语文参考答案湖南岳阳市2026届高三年级4月教学质量监测(二)(岳阳高三二模)(4月16-17日)

参考答案1.选D【解析】表述绝对，原文为“配置不当或存在漏洞易引发严重问题”“可能被别有用心者利用，2.选A。【解析】B项错误，引用事件是为了证明“权限过高导致失控”,而非直接证明“开源被植入恶意代码”;C项错误，原文三者是“并列互补”关系，选项强加为“互为前提”,D项错误，“智能学伴3.选D。【解析】职员虽有浏览安全提示，但搭配网传插件，未充分甄别安全隐患，不符合题干观点。4.【解析】①从“认知”角度：公司应理性看待OpenClaw的技术价值与局限，不盲目追捧炒作，在推广应用中通过培训等方式充分告知员工风险，避免因过度使用导致风险发生。②从“规矩”角度：公司应与OpenClaw的开发者/服务商签订明确的法律协议，规定一旦因产品缺陷造成数据泄露或损失，由服务方承担举证责任与相应赔偿。③从“权限”角度：对OpenClaw的权限进行精细化管控，例如读取邮件、访问文件夹等敏感操作必须设置“单次确认”提示，且对跨场景获取的数据实行隔离存储。④从“共治”角度：公司应联合行业内的其他用户、政府监管部门及科研机构，共同参与制定智能体的行业安全标准与应急响应机制。(答出1点给1分，2点给3分，3点即可给满分4分)5.【解析】①应理性辩证看待，既要认识到智能体能赋能学习、提升效率的巨大价值，又要清醒意识到存在权限失控、隐私泄漏及伦理风险等安全隐患，避免盲目狂热或过度焦虑；②主动积极学习人工智能新知识，掌握人机协同技能，将作为辅助学习的工具而非依赖；③在使用中注重数据安全，遵守法律法规，关注技术伦理，积极参与社会共治，推动技术“为人所控”。(每点2分，有其他合理答案亦酌情给的认识，语言塑造了李佩钟坚持抗战的坚定形象，具有感染力。8.【解析】①情节上：制造矛盾冲突，写父女对立情节，增加故事戏剧性，使小说行文曲折，激发读者阅读兴趣。②人物上：反衬主要人物，通过塑造守旧迂腐的李菊人，凸显出李佩钟突破亲情束缚、以民族大义为重的果断坚定形象。③主旨上：深化主题内涵，这一安排揭示了抗日工作的复杂性与艰巨性，体现抗日工作要克服阻力，任重道远的主题。(答出1点给1分，2点给3分，3点给4分，有其他合理答案亦酌情给分)9.【解析】(一)同意“未延续诗意笔调”的看法。①矛盾冲突激烈，不像是淡化情节的诗意笔调。李氏父女围绕拆城展开对峙，李菊人坚决反对，李佩钟寸步不让，戏剧冲突强烈。②人物形象鲜明，不同于虚化人物相对单薄的特征。文段中李佩钟坚定果断，李菊人等迂腐固执，人物个性鲜活立体。③人物对话直白，含蓄蕴藉的诗意不明显。李佩钟的拆城动员，李菊人等人的反对意见，以及变吉哥、老常等人物的插话，人物语言直白通俗。(二)不同意“未延续诗意笔调”的看法。①景物描写优美，奠定诗意基调。小说开篇描写惊蛰后杨花飘落、柳树发芽的田园春光，对自然之美描绘细致，体现“诗意笔调”。②劳动场景鲜活，体现劳动美感。小说写群众推车进城，工作热火朝天，将紧张的备战抗战写得热烈生动，展现团结氛围。③人物对话活泼，展现生活逸趣。小说中变吉哥、老常等人物的对话通俗幽默，使严肃的拆城动员中显得风趣，正是对战争风云的诗意描慕。④刻画美好品质，展现人物光辉。小说刻画了李佩钟、春儿、钟四海等众多具有美好品质的人物，使文章具有一种诗意的感染力。(答出1点给2分，3点给6分，有其他合理答案亦酌情给分)也没有空闲以礼相待。名、照耀后世的。/永远保持无尽的美善和福祉。而是为了践行自己的道义。选项将“非以徼利”曲解为“为了谋取私利”,与原文意思完全相反。13.【解析】(1)我从旁听说阁下怀有世间罕有的才能，品行超凡而独立不羁，道德方正而处事踏实。(2)一个人的才能，必须借助外在的形态来显发它的光彩，顺应当时的趋势来引导它的发展。14.【解析】韩愈为自己辩护，认为前辈需要后辈来传承其功业名声，后辈需要前辈的提携才能崭露头角；颜之推严厉批判通过巧言、贿赂等不正当手段求荐的行为，认为求荐违背士节，君子应守正自律、不求闻达；苏轼则将求荐升华到“致其道”“行其公”的道德高度，认为举荐的本质是成就公道。(答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得5分)喃)属于“以哀景写哀情”。16.【解析】①托江湖之迹：以晚渡湘水、落日孤城、危樯孤舟等江湖羁旅之景，写舟船漂泊的行踪；借“花送客、燕不留”抒发漂泊无依的孤寂之愁，尽显江湖羁旅之思，是“江湖之迹”的情感写照；②抒魏阙之忧：怀想贾谊抗疏、杜甫忧国的先贤事迹，寄寓对爱国精神的仰慕；尾联直抒自愧不及昔贤、感伤南宋时事的悲慨，彰显心系家国的情怀，是“魏阙之忧”的直接流露；③二者关联：江湖之迹是外在载体，魏阙之忧是内在核心；以江湖羁旅之思为切入点，由个人境遇推及国家时局，将身世之叹与家国之忧相融，使江湖之愁有厚度，家国之思更真切。二者相辅相成，构成诗歌沉郁苍凉的情感基调。(答出1点给2分，需结合诗句具体分析，若分析空泛、未结合诗句，酌情扣1-2分。)17.【解析】(1)位卑则足羞，官盛则近谀。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还/行到水穷处，坐看云遮望眼，自缘身在最高层……分标准：每空1分，答案合理均可给分。)19.【解析】①:在前加入介词“在”或是将“生成的水仙山石间”放到“越剧演员李云霄扮演水仙花神”的前面来。②:将“戏曲”和“观众”互换位置。(评分标准：找到一处给1分，修改正确给120.【解析】①二是深厚的“情味儿”。②也激活了传统文化基因(或：又创新了新的表达形式)显文化自信窗口”的重要作用。②第二处引号为引用俗语，运用幽默、易懂的比喻，生动形象地表明在极短时间内展现戏曲丰富文化内容的难度之高，表现了创作者的匠心，增添了趣味性与表现力。知识小结：引号的作用有表示引用、特定称谓、特殊含义、讽刺、强调等。脉相承；似春晖满园，薪火不息；一唱一和间，尽显梨园风骨与传承力量，使人“如听仙乐耳暂明”。(评分标准：突出节目特色2分，使用了比喻、排比、对偶、引用等等一种修辞手法2分，语言表达流畅1分，23.【写作指导】材料解析：孔子的话，以儒家处世智慧强调面对群体一致的好恶评价，必须审慎考察、明辨真相，不被舆论裹挟，是传统理性精神的体现；胡适的话直接提出个体要坚守独立判断，不要被权威、潮流、偏见迷惑，是现代独立人格的追求；勒庞的观点从社会心理学角度，戳破群体盲从的本质——多数并不等于真理，群体反而容易丧失理性，揭示出盲从的危害。三则材料从古今中外不同维度，共同指向独立思考、理性判断、不盲从群体的核心主旨。参考立意：1.整体立意：守独立之思，破盲从之惑；不随众浮沉，以理性明是非。2.分层立意：个人成长，独立思考是立身之本，不要被他人的评价、世俗潮流绑架，坚守自我判断很重要；社会认知方面，警惕“多数即真理”的谬误，理性看待舆论与群体声音，拒绝网络暴力、跟风盲从；时代价值层面，在信息爆炸的当下，以独立思考冲破信息茧房，要以怀疑精神与理性思考抵御群体非理性的声音及干扰。写作需要注意：不可只就单则材料立意，而忽略三则材料的关联性，结合群体影响，偏题风险增大。不可否定群体价值，走向“反对集体”的极端，仍然需要辩证看待：尊重集体的价值，但不可盲从集体。【附：文言文译文】材料一：做他的先导，即使有美好的才德也不能显扬：没有人做他的后继，即使有巨大的功业也不会流传。这两仗自己的权势不肯照顾下位的人。因此有杰出才能的人往往处于忧伤的困窘之中，身居高位的人也不能发两种人的行为都是有过错的啊。没有去请求过，就不能说上面没有乐于引荐的人；没有去寻访过，就是寻求人才却没有得到吧?古人有言：“请从郭隗开始。”我现在只是急切地需要柴草、粮食、仆役、租赁的费用，这些只磊落、奇特伟岸的人，又不肯听我的诉说。那我就真自己的知己好友乞求请托，妄图侥幸获得万分之一的成功机会，这难道不是荒谬的吗!君子的处世之道，是坚守道义、崇尚德行，积累自身的价值、等待合适的时机。官俸禄的到来，确实是由天命决定的，哪里是奔走钻营所能强求的呢?从前北齐的末年，很多人用财物托付依附皇室外戚，通过后宫嫔