外研版五年级英语上册第一二模块测试题

为全面检测同学们在本学期第一、二模块的英语学习成效，巩固基础知识，提升综合运用能力，特设计本套测试题。本测试涵盖词汇、句型、阅读及初步写作等方面，力求全面考察学生的听、说、读、写技能。请同学们认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出最佳水平！测试范围：外研版五年级英语上册Module1&Module2测试时间：60分钟满分：100分---听力部分(共30分)(温馨提示：听力材料将播放两遍，请同学们认真听，仔细选。)一、听音标号(共10分，每小题2分)听下面五段简短对话或句子，将所听到的内容与对应的图片顺序进行匹配，在图片下方的括号内填入正确的序号。()()()()()*(此处应有五张图片，分别对应Module1和Module2的核心词汇或场景，如：不同职业的人物、学校设施、能力展示如唱歌跳舞画画等)*二、听音选择(共10分，每小题2分)听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出你所听到的句子中包含的信息，并将其字母标号填入题前括号内。()1.A.teacherB.doctorC.driver()2.A.schoolB.parkC.zoo()3.A.cansingB.candanceC.candraw()4.A.tallB.shortC.strong()5.A.inthemorningB.intheafternoonC.intheevening三、听音判断(共10分，每小题2分)听下面五段小对话，判断所听内容与下列句子的表述是否一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。()1.Thegirlcanrideabike.()2.Tom'sfatherisapoliceman.()3.Theyareinthelibrary.()4.Linglinglikesplayingfootball.---笔试部分(共70分)四、词汇运用(共15分)A)根据图片提示，写出下列单词的正确形式。(每小题1分，共5分)1.(图片：一位医生)_____________2.(图片：一个操场)_____________3.(图片：一个男孩在游泳)_____________4.(图片：一只强壮的老虎)_____________5.(图片：一本书在桌子上)_____________(介词)B)用括号内所给单词的适当形式填空。(每小题2分，共10分)1.Mymotherisa_____________(teach).Sheworksinaschool.2.Canyou_____________(play)basketball?3.Thisis_____________(I)friend,Amy.Sheisverynice.4.Therearemany_____________(book)inthelibrary.5.He_____________(have)anewbike.Helikesitverymuch.五、单项选择(共15分，每小题1.5分)从A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并将其字母标号填入题前括号内。()1.—What_______yourfatherdo?—Heisadoctor.A.doB.doesC.is()2.Amycan_______picturesverywell.A.drawB.drawsC.drawing()3.There_______abigplaygroundinourschool.A.amB.isC.are()4.—_______isthelibrary?—It'snexttotheclassroom.A.WhatB.WhereC.Who()5.Mybrotheris_______.Hecancarryheavyboxes.A.thinB.shortC.strong()6.—Canyouswim?—No,I_______.A.canB.can'tC.don't()7.Thisis_______Englishbook.It'sinteresting.A.aB.anC./()8.Igotoschool_______themorning.A.inB.onC.at()9.—What's_______name?—HisnameisDaming.A.heB.hisC.her()10.Mysisterlikes_______.Shehasmanydolls.A.dancingB.singingC.playingwithtoys六、情景搭配(共10分，每小题2分)从B栏中找出与A栏相对应的答语，并将其字母标号填入题前括号内。A栏B栏()1.Whatcanyoudo?A.It'sinfrontoftheschool.()2.Whereisthepark?B.Heisafarmer.()3.Whatdoesyourgrandpado?C.Icanplaythepiano.()5.DoyoulikeEnglish?E.No,thereisn't.七、阅读理解(共15分)阅读下面短文，根据短文内容选择正确答案，并将其字母标号填入题前括号内。Ihaveagoodfriend.HernameisLily.Sheistallandthin.Shehastwobigeyes.Lilycansingverywell.Shewantstobeasingerwhenshegrowsup.Myfatherisateacher.HeteachesMathsinourschool.Mymotherisanurse.Sheworksinahospital.Ilovemyfamily.()1.Lucyisin_______.A.GradeFourB.GradeFiveC.GradeSix()2.What'sLucy'sfavoriteplaceinherschool?A.Theplayground.B.Themusicroom.C.Thelibrary.()3.Lilycan_______verywell.A.danceB.singC.draw()4.Lucy'sfatherisa_______.A.teacherB.doctorC.nurse()5.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Lucy'sschoolisbigandbeautiful.B.Lilywantstobeateacher.C.Lucy'smotherworksinahospital.八、书面表达(共15分)以"MyFriend"为题，写一篇小短文，介绍你的一位朋友。要求：1.内容包括：朋友的姓名、外貌特征、能做什么、不能做什么、喜欢的活动等。2.语句通顺，语法正确，不少于5句话。3.书写工整，注意大小写和标点符号。MyFriend_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---同学们，测试结束了，请仔细检查，确保没有遗漏哦！---参考答案及评分建议（供教师使用）（此处略去具体答案，实际使用时需提供各题型的详细答案及评分标准，例如听力材料文本、每道题的分值细化、书面表达的评分要点等。）命题思路与说明：本套测试题严格依据外研版五年级上册第一、二模块的教学内容和要求进行设计。1.听力部分：侧重考察学生对核心词汇、句型及简单对话的理解能力。2.词汇运用：通过图片提示和单词适当形式填空，考察学生对重点词汇的认读、拼写及灵活运用能力。3.单项选择：主要考察核心语法点，如be动