学校安全隐患排查管理制度

学校安全隐患排查管理制度一、总则（一）目的与依据为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障学校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造安全、和谐、稳定的校园环境，依据国家相关法律法规及教育行政部门关于校园安全工作的各项规定，结合本校实际，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工、学生，以及在校园内活动的其他单位和个人。排查范围涵盖学校所有建筑物、设施设备、教学活动、校园环境、周边治安等各个方面。（三）工作原则1.全面性原则：排查工作要覆盖校园的每一个角落，做到横向到边，纵向到底，不留死角。2.系统性原则：建立健全从学校到部门、年级组、班级，直至每个教职工的排查网络，形成全员参与、层层负责的工作格局。3.及时性原则：对排查中发现的安全隐患，要立即采取措施，及时报告，迅速整改。4.实效性原则：排查工作要注重实际效果，不走过场，确保隐患得到真正消除。5.责任性原则：明确各部门、各岗位的排查责任，将责任落实到人。二、组织机构与职责（一）领导小组学校成立安全隐患排查治理工作领导小组，校长任组长，分管安全工作的副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及工会、共青团、少先队负责人。领导小组全面负责学校安全隐患排查治理工作的组织领导、统筹协调和决策部署。（二）工作机构领导小组下设办公室，办公室设在总务处（或安全保卫处），由总务处（或安全保卫处）主任兼任办公室主任。办公室负责安全隐患排查治理的日常工作，包括组织实施排查、汇总上报隐患信息、督促整改落实、建立管理档案等。（三）部门职责1.总务处（或安全保卫处）：牵头负责校园建筑物、构筑物、消防设施、电气设备、特种设备、校园道路、体育设施、供水供电设施、食堂卫生、校园环境等方面的安全隐患排查与整改；负责制定校园安全技术防范措施。2.教务处：负责教学活动、实验室、图书馆、电教室、计算机房等场所及教学用具、实验器材、危化品管理等方面的安全隐患排查与整改；组织教师在教学过程中对学生进行安全教育。3.德育处（或学生处）：负责学生日常行为规范、宿舍安全、学生活动安全、心理健康教育、校园欺凌防治、法制教育等方面的安全隐患排查与整改；收集学生对校园安全的意见和建议。4.各年级组、班主任：负责本年级、本班级学生的安全教育，及时排查班级内部、学生之间存在的安全隐患，并向学校相关部门报告；组织学生参与校园安全隐患排查活动。5.其他部门：根据各自职责范围，负责本部门工作区域及相关活动的安全隐患排查与整改。（四）教职工职责全体教职工均为安全隐患排查责任人，对其工作岗位及职责范围内的安全隐患负有排查、报告和初步处置的责任。发现隐患应立即采取可能的控制措施，并及时向本部门负责人或学校安全管理部门报告。三、排查范围与内容（一）校园环境与设施设备1.建筑物及附属设施：教学楼、办公楼、宿舍、食堂、图书馆等建筑物的结构安全；门窗、楼梯、栏杆、走廊、地面、天花板等是否存在松动、脱落、破损、湿滑等隐患；围墙、校门、宣传栏、旗杆等是否牢固。2.运动场地与器材：操场、跑道、篮球场、足球场等场地是否平整、有无杂物；各类体育器材是否完好、安装是否牢固、有无老化损坏现象，是否符合安全标准。3.消防设施：消防栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等是否配置齐全、完好有效，是否在有效期内；消防通道是否畅通，安全出口是否标识清晰并保持畅通。4.电气设备：教室、办公室、宿舍等场所的电线、插座、开关、灯具是否老化、破损；配电箱（柜）是否正常运行，有无过载、短路隐患；临时用电是否规范。5.特种设备：如电梯、锅炉等，是否定期检验合格，操作人员是否持证上岗，运行记录是否完整。6.供水、排水及燃气设施：供水管网有无渗漏，水质是否符合标准；排水系统是否畅通；燃气设施（若有）是否安全，有无泄漏隐患，操作人员是否经过专业培训。（二）教学与活动安全1.课堂教学：教师是否严格遵守教学规程，特别是实验课、体育课、信息技术课等是否存在安全风险；学生实验操作是否规范，危化品管理是否严格。2.集体活动：学校组织的各类集会、外出参观、社会实践、研学旅行等活动，是否有详细的安全预案，是否落实安全保障措施。3.实验室与危化品：实验室管理制度是否健全，操作规程是否明确；危化品的采购、储存、领用、使用、回收等环节是否规范，有无流失、误用风险。（三）食品与饮用水安全1.食堂管理：食堂从业人员是否持有效健康证明上岗；食材采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全规定；餐具消毒是否到位；环境卫生是否整洁。2.饮用水：直饮水机、二次供水设施是否定期清洗消毒，水质检测是否合格。（四）交通安全1.校内交通：校园内车辆行驶、停放是否有序，限速标识是否清晰；学生上下学时段校门口交通疏导是否到位。2.校车安全：若有校车，是否符合安全标准，驾驶员是否合格，是否严格执行校车安全管理规定。（五）校园治安与周边环境1.门卫管理：门卫制度是否健全，值班值守是否严格，人员、车辆进出登记是否规范，安防器械是否配备。2.技防设施：校园监控系统是否覆盖主要区域，运行是否正常，录像资料是否按规定保存。3.周边环境：校园周边是否存在治安乱点、交通隐患、违规经营场所等，是否与相关部门协调处理。（六）网络与信息安全校园网络是否存在安全漏洞，师生个人信息是否得到保护，是否对学生进行网络安全和防诈骗教育。（七）心理健康与行为安全学生是否存在心理困扰或极端情绪，是否有校园欺凌、暴力、自残等苗头性问题；是否建立有效的心理危机干预机制。四、排查方式与频次（一）日常排查1.教职工对本岗位及职责范围内的安全隐患进行每日巡查。2.班主任每日对本班教室、学生活动区域进行安全检查。3.总务处（或安全保卫处）及相关部门对重点区域、重点设施进行每日巡检。（二）定期排查1.周排查：各部门每周组织一次本部门范围内的安全隐患排查，并将排查情况报学校安全隐患排查治理办公室。2.月排查：学校安全隐患排查治理领导小组每月组织一次全校性的安全隐患排查。3.学期初、学期末排查：在每学期开学前和结束后，组织全面的安全隐患大排查，重点检查各类设施设备的完好情况，为新学期开学和假期安全做好准备。（三）专项排查1.根据上级部门的统一部署或季节性特点（如汛期、冬季防火、节假日等），组织开展针对性的专项安全隐患排查。2.在重大活动、重要节日前，组织专项排查，确保活动安全。（四）不定期排查与举报1.鼓励师生员工通过设立的安全隐患举报电话、信箱或电子邮箱等方式，随时举报发现的安全隐患。2.学校安全管理部门对收到的举报信息应及时组织核查。五、隐患处置与整改（一）隐患登记与报告1.排查人员发现安全隐患后，应立即填写《学校安全隐患排查登记表》，详细记录隐患所在地点、隐患描述、可能造成的危害、发现时间、发现人等信息。2.对于一般隐患，应及时向本部门负责人报告；对于重大安全隐患，应立即向学校安全隐患排查治理办公室及分管校领导报告，情况紧急时可直接向校长报告。3.各部门应定期将本部门排查出的隐患汇总后报学校安全隐患排查治理办公室。（二）隐患评估与分级学校安全隐患排查治理办公室接到隐患报告后，应组织相关人员对隐患进行评估，根据隐患的性质、危害程度、整改难度等因素，将隐患分为一般隐患和重大隐患。1.一般隐患：指危害程度较低，能够立即或在短期内整改排除的隐患。2.重大隐患：指危害程度较高，可能导致人员伤亡或重大财产损失，整改难度较大，需要一定时间和投入才能排除的隐患。（三）整改责任与措施1.对于一般隐患，由学校安全隐患排查治理办公室向责任部门下达《安全隐患整改通知书》，明确整改内容、整改责任人、整改期限和整改措施。责任部门应按期完成整改，并将整改结果报办公室验收。2.对于重大隐患，学校安全隐患排查治理领导小组应组织专题研究，制定详细的整改方案，明确整改责任人、整改资金、整改时限和应急预案。整改方案需报校长审批后实施。必要时，应上报上级教育主管部门。在隐患未消除前，必须采取有效的防范措施，确保安全。（四）整改跟踪与验收1.学校安全隐患排查治理办公室负责对隐患整改情况进行跟踪督办，及时了解整改进展。2.责任部门完成隐患整改后，应向学校安全隐患排查治理办公室提交整改报告，申请验收。办公室组织相关人员进行现场验收，验收合格的予以销号；验收不合格的，责令其继续整改，直至合格。（五）档案管理学校安全隐患排查治理办公室应建立健全安全隐患排查治理档案，对排查记录、评估意见、整改方案、整改通知书、整改报告、验收记录等资料进行整理、归档，做到一案一档，便于查阅和追溯。六、信息报送与档案管理（一）信息报送1.学校应定期向上级教育主管部门报送安全隐患排查治理工作情况，重大安全隐患应立即上报。2.报送信息应真实、准确、及时，不得迟报、漏报、瞒报。（二）档案管理安全隐患排查治理档案是学校安全工作的重要资料，应指定专人负责管理，做到规范化、制度化。档案内容应包括：排查记录、隐患登记、评估报告、整改方案、整改通知、整改验收记录、工作总结等。档案保存期限应符合相关规定。七、责任追究与奖惩（一）责任追究1.对认真履行职责，积极排查并及时整改安全隐患，有效避免安全事故发生的部门和个人，学校予以表彰奖励。2.对未履行或未正确履行安全隐患排查治理职责，导致安全隐患未被及时发现或整改不力，从而引发安全事故的，学校将按照有关规定，对相关责任人进行严肃处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。3.对隐瞒不报、谎报或拖延不报重大安全隐患的，一经查实，将从严