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文档简介
九年级思品题目及答案姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.我国的基本经济制度是
A.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
B.以私有制为主体,多种所有制经济共同发展
C.以集体经济为主体,多种所有制经济共同发展
D.以混合所有制为主体,多种所有制经济共同发展
2.以下哪项不属于社会主义核心价值观的内容
A.富强
B.民主
C.文明
D.破坏
3.我国实行依法治国的根本目的是
A.维护社会稳定
B.促进经济发展
C.保障人民当家作主
D.加强国家管理
4.中学生应该如何正确对待网络
A.沉迷网络游戏,忽视学习
B.利用网络学习,提高自身素质
C.在网络上随意发布不良信息
D.仅在网络上与人交往,不与现实中的人交流
5.我国现阶段的主要矛盾是
A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的阶级斗争之间的矛盾
C.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的生态环境问题之间的矛盾
D.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的科技创新之间的矛盾
6.以下哪项是公民的基本权利
A.劳动
B.管理国家
C.贡献社会
D.随意破坏公共财物
7.我国实行对外开放的基本国策,其根本目的是
A.学习外国的先进技术和管理经验
B.发展我国的对外贸易
C.提高我国的国际地位
D.增强我国的综合国力
8.中学生应该如何正确处理与老师的关系
A.服从老师的所有安排,不得质疑
B.与老师保持适当的距离,避免冲突
C.尊重老师,积极与老师沟通交流
D.只在老师面前表现自己,隐藏自己的不足
9.我国现阶段的环境问题主要包括
A.水污染、大气污染、土壤污染
B.森林破坏、草原退化、水资源短缺
C.噪声污染、光污染、电磁污染
D.以上都是
10.我国实行科教兴国战略的目的是
A.提高我国的科技水平
B.培养更多的人才
C.促进经济发展
D.以上都是
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.我国的基本政治制度是_________。
2.社会主义的根本任务是_________。
3.我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于_________。
4.中学生应该树立正确的_________观。
5.我国的基本国情是_________。
6.社会主义核心价值观包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。
7.我国现阶段的主要任务是_________。
8.公民的基本权利包括_________、_________、_________等。
9.我国实行对外开放的基本国策,其根本目的是_________。
10.中学生应该如何正确处理与同学的关系_________。
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.我国的基本经济制度包括
A.公有制经济
B.私有制经济
C.集体经济
D.混合所有制经济
2.社会主义核心价值观的内容包括
A.富强
B.民主
C.文明
D.和谐
3.公民的基本权利包括
A.政治权利
B.经济权利
C.文化权利
D.社会权利
4.我国现阶段的主要矛盾包括
A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B.人民日益增长的民主法治需要同落后的社会管理之间的矛盾
C.人民日益增长的生态环境需要同严重污染之间的矛盾
D.人民日益增长的公平正义需要同不公正现象之间的矛盾
5.中学生应该树立正确的
A.价值观
B.人生观
C.世界观
D.道德观
6.我国实行对外开放的基本国策,其内容包括
A.对外贸易
B.对外投资
C.对外技术交流
D.对外文化交流
7.我国现阶段的环境问题包括
A.水污染
B.大气污染
C.土壤污染
D.噪声污染
8.我国实行科教兴国战略的意义包括
A.提高我国的科技水平
B.培养更多的人才
C.促进经济发展
D.提高我国的国际竞争力
9.中学生应该如何正确处理与老师的关系
A.尊重老师
B.积极与老师沟通交流
C.服从老师的所有安排
D.理解老师的辛苦
10.我国的基本国情包括
A.社会主义初级阶段
B.生产力水平相对较低
C.人民群众日益增长的物质文化需要
D.社会主义市场经济体制
四、判断题(每题2分,总共10题)
1.我国的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
2.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
3.我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。
4.中学生应该树立正确的消费观。
5.我国的基本国情是社会主义初级阶段。
6.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
7.我国现阶段的主要任务是集中力量进行社会主义现代化建设。
8.公民的基本权利包括政治权利、经济权利、文化权利、社会权利。
9.我国实行对外开放的基本国策,其根本目的是增强我国的综合国力。
10.中学生应该如何正确处理与同学的关系是尊重同学,团结同学,互相帮助。
五、问答题(每题2分,总共10题)
1.简述我国的基本政治制度。
2.如何理解我国现阶段的主要矛盾?
3.中学生应该如何正确对待网络?
4.简述我国实行依法治国的根本目的。
5.我国现阶段的环境问题主要包括哪些方面?
6.简述我国实行科教兴国战略的意义。
7.中学生应该如何正确处理与老师的关系?
8.简述我国实行对外开放的基本国策的内容。
9.简述我国的基本国情。
10.中学生应该如何树立正确的价值观?
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.A解析:我国的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,这是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。
2.D解析:社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,不包括破坏。
3.C解析:我国实行依法治国的根本目的是保障人民当家作主,这是社会主义民主政治的本质要求。
4.B解析:中学生应该利用网络学习,提高自身素质,这是正确利用网络的表现。沉迷网络游戏、随意发布不良信息、仅在网络交往都是错误的做法。
5.A解析:我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这是由我国的社会主义初级阶段国情决定的。
6.A解析:公民的基本权利包括政治权利、经济权利、文化权利、社会权利等,劳动是公民的基本权利和义务。
7.D解析:我国实行对外开放的基本国策,其根本目的是增强我国的综合国力,这是通过学习外国的先进技术和管理经验,发展对外贸易等方式实现的。
8.C解析:中学生应该尊重老师,积极与老师沟通交流,这是建立和谐师生关系的基础。服从所有安排、保持距离、只表现自己都是错误的做法。
9.D解析:我国现阶段的环境问题主要包括水污染、大气污染、土壤污染、噪声污染、光污染、电磁污染等,这些都是严重影响人民生活健康的突出问题。
10.D解析:我国实行科教兴国战略的意义在于提高我国的科技水平、培养更多的人才、促进经济发展、提高我国的国际竞争力,具有多方面的意义。
二、填空题答案及解析
1.人民代表大会制度解析:我国的基本政治制度是人民代表大会制度,这是我国的根本政治制度。
2.解放和发展生产力解析:社会主义的根本任务是解放和发展生产力,这是社会主义的本质要求。
3.人民解析:我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民,这是人民当家作主的体现。
4.消费解析:中学生应该树立正确的消费观,这是培养良好生活习惯的重要方面。
5.社会主义初级阶段解析:我国的基本国情是社会主义初级阶段,这是我国目前所处的历史阶段。
6.富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善解析:社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这些都是社会主义核心价值观念的重要体现。
7.集中力量进行社会主义现代化建设解析:我国现阶段的主要任务是集中力量进行社会主义现代化建设,这是实现中华民族伟大复兴的根本途径。
8.政治权利经济权利文化权利社会权利解析:公民的基本权利包括政治权利、经济权利、文化权利、社会权利等,这些权利是公民享有的基本保障。
9.增强我国的综合国力解析:我国实行对外开放的基本国策,其根本目的是增强我国的综合国力,这是通过学习外国的先进技术和管理经验,发展对外贸易等方式实现的。
10.尊重同学,团结同学,互相帮助解析:中学生应该如何正确处理与同学的关系是尊重同学,团结同学,互相帮助,这是建立和谐同学关系的基础。
三、多选题答案及解析
1.ABCD解析:我国的基本经济制度包括公有制经济、私有制经济、集体经济、混合所有制经济,这些都是我国现阶段存在的重要经济形式。
2.ABCD解析:社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这些都是社会主义核心价值观念的重要体现。
3.ABCD解析:公民的基本权利包括政治权利、经济权利、文化权利、社会权利等,这些权利是公民享有的基本保障。
4.ABCD解析:我国现阶段的主要矛盾包括人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾、人民日益增长的民主法治需要同落后的社会管理之间的矛盾、人民日益增长的生态环境需要同严重污染之间的矛盾、人民日益增长的公平正义需要同不公正现象之间的矛盾,这些都是我国现阶段面临的重要矛盾。
5.ABCD解析:中学生应该树立正确的价值观、人生观、世界观、道德观,这些都是培养良好思想品德的重要方面。
6.ABCD解析:我国实行对外开放的基本国策包括对外贸易、对外投资、对外技术交流、对外文化交流,这些都是我国对外开放的重要内容。
7.ABCD解析:我国现阶段的环境问题包括水污染、大气污染、土壤污染、噪声污染、光污染、电磁污染等,这些都是严重影响人民生活健康的突出问题。
8.ABC
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