策中，由于群体压力而产生的从众行为，可能导致（）。A.风险转移B.极端化倾向C.社会懈怠D.责任分散32.下列属于认知偏差的是（）。A.晕轮效应B.首因效应C.基本归因错误D.刻板印象33.在心理测量中，信度是指测验结果的（）。A.准确性B.稳定性C.有效性D.代表性34.SCL-90量表中，因子分达到（）分以上，可考虑筛选为阳性。A.2B.3C.4D.535.在心理咨询中，阻抗的本质是（）。A.求助者对咨询师的反抗B.求助者对自我改变的抵抗C.咨询师技术的不足D.咨询关系的破裂36.下列关于移情的说法，正确的是（）。A.移情是心理咨询中的正常现象B.移情必须立即消除C.移情是求助者对咨询师的爱慕D.移情是咨询师对求助者的情感37.在危机干预中，首要目标是（）。A.解决深层心理问题B.恢复心理平衡C.改变认知偏差D.提高应对能力38.罗杰斯提出的“以人为中心”疗法，强调的是（）。A.指导性B.解释性C.非指导性D.分析性39.在人格测验中，用于测量情绪稳定性的量表是（）。A.EPQ的N量表B.EPQ的E量表C.16PF的C因素D.MMPI的Pt量表40.下列属于发展性咨询的是（）。A.焦虑症咨询B.抑郁症咨询C.职业选择咨询D.强迫症咨询41.在婚姻咨询中，解决夫妻冲突的关键是（）。A.指责对方B.改善沟通C.分居D.离婚42.下列关于儿童多动症的说法，错误的是（）。A.活动过多B.注意力不集中C.智力低下D.冲动任性43.在心理咨询过程中，咨询师如果遇到自己无法处理的问题，应该（）。A.坚持处理B.转介C.结束咨询D.请教督导44.下列属于精神分裂症阳性症状的是（）。A.情感淡漠B.意志减退C.幻觉D.社会退缩45.在行为疗法中，系统脱敏法的核心是（）。A.建立焦虑等级B.放松训练C.实施脱敏D.肌肉紧张46.下列关于心理健康的标准，错误的是（）。A.心理活动与客观环境同一B.心理过程之间协调一致C.人格特征相对稳定D.情绪永远保持愉快47.在团体咨询中，团体凝聚力的形成通常是在（）。A.初期B.过渡期C.工作期D.结束期48.下列属于创伤后应激障碍（PTSD）的症状是（）。A.闪回B.强迫思维C.恐惧回避D.惊恐发作49.在心理咨询中，解释技术的运用应基于（）。A.咨询师的主观判断B.心理学理论C.求助者的要求D.社会常识50.下列关于依赖与独立冲突的说法，正确的是（）。A.只存在于儿童期B.是发展过程中的正常现象C.是心理变态的表现D.只存在于青春期51.在心理测验中，常模团体应具有（）。A.代表性B.同质性C.大量性D.随机性52.艾森克人格问卷（EPQ）中，E量表高分表示（）。A.内向B.外向C.情绪稳定D.情绪不稳定53.在心理咨询中，面质技术的目的是（）。A.指责求助者B.揭示求助者的矛盾C.惩罚求助者D.控制求助者54.下列属于认知疗法的是（）。A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.贝克认知疗法D.生物反馈疗法55.在社会心理学中，利他行为的特点是（）。A.以回报为目的B.不期望回报C.出于法律义务D.出于社会压力56.在心理咨询中，情感反应技术的目的是（）。A.收集资料B.澄清事实C.共情D.控制57.下列关于幻觉的说法，正确的是（）。A.是一种知觉障碍B.是一种思维障碍C.是一种记忆障碍D.是一种注意障碍58.在心理评估中，对求助者进行心理状态评估的主要依据是（）。A.家属报告B.求助者主诉C.测验结果D.观察结果59.下列属于心理咨询师职业道德规范的是（））。A.无条件满足求助者B.与求助者建立私人关系C.保密原则D.承诺治愈60.在团体咨询中，领导者的主要角色是（）。A.教育者B.仲裁者C.促进者D.旁观者第二部分：多项选择题（第61-80题，每题1分，共20分。每题有多个正确答案，少选、多选、错选均不得分）61.心理咨询的主要对象包括（）。A.精神分裂症患者B.有心理困扰的正常人C.人格障碍患者D.边缘状态者62.弗洛伊德的心理发展阶段包括（）。A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期63.社会心理学中，影响归因的因素包括（）。A.社会视角B.自我价值保护C.观察位置D.个人知识经验64.MMPI的临床量表包括（）。A.HsB.DC.HyD.Pd65.心理咨询中，建立良好咨询关系的因素包括（）。A.共情B.积极关注C.尊重D.真诚66.行为主义疗法的共同特点是（）。A.以实验为依据B.强调当前行为C.学习原理的应用D.忽视潜意识67.认知偏差的类型包括（）。A.选择性概括B.过度引申C.夸大或缩小D.个人化68.危机干预的六步法包括（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出变通方式69.团体咨询的优点包括（）。A.效率高B.感染力强C.效果容易巩固D.适用于所有人70.儿童心理发展的关键期包括（）。A.语言发展B.智力发展C.人格发展D.动作发展71.心理咨询中，阻抗的表现形式包括（）。A.讲话程度B.讲话内容C.讲话方式D.咨询关系72.艾里斯的合理情绪疗法（REBT）中，非理性信念的特征包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.客观化73.下列属于神经症的特点是（）。A.有自知力B.精神痛苦C.无器质性病变D.社会功能受损74.心理测验的实施程序包括（）。A.准备工作B.指导语C.施测D.评分与解释75.影响社会动机的因素包括（）。A.目标的吸引力B.价值观C.抱负水平D.过去的经验76.在心理咨询中，倾听技巧包括（）。A.鼓励B.重复C.内容反应D.情感反应77.下列属于抑郁发作的症状是（）。A.情绪低落B.思维迟缓C.意志活动减退D.睡眠障碍78.咨询师在咨询中应注意避免的伦理问题是（）。A.双重关系B.价值干预C.保密例外D.强加观点79.人格障碍的类型包括（）。A.偏执型人格障碍B.分裂样人格障碍C.反社会型人格障碍D.冲动型人格障碍80.心理咨询结束阶段的工作包括（）。A.总结咨询效果B.巩固咨询成果C.处理离别情绪D.预防复发第三部分：技能选择题（第81-100题，每题1分，共20分。每题有一个或多个正确答案，多选、错选、少选均不得分）案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者因为工作压力大，最近两个月出现失眠、心慌、胸闷、注意力不集中等症状。她担心自己的身体出了问题，去医院做了各种检查，医生诊断没有器质性病变。求助者仍然感到焦虑，无法正常工作，遂来咨询。咨询师观察：求助者意识清楚，自知力完整，焦虑情绪明显。81.该求助者的症状主要包括（）。A.焦虑情绪B.抑郁情绪C.躯体症状D.强迫症状82.该求助者的心理状态属于（）。A.心理正常B.心理异常C.心理健康D.心理不健康83.对该求助者最可能的初步诊断是（）。A.焦虑神经症B.严重心理问题C.疑病神经症D.一般心理问题84.对该求助者，心理咨询师首选的测验是（）。A.MMPIB.SCL-90C.16PFD.WAIS-RC85.在咨询初期，咨询师应重点做的是（）。A.进行心理测验B.建立咨询关系C.制定咨询方案D.实施咨询技术案例二：一般资料：求助者，男性，35岁，已婚，公务员。案例介绍：求助者半年前因工作失误受到处分，此后情绪低落，对生活失去兴趣。自我评价低，觉得前途无望。经常失眠，早醒。食欲下降，体重减轻。曾有过“活着没意思”的想法，但未采取行动。咨询师观察：求助者衣着整洁，但表情愁苦，语速缓慢，声音低沉。86.该求助者的核心症状是（）。A.情绪低落B.思维迟缓C.意志活动减退D.行为退缩87.该求助者还需要重点了解的症状是（）。A.有无幻觉妄想B.有无自杀行为C.有无躁狂发作D.有无躯体疾病88.对该求助者最可能的诊断是（）。A.抑郁神经症B.抑郁发作（抑郁症）C.适应障碍D.焦虑神经症89.针对该求助者，心理咨询师可以考虑使用的方法是（）。A.系统脱敏法B.认知疗法C.合理情绪疗法D.冲击疗法90.在咨询过程中，如果咨询师发现求助者有自杀风险，应该（）。A.严格保密B.通知家属C.进行危机干预D.立即转介精神科案例三：一般资料：求助者，男性，20岁，大学生。案例介绍：求助者半年前开始出现反复洗手的情况，每次洗手时间很长，必须按照特定的程序进行。如果被打断或没洗干净，就会感到极度焦虑，必须重新洗。明知没有必要，但无法控制。因此感到痛苦，影响学习和生活。咨询师观察：求助者焦虑不安，双手皮肤因过度清洗而发红。91.该求助者的症状属于（）。A.强迫观念B.强迫行为C.强迫思维D.强迫检查92.该求助者的心理冲突属于（）。A.变形心理冲突B.常形心理冲突C.道德冲突D.现实冲突93.对该求助者最可能的诊断是（）。A.焦虑症B.强迫症C.恐惧症D.疑病症94.针对该求助者，有效的心理治疗方法是（）。A.暴露疗法B.反应预防C.系统脱敏法D.森田疗法95.在治疗初期，咨询师应向求助者解释（）。A.强迫症的本质B.治疗的目标C.治疗的原理D.治疗的时间案例四：一般资料：求助者，女性，45岁，教师。案例介绍：求助者因儿子高考失利，情绪激动，经常哭泣。责怪自己没有教育好儿子，责怪儿子不努力。最近经常与丈夫吵架，觉得丈夫不理解自己。感到无助、绝望。咨询师观察：求助者情绪不稳定，易激惹。96.该求助者目前的主要情绪症状是（）。A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.恐惧97.该求助者的心理问题属于（）。A.严重心理问题B.一般心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性问题98.引发该求助者心理问题的刺激源特点是（）。A.强度大B.持续时间长C.有道德色彩D.不可控99.对该求助者，咨询师可以采用的技术是（）。A.情感反应B.内容反应C.面质D.指导100.咨询师在咨询中应遵循的原则是（）。A.中立性原则B.保密原则C.发展原则D.综合原则第四部分：简答题（第101-104题，每题10分，共40分）101.简述系统脱敏法的基本原理和操作步骤。102.简述心理咨询中“共情”的含义及注意事项。103.简述神经症与正常心理、精神病性心理的鉴别要点。104.简述贝克（Beck）认知疗法中常见的认知歪曲类型。第五部分：案例综合分析题（第105题，共30分）105.一般资料：求助者，男性，30岁，公司经理。案例介绍：求助者因为公司业务下滑，面临巨大的业绩压力。最近三个月，他感到非常紧张和焦虑。晚上入睡困难，多梦易醒。白天心烦意乱，坐立不安，注意力无法集中，记忆力下降。经常担心公司倒闭，担心员工失业，担心自己被家人看不起。虽然知道这些担心有些过度，但无法控制。他开始回避社交活动，不愿意参加朋友聚会。即使去公司也感到心慌、出汗、手抖。曾去医院检查，未发现明显器质性病变。求助者感到痛苦，主动寻求帮助。请根据案例回答以下问题：(1)该求助者的主要症状是什么？（10分）(2)对该求助者进行初步诊断并说明依据。（10分）(3)针对该求助者，制定一个合理的心理咨询方案（包括咨询目标、咨询方法和原理）。（10分）参考答案及解析第一部分：单项选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.C8.C9.C10.C11.C12.C13.B14.D15.A16.C17.D18.B19.B20.C21.A22.D23.A24.C25.C26.B27.D28.B29.C30.A31.B32.C33.B34.B35.B36.A37.B38.C39.A40.C41.B42.C43.B44.C45.C46.D47.C48.A49.B50.B51.A52.B53.B54.C55.B56.C57.A58.B59.C60.C第二部分：多项选择题61.BCD62.ABCD63.ABCD64.ABCD65.ABCD66.ABC67.ABCD68.ABCD69.ABC70.AB71.ABCD72.ABC73.ABCD74.ABCD75.ABCD76.ABCD77.ABCD78.AB79.ABCD80.ABCD第三部分：技能选择题81.AC82.AD83.D84.B85.B86.ABC87.B88.B89.BC90.BCD91.B92.A93.B94.ABD95.ABC96.AC97.A98.ABC99.ABC100.ABC第四部分：简答题101.简述系统脱敏法的基本原理和操作步骤。答：基本原理：系统脱敏法源于沃尔普的交互抑制理论。即一个不能引起焦虑的反应（如放松）如果与引起焦虑的刺激（如焦虑情境）在客户端同时呈现，就会削弱刺激与焦虑之间的联结，最终使焦虑反应消失。它是通过建立焦虑等级层次，让求助者由轻到重逐渐接触引起焦虑的情境，同时在每一等级都进行放松训练，以此对抗焦虑，直到消除焦虑反应。操作步骤：(1)学习放松技巧：求助者需要掌握能让自己由紧张状态恢复到平静状态的放松技术，如渐进式肌肉放松法。(2)建立焦虑等级层次：将引起求助者焦虑反应的情境或事件按焦虑程度由弱到强排列成等级层次，每个层级之间的级差要均匀。(3)实施脱敏：让求助者按焦虑等级层次，由低到高逐级想象引起焦虑的情境（或实地接触），同时进行放松训练。如果在某一等级出现焦虑，应退回到前一等级重新进行，直到完全通过最高等级的焦虑情境。102.简述心理咨询中“共情”的含义及注意事项。答：含义：共情（Empathy），也称为同理心，是指咨询师体验求助者的内心世界，就像咨询师自己就是求助者一样，但是又保持咨询师的客观立场，并将这种理解传达给求助者。它包括三个层面的含义：一是咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维；二是咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻地理解问题的实质；三是咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。注意事项：(1)咨询师应走出自己的参照框架，进入求助者的参照框架，把求助者的观念与其情感相联系。(2)咨询师要从假设的角度出发，验证自己是否对求助者有了正确的理解，并不断修正。(3)共情不仅仅是表达“我理解你”，更要表达“我懂你的感受”，不仅理解表面，更要理解深层。(4)共情不是评价，不是贴标签，不是讨好，也不是说教。(5)共情应因人而异，考虑到求助者的文化背景、个性特征等。(6)共情应把握时机，适度使用，避免过度共情导致求助者依赖或情绪失控。103.简述神经症与正常心理、精神病性心理的鉴别要点。答：(1)神经症与正常心理的鉴别：正常心理的人偶尔也会出现焦虑、抑郁等情绪，或者有一些强迫观念，但这些通常是情境性的、暂时的，不构成严重的心理痛苦，也不影响社会功能。而神经症患者的心理冲突是变形的（没有道德色彩，与现实处境无直接关系），且具有持久性（通常持续三个月以上），心理痛苦程度高，社会功能受损（如工作、学习效率下降，人际交往困难）。(2)神经症与精神病性心理的鉴别：精神病性心理（如精神分裂症、躁郁症等）的主要特点是患者丧失了自知力，即不认为自己有病，不主动求医，其症状多涉及幻觉、妄想、思维破裂等，现实检验能力严重受损，社会功能严重丧失。而神经症患者具有完整的自知力，知道自己有病，主动求医，无幻觉、妄想等精神病性症状，现实检验能力完好，社会功能相对保留。104.简述贝克（Beck）认知疗法中常见的认知歪曲类型。答：贝克认为，情绪障碍和行为障碍源于认知歪曲，常见的类型包括：(1)非黑即白的思维（二分法思维）：看问题走极端，要么全好，要么全坏，没有中间地带。(2)任意推断：在证据缺乏或不充分的情况下得出结论。(3)选择性概括：只关注负面细节而忽略整体，得出消极结论。(4)过度引申（过度泛化）：由一个偶然事件得出普遍性规律，即“由一及十”。(5)夸大或缩小：对客观事件的意义作出过度的评价，要么过分夸大，要么过分缩小。(6)个人化：将外部事件的发生归因于自己，即使自己并不负主要责任。(7)选择性消极关注：只关注消极信息，忽略积极信息。(8)情绪推理：认为自己的消极情绪必然反映了客观事实的消极性。第五部分：案例综合分析题105.(1)该求助者的主要症状是什么？答：该求助者的主要症状可以从生理、心理、社会功能三个维度分析：1.生理症状：入睡困难、多梦易醒（睡眠障碍）；心慌、出汗、手抖（植物神经功能紊乱）。2.心理症状：情绪：紧张、焦虑、心烦意乱、痛苦。认知：注意力无法集中、记忆力下降、无法控制的担忧（担心公司倒闭、员工失业、被家人看不起）。意志行为：坐立不安、回避社交活动（不愿意参加聚会）。3.社会功能：虽然坚持去公司，但工作效率下降（业务下滑背景下），社交活动减少。(2)