政治 (道德与法治)部编高教版(2025)第6课 推动形成全面对外开放新局面教案

-1-政治(道德与法治)部编高教版(2025)第6课推动形成全面对外开放新局面教案教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教材分析政治(道德与法治)部编高教版(2025)第6课推动形成全面对外开放新局面教案，本节课主要讲述了我国在新时代背景下，全面对外开放的重要性和具体措施。教材内容紧密结合我国实际，引导学生深入理解全面对外开放的战略意义，提高学生的国际视野和法治意识。核心素养目标培养学生具有全球视野，理解全面对外开放对国家发展的重要性；提升学生的法治意识，认识到开放过程中的法律法规保障；增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与国际交流与合作；培养批判性思维，使学生能够分析国际形势，形成独立见解。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了关于我国对外开放的基本历史和现状，对经济全球化、国际贸易等概念有所了解。但对于全面对外开放的理论深度、具体措施以及其对国家战略意义等方面的认识可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：本年级学生对世界事务充满好奇心，对国家政策和发展方向有较强的关注。他们具备一定的分析能力，能够通过案例和实例理解抽象概念。学习风格上，学生多采用合作学习，喜欢通过讨论和互动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解全面对外开放的复杂性和系统性时可能感到困难，尤其是在区分对外开放与封闭保守的界限时。此外，学生对国际形势的把握可能存在偏差，需要教师引导他们正确认识国际关系和我国的外交政策。教学资源-多媒体教学设备：电脑、投影仪、电子白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：国际形势相关新闻、对外开放政策文件、统计数据

-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、角色扮演教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过播放一段关于我国改革开放以来对外开放成就的视频，激发学生的兴趣和思考。随后，教师提问：“同学们，你们知道我国对外开放的历史吗？对外开放对国家发展有什么重要意义？”以此引出本节课的主题——推动形成全面对外开放新局面。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）全面对外开放的背景与意义

详细内容：教师讲解我国全面对外开放的背景，包括国际形势、国内发展需求等。接着，分析全面对外开放对国家发展的意义，如提高国际竞争力、促进经济增长、扩大就业等。

（2）全面对外开放的具体措施

详细内容：教师列举我国全面对外开放的具体措施，如“一带一路”倡议、自由贸易试验区建设、外资准人负面清单制度等。通过实例分析，让学生了解这些措施的实施效果。

（3）全面对外开放中的法治保障

详细内容：教师讲解全面对外开放中的法治保障，包括法律法规的制定、执行和监督。强调法治在对外开放中的重要作用，提高学生的法治意识。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）案例分析

详细内容：教师提供几个与全面对外开放相关的案例，如我国企业在海外投资、国际贸易争端等。学生分组讨论，分析案例中涉及的法律、政策问题，并提出解决方案。

（2）角色扮演

详细内容：教师将学生分成若干小组，每组扮演不同角色，如政府官员、企业代表、国际组织代表等。通过角色扮演，让学生体验全面对外开放中的各种场景，提高他们的实践能力。

（3）小组讨论

详细内容：教师提出与全面对外开放相关的问题，如“如何应对国际贸易摩擦？”、“如何提高我国企业在国际市场的竞争力？”等。学生分组讨论，分享自己的观点和看法。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）分析全面对外开放对国家经济的影响

举例回答：学生讨论认为，全面对外开放有助于我国经济融入全球经济体系，提高国际竞争力，促进经济增长。

（2）探讨全面对外开放对就业的影响

举例回答：学生讨论认为，全面对外开放有助于创造更多就业机会，提高就业质量，缓解就业压力。

（3）分析全面对外开放对法治建设的要求

举例回答：学生讨论认为，全面对外开放要求我国加强法治建设，完善法律法规，提高执法水平。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课内容进行总结，强调全面对外开放对国家发展的重要意义。同时，指出本节课的重难点，如全面对外开放的背景、具体措施和法治保障。鼓励学生在课后继续关注我国对外开放政策，提高自己的国际视野。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-国际贸易规则与政策：介绍世界贸易组织（WTO）的基本原则和规则，以及我国加入WTO后的贸易政策调整。

-“一带一路”倡议：探讨“一带一路”倡议的背景、目标、实施路径和对沿线国家的影响。

-全面依法治国与对外开放：分析全面依法治国在对外开放中的作用，以及如何通过法治保障对外开放的顺利进行。

-对外开放的历史与现状：回顾我国对外开放的历史进程，分析不同时期对外开放的特点和成就。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《中国对外开放三十年》、《全面依法治国与对外开放》等，深入了解对外开放的理论和实践。

-观看纪录片：推荐《中国崛起》、《一带一路》等纪录片，通过影像资料感受对外开放的历史变迁和现实意义。

-参与实践活动：鼓励学生参加学校组织的模拟联合国活动、国际志愿者项目等，提升国际视野和跨文化交流能力。

-研究案例分析：选取我国企业在海外投资的成功案例，如华为、海尔等，分析其成功因素和面临的挑战。

-关注时事新闻：引导学生关注国际新闻，了解全球经济发展趋势，提高对国际形势的敏感度和分析能力。

-组织辩论赛：围绕对外开放中的热点问题，如贸易保护主义、知识产权保护等，组织学生进行辩论，培养思辨能力。

-设计课程项目：鼓励学生设计关于对外开放的课程项目，如制作对外开放主题的PPT、撰写论文等，加深对知识点的理解和应用。板书设计①本文重点知识点：

-全面对外开放的背景

-全面对外开放的意义

-全面对外开放的具体措施

-全面对外开放的法治保障

②关键词：

-对外开放

-全面

-新局面

-法治

-国际贸易

-“一带一路”

③重点句子：

-“全面对外开放是我国发展的必然选择。”

-“全面对外开放有利于提高我国国际竞争力。”

-“全面对外开放需要依法保障。”

-“全面依法治国是全面对外开放的重要保障。”

-“‘一带一路’倡议是我国对外开放的重要举措。”典型例题讲解1.例题：我国加入世界贸易组织（WTO）后，对国内企业产生了哪些影响？

答案：我国加入WTO后，国内企业面临以下影响：

-市场竞争加剧：由于WTO成员国的产品和服务进入我国市场，国内企业面临更加激烈的竞争。

-产业升级压力：为了适应国际市场的需求，国内企业需要加快产业升级，提高产品质量和竞争力。

-市场经济体制完善：加入WTO推动了我国市场经济体制的完善，为企业提供了更加公平、透明的市场环境。

2.例题：请简述“一带一路”倡议的主要内容。

答案：“一带一路”倡议主要包括以下内容：

-建设陆上丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

-推动沿线国家基础设施互联互通。

-加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。

3.例题：全面对外开放对我国法治建设提出了哪些要求？

答案：全面对外开放对我国法治建设提出以下要求：

-完善法律法规：制定和修订与对外开放相关的法律法规，确保法律体系的完善。

-加强执法力度：提高执法效率，确保法律法规得到有效执行。

-增强司法公正：保障司法独立，提高司法公正性，为对外开放提供法治保障。

4.例题：我国在对外开放中如何应对贸易保护主义？

答案：我国在对外开放中应对贸易保护主义的措施包括：

-积极参与多边贸易体系：通过加入和参与多边贸易协定，维护多边贸易体系的稳定。

-加强双边经贸关系：与主要贸易伙伴国建立稳定的经贸关系，共同应对贸易保护主义。

-优化出口结构：提高出口产品质量和附加值，降低对传