学校生活饮用水卫生管理制度

学校生活饮用水卫生管理制度一、总则为保障全校师生员工的身体健康和生命安全，规范学校生活饮用水卫生管理，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》及相关卫生标准，结合本校实际情况，特制定本制度。本制度适用于学校内所有直接供师生饮用、洗漱、烹饪等生活用水的管理，包括市政供水、自备水源供水以及二次供水等各类供水方式，涉及水源保护、供水设施维护、水质监测、从业人员管理等各个环节。学校饮用水卫生管理坚持“预防为主、安全第一”的原则，实行校长负责制，明确各部门及相关人员职责，确保饮用水卫生安全。二、管理职责（一）学校领导职责校长是学校饮用水卫生安全第一责任人，对学校饮用水卫生安全负总责。分管校领导具体负责饮用水卫生管理工作的组织、协调和监督，定期听取相关部门工作汇报，研究解决饮用水卫生管理中存在的问题，保障必要的经费投入。（二）后勤管理部门职责后勤管理部门是学校饮用水卫生管理的具体执行部门，其主要职责包括：1.制定和完善学校饮用水卫生管理的具体操作规程和应急预案，并组织实施。2.负责对学校各类供水设施（如蓄水池、水箱、管道、饮水机等）的日常维护、清洗消毒和安全巡查。3.负责饮用水水质日常监测和定期委托检测的组织工作，确保检测结果符合国家卫生标准。4.负责涉水产品（如管材、饮水机、消毒剂等）的采购、索证索票和验收工作，确保产品符合卫生要求。5.组织开展对供水从业人员的健康管理和卫生知识培训。6.建立健全饮用水卫生管理档案，确保记录完整、规范。7.在发生饮用水污染事故或疑似污染事故时，立即启动应急预案，采取有效措施，并按规定上报。（三）卫生室（保健室）职责1.协助后勤管理部门开展饮用水卫生知识宣传教育和培训工作。2.参与对学校饮用水卫生安全的监督检查，对发现的卫生隐患及时提出整改建议。3.当发生疑似饮用水污染所致的群体性不适症状时，协助进行调查处理，做好病人的初步诊治和登记报告工作。（四）供水设施管理人员职责1.严格遵守各项操作规程，负责供水设施的日常运行、维护和管理。2.按照规定频次和要求，对蓄水池、水箱、饮水机等进行清洗消毒，并做好详细记录。3.定期检查供水设施的完好情况，发现漏水、损坏或其他异常情况，立即报告并采取临时措施。4.协助做好水质采样和送检工作。5.保持供水设施周边环境的清洁卫生。（五）教职员工与学生职责1.自觉遵守学校饮用水卫生管理规定，养成良好的饮水卫生习惯。2.发现饮用水水质异常、供水设施损坏或存在卫生隐患时，及时向学校后勤管理部门或卫生室报告。3.有权对学校饮用水卫生管理工作进行监督。三、水源与供水设施管理（一）水源管理1.学校应优先选用市政公共供水作为饮用水水源。2.如使用自备水源（如井水），必须符合《生活饮用水卫生标准》，并取得卫生行政部门的许可，配备必要的净化消毒设施，确保水质安全。自备水源取水点应设置明显的保护标志，严禁在水源保护区内从事可能污染水源的活动。（二）供水设施管理1.蓄水池/水箱：*蓄水池（箱）应加盖加锁，设置透气孔并安装防护网，防止异物进入和蚊蝇滋生。*每学期至少进行一次全面清洗消毒，夏季或水质易受污染时期应适当增加清洗消毒频次。清洗消毒应由专业人员或有资质的单位进行，使用符合卫生要求的消毒剂，并做好清洗消毒记录（包括时间、人员、消毒剂名称及浓度、清洗前后状况等）。清洗消毒后，水质应经检测合格方可恢复使用。2.供水管网：*定期对供水管网进行检查，防止管道腐蚀、渗漏或二次污染。发现管道损坏应及时维修或更换。*新建、改建、扩建的供水管道在投入使用前，必须进行冲洗、消毒，经水质检测合格后方可使用。3.饮水机（含直饮水机）：*应选用获得卫生许可批件的合格产品，并由正规渠道采购。*饮水机应放置在清洁、通风、避光的场所，远离污染源。*桶装水的采购应选择持有有效卫生许可证的生产企业产品，确保水桶密封完好，标识清晰，在保质期内使用。*饮水机的滤芯应按照产品说明书要求定期更换，更换记录应齐全。*每学期至少对饮水机内胆进行一次清洗消毒，清洗消毒应由专人负责，并做好记录。4.其他涉水产品：*凡与饮用水直接接触的管材、管件、阀门、密封材料、净水剂、消毒剂等涉水产品，必须具有省级以上卫生行政部门颁发的卫生许可批件，并索取相关产品检验合格证明。四、水质监测1.学校应建立饮用水水质日常巡查制度，每日对水源水、二次供水、末梢水的感官性状（如颜色、浑浊度、气味等）进行检查，并做好记录。2.每年至少委托具有相应资质的检验机构对学校饮用水水质进行一次全项或常规项目检测，检测结果应符合《生活饮用水卫生标准》的要求。检测报告应存档备查。3.水质检测结果不合格时，应立即停止供水，查明原因，采取整改措施，重新检测合格后方可恢复供水。4.对水质检测中发现的问题，应及时向卫生行政部门报告，并配合调查处理。五、从业人员管理1.直接从事供水、管水、清洗消毒的人员（包括蓄水池清洗工、饮水机维护人员等）必须取得有效健康证明后方可上岗，并每年进行一次健康体检。凡患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病，以及患有活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病和病原携带者，不得从事上述工作。2.建立从业人员健康档案，记录体检结果和培训情况。3.定期组织从业人员进行饮用水卫生知识和操作技能培训，内容包括卫生法律法规、饮用水卫生标准、消毒方法、安全操作规范、常见问题处理及应急处置等。未经培训或培训不合格者不得上岗。六、水污染事件应急处理1.学校应制定饮用水污染事件应急预案，明确应急组织机构、职责分工、报告程序、应急处置措施等。2.当发生以下情况时，应立即启动应急预案：*饮用水水质感官性状发生明显异常（如变色、变味、浑浊等）。*短期内出现多名师生有疑似饮用水污染所致的消化道不适症状（如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等）。*接到卫生行政部门关于水质污染的通报或预警。3.应急处理措施：*立即停止可疑水源或供水设施的使用，并在明显位置张贴停用公告。*迅速报告当地卫生行政部门、教育行政部门和疾病预防控制机构，并同时报告学校主管领导。*积极配合相关部门进行调查处理，查找污染原因。*对已饮用可疑水的师生进行健康状况监测，对出现不适症状者及时送医就诊。*在卫生专业人员指导下，对污染的供水设施进行彻底清洗消毒，经检测水质合格后方可恢复供水。必要时，应提供临时安全饮用水。*做好事件调查处理记录，总结经验教训，完善防范措施。七、宣传教育1.学校应将饮用水卫生知识纳入健康教育内容，通过宣传栏、校园广播、班会、讲座等多种形式，对师生进行饮用水卫生知识和安全意识的宣传教育，提高师生自我保护能力。2.教育学生不饮用生水，不购买“三无”饮用水，发现饮用水异常及时报告。3.鼓励师生参与饮用水卫生管理监督，形成良好的饮用水卫生管理氛围。八、档案管理学校后勤管理部门应建立健全饮用水卫生管理档案，档案内容至少应包括：1.饮用水卫生管理制度及相关文件。2.供水设施（蓄水池、水箱、饮水机等）的清洗消毒记录、维护保养记录。3.水质检测报告（包括日常检测和委托检测）。4.涉水产品（管材、饮水机、消毒剂、净水剂等）的采购索证资料（卫生许可批件复印件、产品检验合格证明等）。5.供水从业人员健康证明、培训记录