《唱歌 牧童(简谱、五线谱)》课件

牧童请同学们复习第三单元学过的歌曲《我们的田野》《田野在召唤》，请跟着伴奏唱一唱。导入请同学们听一听这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？初步感受歌曲请同学们任选一种伴奏方式和节奏型为歌曲伴奏。初步感受歌曲伴奏方式1：手尖轻拍桌子伴奏方式2：双手拍腿伴奏节奏型1：伴奏节奏型2：伴奏节奏型3：请同学们边看谱边听音乐，想一想：这首歌曲有几个乐句？结束句是哪个乐句的变化重复？初步感受歌曲请同学们挥拍视唱高声部歌谱，注意音准和切分节奏。学唱歌曲——高声部请同学们跟琴演唱高声部歌谱。学唱歌曲——高声部请同学们填词演唱高声部第一段歌词，声音要轻巧、明亮，切分节奏的力度稍强，要唱得稍连贯一些。学唱歌曲——高声部请同学们填词演唱高声部第二、三段歌词。学唱歌曲——高声部请同学们边听音乐边思考：在歌曲的哪个地方加入了低声部合唱？学唱歌曲——低声部请同学们挥拍视唱低声部歌谱。学唱歌曲——低声部音乐知识升记号记有升记号的音要比原来的音高半音。请唱一唱下面两组音：；学唱歌曲——低声部请同学们跟琴演唱低声部歌谱，注意唱准。请同学们跟琴填词演唱低声部的三段歌词，声音要轻巧、明亮，注意切分节奏。学唱歌曲——低声部请同学们分成两个声部，合唱以下两个练习，注意两个声部的音准和声音的和谐。和声音程练习（1）（2）请同学们与老师一起来完整合唱这首歌曲，老师唱高声部，同学们唱低声部。合唱歌曲请同学们随歌曲范唱录音演唱歌曲，合唱处全体演唱低声部。合唱歌曲请同学们分成两个声部进行合唱，注意两个声部的声音要和谐，要能表现出牧童欢快轻松的心情。合唱歌曲请同学们为歌曲加上声势动作或打击乐器伴奏，边唱边表演。合唱歌曲牧童请同学们复习第三单元学过的歌曲《我们的田野》《田野在召唤》，请跟着伴奏唱一唱。导入请同学们听一听这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？初步感受歌曲请同学们任选一种伴奏方式和节奏型为歌曲伴奏。初步感受歌曲伴奏方式1：手尖轻拍桌子伴奏方式2：双手拍腿伴奏节奏型1：伴奏节奏型2：伴奏节奏型3：请同学们边看谱边听音乐，想一想：这首歌曲有几个乐句？结束句是哪个乐句的变化重复？初步感受歌曲请同学们挥拍视唱高声部歌谱，注意音准和切分节奏。学唱歌曲——高声部请同学们跟琴演唱高声部歌谱。学唱歌曲——高声部请同学们填词演唱高声部第一段歌词，声音要轻巧、明亮，切分节奏的力度稍强，要唱得稍连贯一些。学唱歌曲——高声部请同学们填词演唱高声部第二、三段歌词。学唱歌曲——高声部请同学们边听音乐边思考：在歌曲的哪个地方加入了低声部合唱？学唱歌曲——低声部请同学们挥拍视唱低声部歌谱。学唱歌曲——低声部请唱一唱下面两组音：音乐知识升记号记有升记号的音要比原来的音高半音。学唱歌曲——低声部请同学们跟琴演唱低声部歌谱，注意唱准。请同学们跟琴填词演唱低声部的三段歌词，声音要轻巧、明亮，注意切分节奏。学唱歌曲——低声部请同学们分成两个声部，合唱以下两个练习，注意两个声部的音准和声音的和谐。和声音程练习（1）（2）请同学们与老师一起来完整合唱这首歌曲，老师唱高声部，同学们唱低声部。合唱歌曲请同学们随歌曲范唱录音演唱歌曲，合唱处全体演唱低声部。合唱歌曲请同学们分