人教版七年级英语下册导学案：Unit 4 Don't eat in class

中学部导学案

七

课题Unit4主备人班级时间

SectionAla——2c年

学习1、学习祈使句的用法。

2、学会利用祈使句的否定形式谈论规则。

目标3、学习规漳制度，规范自己行为。

重点1、祈使句的用法。

2、利用祈使句的否定形式谈论规则。

难点

学习过程

【导学指导】

一、预习指导

A.预习P19的单词，做到会读、会写。

B.知识点拨。下面内容有助与你理解la。

1.arrivelatefor=belatefor做某.事迟到。

arrivelatef.or侧重到达的时间晚，belatefor侧重于状态。

Do.n,tarrive.lateforthemeetingnexttime

=Don'tbelateforthemeetingnex.ttime下次开会别迟到

2、语法（祈使，句）

祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这

类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去了。

祈使句的开头是动词原形。

如：Lookout!小心！Waithereforme!在这等我！

Besuretocomehereontime!务必准时来到这里！

祈使句的否定形式多以donot（常缩写成don't）开头，再加上动

词原形。

Don，tarrivelateforschool.上学别迟到。

Dontfight!别打架！

Don'tlookoutofthewindow.不要向窗外看。

二、自主学习

英汉互译（阅读教材19-2。页）

规则，规章，，到达，餐厅

听…打架抱歉的，难过的

准时在音乐教室

戴帽子______________________

inthehallwayDon，Ifighl.

listentomusicarrivelateforclass

三、小组合作练习1c.

四、用英语说说本校的校规。

【课堂练习】

1、至少写出6个祈使句（三个肯定祈使句和三个否定祈使句

一、用所给动词的适当形式填空

1.Whatabout________(take)awalk?

2.(notarrive)lateforclass.

3.Hecan't_______(s.tand)theideanow.

4._________(notread)inthesun.

5._________(notplay)ontheroad.It'sdangerous.

二、翻译句子

1.请听我说。_______________________

2.安静！___________________________

3.不许在走廊里奔跑，___________________________________

4.我们不能在教室里吃东西。_____________________________

中学部导学案

课题,主备人班级1时间

SectionA2d—3c年

学习1、学会情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回

答。

目标2、学会情态动词haveto的各种句式的变化,

3、学会用can和haveto与他人讨论规章制度。

重点

1、情态动词haveto的各种句式的变化。

难点2、用can和haveto与他人讨论规章制度.

学习过程

【导学指导】

一、预习指导

A.预习P20-P21的单词，做到会读知意。

B.知识点拨。

can没有人称和数的变化，而haveto有人称和数的变化。

二、自主学习

1、有许多规则_________________________________

2、什么规则？_________________________________

3、上课不要迟到________________________________

4、这是非常重要的______________________________

5、我们必须准时,

6、我们能带音乐播放器去学校吗？

________________________________________________________?•

7、我们总是不得不穿校服________________________________

8、在图书馆里我们不得不保持安静.

二、合作探究

1、熟读2d对话找出表示规则的用语。

2、翻译2d,分角色朗读口

3、完成练习3a、3bo

【课堂练习】

一、翻译下列短语

1.在外面听音乐.2.在音乐室听音乐

3.在走廊里听音乐4.在教室里吃东西

5.在餐厅里吃东西6.在外面吃东西

【检测过关】(教师寄语：Neverdothingsbyhalves)

一、选择

()l.Canyourbrotherplaybasketball?

„A.No,hecantB.Yes,hecan.C.Yes,hedoes.D.No,hedoesn't.

()2.-Whataretherulesinyourhouse?

-Ifinishmyhomeworkbefore.IwatchTV

A.can'tBneedn'tC.can.D.haveto

（）3.-.Wouldyouliketohavedinnerwithmethisevening?

-Yes,Fdliketo.ButIlookGfler（照顾）mymother.Sheisill.

A.can't.B.havetoC.mayD.could

二、翻译句子

1.我们能在教室里或走廊上听音乐吗？

2.我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。

rn

3.他不必穿校服。

4.我们能带音乐播放器到学校吗？

中学部导学案

Unit4七

课题主备人班级时间

年

SectionBlu-Id

学习L掌握本节课的6个词汇。

?学会用英文表以一些标志的今V”

3：能熟练谈论对某些鼠章制度（校规、家规等）的看法.

目标

重点

1.里续学习情态动词can表示“许可”的用法

难点2.短语：goout外出，seefriends看朋友，dothedishes洗碗碟

学习过程

【知识点拨工

look,see与watch的区别

都有看的意思，但它们的“看”法不同：

l)Iook通常表示主动地、有意识地看。单独使用时，用来引起对方

的注意，如果跟宾语，要和at连用，例如

Look!Tomisoverthere.看！Tom在那儿。

2)see通常指看的客观结果，看见，看到，例如

Lookattheblackboard,please.请看黑板。

Howmanybirdscanyou.seeinthetree?你能看到树上有多少只鸟？

3)watch意为“观看、注视”,指较长时间集中注意力地观看，或

注视正在运动中的人或物，如看电视、看比赛、看表演等。例如

DoyouwatchTVatnight?你晚上看电视吗？

一、自主学习，

1.外出__________.__________2.看朋友

3.做家庭作4.练习吉他

5.洗碗6.每天上午

7.上学期间的晚上8.晚饭前,__________________

9.每个星期六10.上学期间的白天

二、合作探究

1、小组讨论完成la、1b的内容。

2、听录音完成1b部分。

3、练习1c中的对话。

【课堂练习】

翻译下列句子

1.放学后不许看电视。

2.每天练习弹他。..

3.上学期间，晚上不要出去。

4.放学后做作业。.

检测过关

一.用所给动词的适当形式填空。

1.Shepractices(speak)Englisheveryday

2.LiuMeiisgoodat.(draw)?

3.Thelittlegirlhelpedme(find)thewaytotheschoolyeste

rday.

4.Heisenjoying(play)thepiano.

5.They(start)thegameat8lastnight.

二.用方框中的此完成对话，每空一词

do,watch,into,have,can't,like,listen,clean,can,

don't

A:Doyouyournewschool?

B:Yes.Ifsagoodschoolandtherearemanyrules.

A:Really?yougooutonschoolnights?

B:Yes,wecan.Butweeatinclass.Andwecan'tarrive

late.forclass.

A:Doyoutowearuniforms?

B:No,wehavetodothat.Butwehavetothe

classroomeveryday.Wecangotheclassroomwithout

theteacher.Wecan.tomusicoutside.

A:CanvouTVafterschool?

B:No.we.Wehavetothehomework

中学部导学案

课题0主备人班级、时间

SectionB2a-2c年

学习

1、能熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看

目标法。

2、通过阅读图提高写作能力。

重点

能写有关家规的书信，并谈论自己的感受。

难点

学习过程

一、预习指导

（一）A.预习P22-P24的单词,做到会读知意。

B.知识点拨

1.practice的用法

（1）practicevt.练习，训练，其后跟名词，代词或动名词做宾语

IoftenpracticemyEnglishinthemorning.我常常在早上练习

英语

Hepracticesplayingthepianoeveryday.他每天练习谈钢琴.

（2）practicen.练习，实践

Playingthepianoneedsalotofpractices.弹钢琴需要多加练

习。

2.Notalking!禁止谈话

No+名词或动名词，表示禁止，不要做某事，常用于公共场所，提醒人

们注意.

Nosmoking!禁止吸烟！.Nophotos!禁止拍照！

No.parking!禁止停车！Noswimming!禁止游泳！

Nonoise!禁止喧哗！

（二）翻译

整理床铺有太多的规则

别把脏的餐具留在厨房里___________________________________

不许喧哗___________________________________

晚饭后我也不能休息_________________________________________

我知道你是什么样的感觉____________________________________

我们必须遵守他们___________________________________________

他们制定规则是为了帮助我们_________________________________

二、合作探究

1.找一找：

1)Molly在信中用了哪些词句表示出她的不开心和无奈。

r.

2)找出信中重要短语：______________________________________

3、写一写:

写出你家的家规，并与同伴交流哪些是你喜欢的，哪些是你不能忍

受的，哪些是应该接受的？好的家规会让你.终生受益，愉快地接受

他们吧！

4、完成2c、3a练习。

【课堂练习】

汉译英

放学后练习谈吉他.在上学的晚上

外出看电视做作业

清洗餐具打扫房间做饭

探望朋友我该怎么办？

太多整理床铺