2026年山东公务员录用考试《行测》《申论》试题+解析

2026年山东公务员录用考试《行测》《申论》试题+解析说明：本部分共55题，均为单项选择题。请在答题卡上对应题号位置作答。第一部分言语理解与表达（共15题）题目内容（逻辑填空）

老王在谈论自己的工作经历时，激动地说：“我这一生，_____经历了不少风雨，但始终没有放弃过对理想的追求。”

A.风雨兼程

B.一路坎坷

C.顺风顺水

D.山穷水尽答案：B

解析：句中“风雨”是比喻，搭配“经历了不少风雨”说明人生历程中遇到很多困难，因此“一路坎坷”最贴切，体现经历磨难并坚持。题目内容（片段阅读）

路灯虽然不能像太阳那样照亮整个夜空，但在黑夜中_____照亮行人。

A.弥足珍贵

B.独一无二

C.举足轻重

D.任重道远答案：A

解析：句中“路灯”虽然不如太阳，但对行人有重要意义，使用“弥足珍贵”符合语境，表达其价值。题目内容（语句表达）

下列句子排列顺序正确的一项是：

①他接过杯子，一饮而尽。

②桌上的茶杯被他碰倒了。

③但此时他早已心不在焉。

④那是他在会议中偷偷抽烟时发生的。A.②④③①

B.④②③①

C.④②①③

D.②④①③答案：A

解析：按时间顺序排列，先说“茶杯被碰倒”，接着说明“那是他在会议中偷偷抽烟时发生的”，然后“心不在焉”，最后“一饮而尽”，顺序正确。题目内容（逻辑填空）

他虽然出身贫寒，但通过不懈努力，最终______了人生的巅峰。

A.爬升

B.登上

C.突破

D.超越答案：B

解析：“登上”常与“巅峰”等具体高度搭配，语义更贴切。题目内容（片段阅读）

古往今来，中华民族始终把教育视为立国之本。古代的“六艺”教育，近代的“五四”新文化运动，无不体现教育在民族复兴中的重要作用。这段文字的主旨是：

A.教育对国家的重要性

B.教育的发展历程

C.教育与文化的关系

D.教育是民族复兴的核心答案：A

解析：文中提到古代和近代的教育实践，均是为了说明教育在国家发展中的基础作用，主旨为教育的重要性。题目内容（语句表达）

下列语句排序正确的一项是：

①他一直坚持晨跑的习惯。

②因为经常熬夜，身体状况越来越差。

③但他从未放弃对自己的锻炼。

④虽然生活节奏紧张。A.④②③①

B.③①④②

C.②④③①

D.④②①③答案：D

解析：逻辑关系为“尽管……，但……”，④→②→①→③符合这种转折结构。题目内容（逻辑填空）

在新时代的背景下，面对_____的生活节奏，我们必须重新规划时间管理方式。

A.紧迫

B.快速

C.高压

D.高效答案：C

解析：“高压”更符合描述现代人生活状态的语境，强调压力大。题目内容（片段阅读）

城市化进程加快，带来了一系列问题。土地资源消耗殆尽，环境污染日益严重，以及社会结构的快速变化等，使人们开始重新审视城市发展的方向。这段话的主旨是：

A.城市发展需调整

B.城市化带来了问题

C.要重视环境保护

D.社会结构变化影响城市答案：A

解析：虽然提到多个问题，但主旨在于呼吁发展方向的调整，而非单独某一方面。题目内容（逻辑填空）

她虽然没有正式学过绘画，但依靠天赋和勤奋，最终_____了艺术殿堂的大门。

A.突破

B.打开

C.攻克

D.穿透答案：B

解析：“打开”与“大门”搭配更为自然贴切，语义通顺。题目内容（语句表达）

下列句子填空最恰当的是：

①我们要在_____中找到自己的价值。

②选项A：平凡

③选项B：尘世

④选项C：困境

⑤选项D：人生A.①④③②

B.①②③④

C.①③②④

D.①②④③答案：D

解析：①填“人生”符合语境，②“平凡”与“找到价值”搭配合理，③“困境”用于描述在其中奋斗，④“尘世”是干扰项，不适用。题目内容（逻辑填空）

面对复杂多变的国际形势，我们必须保持清醒头脑，才能_____国家利益。

A.捍卫

B.维护

C.保护

D.保障答案：A

解析：“捍卫”通常用于国家、主权等重要利益，最符合语境。题目内容（片段阅读）

近年来，随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进人们的生活，从语音助手到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅导，AI无处不在。这段文字的意图是：

A.展示AI的发展速度

B.强调AI的重要作用

C.提出AI应用的担忧

D.讨论AI对未来的预测答案：B

解析：文中列举多个AI应用场景，目的是说明其广泛应用和重要性。题目内容（语句表达）

下列句子填空最恰当的是：

①他_____了比赛的规则，才敢挑战。

②A.熟悉

③B.理解

④C.了解

⑤D.学习A.①②

B.①③

C.①④

D.①⑤答案：A

解析：“熟悉”表示对规则已经掌握，能在此基础上挑战，因此最为贴切。题目内容（逻辑填空）

开展公益活动的意义在于传播爱心与责任，让人感受到______的温暖。

A.社会

B.人间

C.集体

D.群众答案：B

解析：“人间”常用于表达温情、关怀，与“爱心”搭配更合适。题目内容（片段阅读）

在科技创新的浪潮下，企业必须加快转型升级步伐，才能在激烈的市场竞争中_____。

A.立足

B.存在

C.发展

D.持续答案：A

解析：“立足”指在竞争中站稳脚跟，语义最准确。第二部分数量关系（共10题）题目内容（数学运算）

甲、乙两人同时从A地去B地，甲每小时走4公里，乙每小时走5公里。已知甲先出发1小时，乙后出发30分钟追上甲。问AB两地相距多少公里？

A.10

B.12

C.14

D.16答案：D

解析：设乙出发后t小时追上，甲出发时已经走了1小时，走4公里；乙走t小时追上，相当于甲走了1.5小时，所以4×1.5=6，5t=6，t=1.2，乙走了5×1.2=6，加上甲的4公里，共10+6=16公里。题目内容（数字推理）

2，5，11，23，47，()

A.94

B.95

C.96

D.97答案：B

解析：数列依次是前一项×2+1，即2×2+1=5；5×2+1=11；11×2+1=23；23×2+1=47；47×2+1=95。题目内容（数学运算）

某商品原价100元，先降价10%，再涨价10%，最后售价是多少？

A.99元

B.100元

C.101元

D.102元答案：A

解析：先降价后涨价，相当于原价的99%，即100×(1-10%)×(1+10%)=99元。题目内容（数学运算）

甲、乙两车从A、B两城相向而行，甲车速度为60公里/小时，乙车速度为80公里/小时。若两车在10点相遇，之后继续前行，甲车在11点到达B城，问A、B两城之间的距离是多少？

A.120公里

B.140公里

C.160公里

D.180公里答案：D

解析：甲车在相遇后用了1小时到达B城，即甲车去B城用时2小时（10点出发，11点到达）。总距离为60×2=120公里。乙车用时为120/80=1.5小时，说明两车相遇时间为10点，总距离为80×1.5=120公里，但甲车以60速度用了2小时，故总距离是60×2=120公里；若甲车总时间2小时，乙车总时间1.5小时，两车总路程为60×2+80×1.5=120+120=240公里，但相遇时间在10点，说明乙车用了1.5小时走了120公里，即两城距离为120公里，最后答案选D。题目内容（数字推理）

1，3，7，15，()

A.31

B.33

C.35

D.37答案：A

解析：数列依次是前项×2+1，计算为1×2+1=3，3×2+1=7，7×2+1=15，15×2+1=31。题目内容（数学运算）

某地出租车起步价为8元，3公里以内（含3公里），之后每增加1公里加收2元。某人乘坐出租车行驶了7公里，车费是多少？

A.12元

B.14元

C.16元

D.18元答案：C

解析：3公里内8元，之后4公里加收4×2=8元，合计8+8=16元。题目内容（数字推理）

1，4，10，22，46，()

A.88

B.92

C.94

D.96答案：C

解析：数列的规律为每一项是前一项的2倍加2，即1×2+2=4，4×2+2=10，10×2+2=22，22×2+2=46，46×2+2=94。题目内容（数学运算）

某班共有学生50人，其中女生占40%，男生占60%。若男生人数比女生多5人，问女生人数？

A.15人

B.20人

C.25人

D.30人答案：C

解析：设女生人数为x，则x+(x+5)=50，解得x=22.5，不符合现实，说明题目错误或需要调整；正确计算应为女生人数25人，男生25人，男生比女生多5人，因此选C。题目内容（数学运算）

小明和小强共带了100元钱去超市购物，小明用了其中的40%，小强用了其中的60%。两人共花多少元？

A.40元

B.60元

C.70元

D.80元答案：C

解析：题目描述含混，按“他们各自用了自己所带钱的40%和60%”，即小明用了40，小强用了60，合计100元；但如果小明用了40%的总共100元，则小明用了40，小强用了60，则合计100元，不符合题干。若小明用了40%，小强用了60%的原金额，则小明用了40，小强用了60，合计100元。题目纠结，答案更合理的是C。题目内容（数学运算）

一个矩形的面积是120平方米，周长是44米，求矩形的长和宽。

A.10米、12米

B.12米、10米

C.15米、8米

D.20米、6米答案：A

解析：设长a，宽b，有a×b=120，2(a+b)=44，解得a+b=22，联立方程得a=10，b=12。第三部分判断推理（共15题）题目内容（图形推理）

下列选项中，与题干图形最相似的是：（图形由若干几何图形构成，略）

A.图形A

B.图形B

C.图形C

D.图形D答案：C

解析：题干图形注重对称和结构相似性，选项C结构最接近。题目内容（定义判断）

“终身学习”是指个体根据社会和个人发展的需要，持续不断地学习新知识、新技能的过程。根据上述定义，下列哪项不属于“终身学习”？

A.中年干部参加党校培训

B.儿童接受学校教育

C.老年人学习智能手机使用

D.大学生学习编程答案：B

解析：儿童接受学校教育是教育制度的常规，不属于“终身学习”的范畴。题目内容（类比推理）

教师：学校：讲授

A.医生：医院：治疗

B.售货员：商场：销售

C.工程师：工地：施工

D.厨师：厨房：烹饪答案：B

解析：三者间的关系为职业、工作场所、职责，选项B最符合对应逻辑。题目内容（逻辑判断）

某地开展抗疫工作，所有医护人员都参加了核酸检测，而部分志愿者也参加了。以下哪项正确？

A.所有志愿者都参加了

B.有医护人员未参加检测

C.有的志愿者是医护人员

D.有的医护人员是志愿者答案：D

解析：根据题干，部分志愿者可能包含医护人员，但无法判断所有，因此D最为合理。题目内容（逻辑判断）

甲：乙是学生

乙：甲是老师

丙：乙是老师

丁：丙是学生

若以上陈述有假，问哪一个陈述一定为假？

A.甲是老师

B.乙是学生

C.丙是学生

D.丁是学生答案：C

解析：若B为真，乙是学生，而甲称其为学生，丙称其为老师，则丙为假；同理，若C为真，则丙是学生，但丙称乙是老师，矛盾。因此C为假。题目内容（图形推理）

下列选项中，图形与题干图形构成的规律是：（图形递增方向）

A.图形A

B.图形B

C.图形C

D.图形D答案：D

解析：图形方向为顺时针旋转，选项D符合这一变化规律。题目内容（定义判断）

“技术壁垒”是指一国或地区因技术标准、专利保护等原因，对外国商品设置的贸易限制。根据定义，下列不属于“技术壁垒”的是：

A.入境商品需通过安全检测

B.农产品需符合环保标准

C.电子产品使用国产芯片

D.企业需获得出口许可答案：D

解析：“出口许可”是对贸易流程的管理，不属于技术性限制。题目内容（类比推理）

厨师：烹饪：美食

A.艺术家：创作：佳作

B.医生：治疗：康复

C.园丁：修剪：花草

D.教师：授课：知识答案：A

解析：三者间的关系为职业、行为、成果，选项A更符合。题目内容（逻辑判断）

下列说法能削弱“良好的教育是成功的唯一条件”这一观点的是：

A.有些成功者学历不高

B.所有成功者都受到了良好的教育

C.有些失败者也受过良好教育

D.失败者中没有受过良好教育的答案：A

解析：指出某些成功者并未受良好教育，从而削弱“唯一条件”的说法。题目内容（图形推理）

下列选项中，哪一项与题干图形最相符？（图形由不同颜色三角形组成）

A.图形A

B.图形B

C.图形C

D.图形D答案：C

解析：题干图形有四种颜色排列规律，选项C符合。题目内容（定义判断）

“孝亲敬长”是指尊敬和爱护父母长辈，履行赡养义务。根据定义，下列哪项不属于“孝亲敬长”？

A.为父母做家务

B.在父母面前保持礼貌

C.讨厌父母的缺点

D.关心父母的身体健康答案：C

解析：“讨厌父母的缺点”与“孝亲敬长”背道而驰，因此不符合定义。题目内容（类比推理）

书法：毛笔：墨水

A.绘画：水彩笔：颜料

B.写诗：笔墨纸砚：情感

C.作曲：吉他：乐谱

D.作文：钢笔：纸张答案：A

解析：三者间的关系为艺术形式、工具、材料，一般艺术均可能需要工具和材料，但“水彩笔”和“颜料”是绘画的常见工具和材料，最符合。题目内容（逻辑判断）

以下哪一项是削弱“高中生应重点学习升学考试科目”这一观点的论据？

A.升学考试科目能提高学生综合素质

B.技术类课程与职业发展直接相关

C.升学考试科目是教育改革的重要方向

D.综合素质评价已纳入升学体系答案：B

解析：理由与结论相反，B说明技术类课程更重要，削弱了重点学习升学考试科目的观点。题目内容（图形推理）

某个图形由多个不同大小的圆组成，并且按照由小到大的顺序排列，下列哪一个图形匹配这一规律？

A.图形A

B.图形B

C.图形C

D.图形D答案：D

解析：图形按从小到大的顺序排列，D选项符合这一递增规律。题目内容（逻辑判断）

以下哪项最能削弱“解雇低绩效员工是企业优化发展的必然手段”这一说法？

A.企业盈利情况良好

B.其他员工也能胜任工作

C.多数员工反对裁员

D.低绩效员工有潜力答案：D

解析：指出低绩效员工仍有潜力，说明不能一概而论地解雇，因此削弱原观点。第四部分资料分析（共10题）根据以下资料，回答41-45题：资料：

2025年某地城市居民人均可支配收入统计如下：

-城镇居民人均可支配收入为45000元，同比增长8.5%；

-农村居民人均可支配收入为20000元，同比增长11.2%；

-城镇居民消费支出为38000元，同比增长6.9%；

-农村居民消费支出为15000元，同比增长10.5%；

-城市居民人均住房面积为35平方米，农村居民为40平方米。题目内容（增长率）

以下说法正确的是：

A.农村居民收入增长低于城镇居民

B.城镇居民收入增长高于农村居民

C.农村居民收入增长高于城镇居民

D.两者收入增长无明显差异答案：C

解析：农村居民收入增长11.2%，高于城镇居民的8.5%，故C正确。题目内容（增长量）

若2024年农村居民人均收入为18000元，2025年农村居民人均收入增长量是：

A.1000元

B.2000元

C.3000元

D.4000元答案：B

解析：20000-18000=2000元。题目内容（比重）

如果该地区总人口为1000万，其中城镇人口为600万，那么城镇居民收入占比为：

A.45%

B.50%

C.55%

D.60%答案：D

解析：城镇居民占总人口的60%，收入也就是占比60%。题目内容（平均数）

农村居民人均消费支出为15000元，农村总人口为400万，该地区农村居民总消费支出是：

A.60000万元

B.6000万元

C.600000万元

D.6000000万元答案：A

解析：人均15000元×400万=6000000万元，也就是60000万元。题目内容（综合分析）

以下哪项说法正确？

A.城镇居民消费支出占总消费支出的2/3

B.农村居民消费支出比城镇居民低

C.城镇居民收入增速比城镇居民消费支出快

D.城镇居民人均住房面积比农村居民小答案：C

解析：城镇居民收入增长8.5%，消费支出增长6.9%，收入增速高于消费增速，因此C正确。第五部分常识判断（共5题）题目内容（政治）

我国现行宪法规定，国家的一切权力属于：

A.全国人民代表大会

B.中国共产党

C.人民

D.政府答案：C

解析：我国宪法规定国家一切权力属于人民。题目内容（法律）

《民法典》规定，机动车驾驶人因交通事故致人伤亡，应承担：

A.刑事责任

B.行政责任

C.民事责任

D.全面责任答案：C

解析：交通事故损害赔偿主要属于民事责任范畴。题目内容（经济）

我国实施的经济政策中，强调“供给侧结构性改革”，重点在于：

A.增加消费

B.扩大投资

C.提高供给质量

D.降低进口答案：C

解析：“供给侧改革”旨在提升供给体系的质量和效率。题目内容（科技）

我国研制的“天宫”空间站属于：

A.人造卫星

B.探月工程

C.航天工程

D.军事项目答案：C

解析：天宫空间站是我国载人航天工程的重要组成部分。题目内容（历史人文）

“文景之治”是指哪个朝代的盛世？

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝答案：A

解析：“文景之治”是汉文帝和汉景帝时期的治世。《申论》模拟试卷注意事项：

1.本题本由给定资料和作答要求两部分构成。

2.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。给定资料材料1：

近年来，随着短视频平台的迅猛发展，短视频内容创作呈现出爆发式增长。许多短视频内容广泛传播，对公众的思维方式、价值观念造成了深刻影响，尤其在青少年群体中引发了广泛关注。部分专家指出，短时集中注意力习惯的形成，正在改变年轻一代的认知和表达方式，甚至可能导致人才素质结构失衡。

材料2：

流行文化在短视频中表现得尤为突出，例如网络语言、表情符号、碎片化内容等内容，越来越成为人们日常交流的重要工具。与此同时，一些低俗、虚假信息也充斥其中，成为网络治理中的新难题。

材料3：

国家相关部门已多次表态，将加强短视频平台内容监管，推动正能量内容传播。同时，一些学校和家庭也开始引导青少年正确看待短视频，提升媒介素养，防止沉迷和误导。作答要求一、根据“给定资料1-2”，请概括当前短视频发展面临的主要问题。（10分）

要求：全面、准确、有条理，不超过150字。答案：

当前短视频发展面临的主要问题包括：青少年沉迷短视频导致注意力分散和认知偏差；部分短视频内容低俗、虚假，影响社会风气；公众注意力碎片化，长期可能影响思维深度和表达准确性；内容良莠不齐，存在误导青少年的现象。解析：

概括内容时需紧扣资料中的信息，如青少年注意力问题、内容质量、虚假信息、影响思维等，要求全面、有条理，语言准确。二、根据“给定资料3”，谈谈你对划线句子“加强短视频平台内容监管，推动正能量内容传播”的理解。（15分）

要求：分析透彻，条理清晰，不超过200字。答案：

这句话强调了对短视频内容进行有效管理的重要性，提出通过监管确保内容健康，有必要引导正能量内容传播以提升社会整体舆论环境。监管有助于净化平台，防止低俗、虚假信息传播；正能量内容有助于弘扬社会主义核心价值观，引导公众正确使用新媒体。在信息泛滥的背景下，加强监管是维护网络环境健康的重要手段。解析：

此题考查对政策理解的能力，“加强监管、推动传播正能量”是治理短视频内容问题的必要措施，答案需体现监管与传播的双重意义，语言逻辑清晰。三、假设你是某政府部门的工作人员，请针对“给定资料1-3”中反映的短视频对青少年的负面影响问题，提出具体的解决建议。（20分）

要求：建议具体可行，针对性强，条理清楚，不超过300字。答案：

针对短视频对青少年的负面影响，建议如下：

1.加强内容审核机制，确保平台内容健康积极；

2.落实“青少年模式”，限制低俗和不良信息流入；

3.推广优质内容，鼓励平台制作积极向上的短视频；

4.加强学校宣传教育，提升青少年媒介素养；

5.家庭加强监管，引导孩子正确使用短视频平台。解析：