高中物理必修一期末考试题

高中物理必修一期末考试题同学们，时光荏苒，高一上学期的物理学习已近尾声。这份期末试卷旨在全面考察大家对必修一知识的掌握程度，包括基本概念的理解、基本规律的应用以及分析解决问题的能力。希望同学们认真作答，仔细审题，规范书写，展现出自己真实的学习水平。一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题为单选题；第7-10题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)（一）单选题1.关于质点，下列说法正确的是（）A.体积很小的物体都可以看作质点B.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点C.研究列车通过某一隧道所用的时间时，可将列车看作质点D.物体能否看作质点，取决于所研究问题的性质，与物体本身大小形状无关2.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A.物体速度变化量越大，加速度一定越大B.物体速度为零时，加速度一定为零C.物体加速度减小时，其速度也一定减小D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变3.某物体做匀变速直线运动，其v-t图像如图所示，则下列说法正确的是（）(假设有一v-t图像：从原点出发，斜向上到t1时刻，速度为v1；然后水平向右到t2时刻；再斜向下到t3时刻，速度为零)A.0~t1时间内和t2~t3时间内的加速度大小相等，方向相反B.t1~t2时间内物体静止C.0~t3时间内物体的位移等于v1与t3乘积的一半D.物体在t3时刻回到出发点4.如图所示，用水平力F将木块压在竖直墙壁上，木块保持静止。下列说法正确的是（）(假设有一图：一个木块被水平力F压在竖直墙壁上)A.木块受到墙壁的静摩擦力方向竖直向下B.木块对墙壁的压力与墙壁对木块的支持力是一对平衡力C.若增大水平力F，则木块受到的静摩擦力随之增大D.若木块质量增大，仍保持静止，则木块受到的静摩擦力随之增大5.一个物体在多个共点力的作用下处于平衡状态。若突然撤去其中一个力F，则该物体（）A.一定做匀加速直线运动B.一定做匀减速直线运动C.加速度大小一定为F/mD.一定做曲线运动6.关于惯性，下列说法正确的是（）A.速度越大的物体惯性越大B.静止的物体没有惯性C.质量是惯性大小的唯一量度D.物体所受合外力越大，惯性越小（二）多选题7.关于摩擦力，下列说法正确的有（）A.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.静摩擦力可以是动力，也可以是阻力D.动摩擦因数的大小与接触面的材料和粗糙程度有关，与正压力无关8.如图所示，光滑斜面上有一物体A，通过轻绳跨过定滑轮与物体B相连，系统处于静止状态。现对B施加一水平向右的力F，使B缓慢向右移动一小段距离，A仍保持静止。则在此过程中（）(假设有一图：一个固定的光滑斜面，顶端有一定滑轮，斜面上有物体A，通过轻绳连接，绕过定滑轮后竖直向下连接物体B，B初始时静止在水平面上)A.轻绳的拉力逐渐增大B.斜面对物体A的支持力逐渐减小C.水平力F逐渐增大D.物体A受到的合力逐渐增大9.下列关于力和运动关系的说法中，正确的有（）A.物体受到的合外力不为零，其加速度一定不为零B.物体受到的合外力不为零，其速度一定不为零C.物体的速度方向一定与它受到的合外力方向相同D.物体的加速度方向一定与它受到的合外力方向相同10.一物体从某高处自由下落，不计空气阻力。则下列说法正确的有（）A.第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移之比为1:3:5B.前1秒内、前2秒内、前3秒内的平均速度之比为1:2:3C.下落过程中，任意相邻相等时间间隔内的位移之差为一恒量D.下落过程中，物体的重力势能均匀减小二、实验题(本题共2小题，共18分)11.(8分)某同学利用如图所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”。(假设有一图：打点计时器固定在长木板一端，连接电源，小车在长木板上，纸带穿过打点计时器连接小车，小车另一端连接细线绕过滑轮挂有钩码)（1）实验中，必要的措施是________。A.细线必须与长木板平行B.先释放小车，再接通电源C.小车的质量远大于钩码的质量D.平衡小车与长木板间的摩擦力（2）他实验时所用电源频率为50Hz，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示。在纸带上依次选取了A、B、C、D、E五个计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。测得各计数点到A点的距离分别为：xAB=1.50cm，xAC=3.40cm，xAD=5.70cm，xAE=8.40cm。则打点计时器打B点时小车的瞬时速度vB=________m/s，小车运动的加速度a=________m/s²。（结果均保留两位有效数字）12.(10分)某实验小组采用如图甲所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”。已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，打点计时器所接电源的频率为50Hz。(假设有图甲：类似上一题的装置，但可能更强调拉力F；图乙：一条纸带的一部分，有几个连续点，标明了计数点1、2、3、4、5，以及相邻计数点间的距离，比如x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm)（1）实验中，为了使细线对小车的拉力近似等于砝码及砝码盘的总重力，应满足的条件是________。（2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，相邻计数点间还有四个点未画出。则小车的加速度大小a=________m/s²。（结果保留两位有效数字）（3）改变砝码的质量，多次实验，得到多组加速度a与所受拉力F（近似认为是砝码及砝码盘的总重力）的数据，作出a-F图像。若发现图像不过原点，可能的原因是________________；若图像是一条过原点的倾斜直线，且斜率为k，则小车的质量M=________。三、计算题(本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。)13.(12分)一辆汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，前方司机发现在同一车道前方50m处有一辆自行车同向匀速行驶，其速度为4m/s。汽车司机立即以大小为0.5m/s²的加速度刹车。（1）汽车刹车后，经过多长时间速度减为与自行车相同？（2）通过计算判断两车是否会相撞？若不相撞，求出两车之间的最小距离。14.(14分)如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5。现对物体施加一个与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F，F=10N。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²。求：(假设有一图：一个物体在水平地面上，受到一个斜向右上方与水平成θ角的拉力F)（1）物体对地面的压力大小；（2）物体的加速度大小；（3）若拉力F作用5s后撤去，物体还能滑行多远？15.(16分)如图所示，质量M=4kg的木板A静止在光滑水平地面上，木板右端固定一轻质弹簧，弹簧的自由端在Q点。质量m=1kg的小物块B（可视为质点）静止在木板上的P点，PQ间的距离L=2m。物块B与木板A间的动摩擦因数μ=0.2。现给物块B一个水平向右的初速度v0=4m/s，重力加速度g取10m/s²。求：(假设有一图：一个长木板A放在光滑水平面上，右端有一固定的弹簧，木板上左边一点P处有一物块B)（1）物块B刚滑上木板A时，A、B各自的加速度大小；（2）物块B与弹簧接触前，木板A的位移大小；（3）弹簧的最大弹性势能。---希望这份试卷能帮助同学们系统地回顾和检验本学期所学的物理知识。在答题过程中，务必沉着冷静，仔细分析物理过程，灵活运用所学规律。祝大家取得好成绩！参考答案与提示（以下为参考答案与部分提示，希望同学们在独立思考完成后再进行对照，重点关注解题思路和方法。）一、选择题1.D（提示：质点是理想化模型，能否看作质点取决于研究问题的性质。）2.C（提示：加速度是速度变化率，与速度大小、速度变化量大小无必然联系。）3.A（提示：v-t图像的斜率表示加速度，面积表示位移。）4.D（提示：木块静止，竖直方向受力平衡，静摩擦力等于重力。）5.C（提示：撤去一个力后，剩余力的合力与撤去的力等大反向，加速度a=F/m。）6.C（提示：惯性是物体固有属性，只与质量有关。）7.ACD（提示：滑动摩擦力方向与“相对”运动方向相反。）8.AC（提示：对B受力分析，用平衡条件，注意绳子拉力方向变化。）9.AD（提示：根据牛顿第二定律F=ma分析。）10.ABC（提示：自由落体是初速度为零的匀加速直线运动，结合运动学公式和平均速度定义分析。）二、实验题11.（1）A（提示：B应先通电再放小车；C、D是“探究加速度与力、质量关系”实验的要求。）（2）0.17（提示：vB=xAC/(2T)，T=0.1s）；0.40（提示：Δx=aT²，逐差法。）12.（1）m<<M（或砝码及砝码盘总质量远小于小车质量）（2）0.49~0.50（提示：逐差法计算，a=(x3+x4-x1-x2)/(4T²)）（3）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；1/k（提示：a=F/M，斜率k=1/M）三、计算题13.（1）12s（提示：v汽=v0-at=v自）（2）不相撞，最小距离14m（提示：计算汽车刹车到共速时的位移，与自行车位移比较，注意汽车刹车总时间是否足够。）14.（1）14N（提示：竖直方向受力平衡，N+Fsinθ=mg）（2）0.5m/s²（提示：水平方向Fcosθ-f=ma，f=μN）（3）0.25m（提示：先求5s末速度，再求撤去F后的加速度和滑行距离。）15.（1）aA=0.5m/s²，aB=2m/s²