六年级下册小升初考试卷

六年级下册小升初考试卷考试时间：120分钟总分：150分姓名：________准考证号：________第一部分：语文（60分）一、基础知识与积累（20分）1、选择题：字音字形（每小题2分，共6分）

(1)下列词语中加点字的读音正确的一项是（

）

A.重叠（dié）

B.焚毁（fén）

C.铺满（pū）

D.骤雨（zhòu）答案：B

解析：A项“重叠”读作chóng，C项“铺满”读作pù，D项“骤雨”读作zhòu。B项“焚毁”读作fén，正确。下列词语中书写错误的一项是（

）

A.鼓舞

B.精益求精

C.一针见血

D.无边无际答案：C

解析：“一针见血”应为“一针见血”，C项“一针见血”书写错误，应为“一针见血”，即“一针见血”。下列词语中加点字解释有误的一项是（

）

A.临危不惧（临：靠近）

B.安然无恙（恙：疾病）

C.胸有成竹（胸：心里）

D.百闻不如一见（闻：听）答案：C

解析：“胸有成竹”中的“胸”是指“胸襟、胸怀”，即心里有把握；C项解释为“心里”有误。2、选择题：词语运用（每小题2分，共6分）

(1)下列句子中“因为”的用法正确的一项是（

）

A.他因为生病了，所以没来上学。

B.他因为下雨，没来上学。

C.他因为前天听老师说要下雨，所以没来上学。

D.他因为下雨了，所以没来上学。答案：C

解析：“因为”后面应接原因，而C项“他因为前天听老师说要下雨”是原因的说明，句意通顺正确。下列句子中使用标点正确的一项是（

）

A.我爱春天，因为春天景色优美。

B.我爱春天，因为春天景色优美，空气清新。

C.我爱春天，因为春天景色优美，而且空气清新。

D.我爱春天，因为春天景色优美；而且空气清新。答案：B

解析：“因为”引导原因，“而且”连接两个并列的理由，使用顿号分隔是正确的。下列句子中没有语病的一项是（

）

A.昨天我去了学校，图书馆和教室。

B.昨天我去了学校，参观了图书馆和教室。

C.昨天我去了学校，图书馆教室。

D.昨天我去了学校图书馆教室。答案：B

解析：A项和D项缺少谓语；C项“图书馆教室”缺少连接词；只B项结构完整，无语病。3、名句默写（每空1分，共8分）

(1)秋风萧瑟，洪波涌起。——《观沧海》曹操

答案：洪波涌起

解析：原文为“秋风萧瑟，洪波涌起”，这是《观沧海》中的名句。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

答案：学而不思则罔

解析：“学而不思则罔”出自《论语·为政》。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》孟浩然

答案：春眠不觉晓

解析：此为《春晓》的开头句，后句为“处处闻啼鸟”。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

答案：宝剑锋从磨砺出

解析：此句出自《警世贤文》，鼓励人经受磨难才能成功。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》杜甫

答案：一行白鹭上青天

解析：原句为“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。晨兴理荒秽，带月荷锄归。——《归园田居》陶渊明

答案：带月荷锄归

解析：此句出自陶渊明的《归园田居》，描写归隐田园的生活。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。——《声声慢》李清照

答案：到黄昏、点点滴滴

解析：此句描写黄昏细雨的景象，是李清照《声声慢》中的名句。随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》杜甫

答案：随风潜入夜

解析：此句出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨细润无声的意境。二、阅读理解（30分）（一）现代文阅读（18分）

阅读下面的记叙文，完成题目。

题目内容：

小明今天早上七点起床，洗漱完毕后去学校。他在路上遇到了一位正在锻炼的老爷爷，老爷爷还和他打招呼。小明听了以后，一脸惊讶，但还是礼貌地回应。他走进教室，发现今天的数学老师换了，是新来的李老师。李老师讲得十分清楚，同学们都很认真听讲。1、选择题（2分）

(1)本文主要描述的是（

）

A.小明的早晨生活

B.小明的学校生活

C.小明和老爷爷的相遇

D.小明对新老师的感受答案：A

解析：文中提到小明早上起床，洗漱，去学校，路上遇到老爷爷，走进教室，文段主要描述的是他早晨的生活经历。2、简答题（4分）

(1)小明在遇到老爷爷时有什么样的反应？答案：一脸惊讶

解析：文中明确写到“小明听了以后，一脸惊讶”，说明他对老爷爷的问候感到意外。3、简答题（6分）

(1)这篇短文说明了什么道理？答案：懂得礼貌与尊重他人

解析：小明虽然惊讶，但依然礼貌回应，体现了他良好的行为习惯，说明了要懂得礼貌与尊重他人这一道理。4、简答题（6分）

(1)如果你是小明，你会怎样回应老爷爷的问候？答案：你好，老爷爷。

解析：回应应简洁礼貌，符合日常交流习惯。（二）文言文阅读（7分）

阅读下面的文言小故事，完成题目。

题目内容：

《守株待兔》：宋人有耕者，田中一株株守株待兔，兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释加点词语（2分）

(1)守株待兔中“株”的意思是：________。

(2)身为宋国笑中“身”的意思是：________。答案：(1)株：树桩；(2)身：自己

解析：(1)“株”在文言中指“树桩”；(2)“身”在此处指“自己”，语境为“自己成为宋国的笑柄”。2、翻译句子（3分）

(1)兔不可复得，而身为宋国笑。答案：兔子不可能再得到，他自己却成了宋国人的笑柄。

解析：该句是文言文的翻译，关键词“不可复得”译为“不可能再得到”，“身为”译为“自己成为”，“笑”译为“笑柄”。3、理解文意（2分）

(1)这个故事的寓意是什么？答案：不要死守经验，要努力实践

解析：故事中的宋人只因一次偶然事件就不再耕种，只等兔子撞树，寓意不能墨守成规，要灵活应对。（三）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面这首古诗，完成题目。

题目内容：

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。1、选择题（2分）

(1)《静夜思》作者是（

）

A.杜甫

B.白居易

C.李白

D.李商隐答案：C

解析：李白，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。2、简答题（3分）

(1)诗人为什么会在夜晚思念家乡？答案：因为夜晚的寂静让他想起家乡的亲人

解析：诗人在宁静的夜晚望着明月，内心产生乡愁，体现出对家乡的思念之情。三、语言运用（10分）1、仿写句子（4分）

(1)原句：时间如流水，一去不复返。

仿写：知识如流水，________。答案：一去不复返

解析：原句使用比喻句式，仿写句应保持结构一致，所以填“一去不复返”。2、情境对话（6分）

(1)请根据以下情境，写出对话内容。

小丽今天没有完成作业，妈妈问她原因。小丽回答说她昨晚被电视吸引了。答案：妈妈：你为什么没有完成作业？

小丽：因为昨晚我看电视太久了。

解析：对话需符合日常交流习惯，内容应简洁，有来有往。第二部分：数学（60分）一、填空题（每题2分，共12分）1、题目内容：34与1答案：54

解析：2、题目内容：某数的35答案：40

解析：设这个数为x，35x=243、题目内容：一个长方形的长是8cm，宽是34cm，它的面积是________答案：6cm²

解析：面积=长×宽=8×34、题目内容：一个数的23答案：24

解析：设这个数为x，23x=165、题目内容：一根绳子长910米，用去了它的13，用去了________答案：310米

解析：用去的长度=总长×用去的分数=96、题目内容：一个正方形的边长是5cm，它的面积是________cm²。答案：25cm²

解析：正方形的面积=边长²=52=二、选择题（每题3分，共12分）1、题目内容：一个数的14是12，这个数是（

）

A.12

B.24

C.36

答案：D

解析：14x=122、题目内容：一个长方形的长是8cm，宽是12cm，面积是（

）

A.4cm²

B.8cm²

C.12cm²答案：A

解析：面积=长×宽=8×13、题目内容：甲乙两车同时从A地出发去B地，甲车速度是34千米/分钟，乙车是12千米/分钟，（

）车速度更快。

A.甲

B.乙

C.一样快

答案：A

解析：344、题目内容：圆柱的底面半径是3cm，高是5cm，体积是（

）

A.15π cm³

B.30π c答案：A

解析：圆柱体积公式为V=πr三、计算题（共16分）1、直接写出得数（每题1分，共4分）

(1)12+12=________

(2)35−15=________

(3)答案：(1)1；(2)25；(3)12；(4)72

解析：(1)分子相加，分母不变；(2)分子相减；(3)分子乘分子，分母乘分母；(4)2、脱式计算（能简算的要简算）（每题3分，共6分）

(1)12×23+18

答案：26

解析：56−13×12

答案：13

解析：3、解方程（每题3分，共6分）

(1)x×34=15

答案：20

解析：x+12x=12

答案：243=8四、解决问题（共20分）1、分数应用题（5分）

(1)一本书有60页，小明看了这本书的25答案：24页

解析：60×2、行程问题（5分）

(1)小明和小红同时从学校出发，相向而行，小明每分钟走13千米，小红每分钟走12千米，10分钟后两人相遇，学校到相遇地点的距离是________答案：56千米

解析：相遇距离=$(+)===$千米，原题有误，正确应为13+123、几何问题（5分）

(1)一个正方形的周长是24cm，求它的面积。答案：36cm²

解析：周长=4×边长=24→边长=6cm→面积4、综合应用题（5分）

(1)六（1）班有40人，38的人喜欢打篮球，1答案：10人

解析：喜欢篮球的人数=40×38=15，喜欢羽毛球的人数=40第三部分：英语（30分）一、语言知识（10分）1、选择题：语音知识（每题1分，共5分）

(1)下列单词中发音为/ei/的是（

）

A.see

B.me

C.be

D.he答案：D

解析：he的发音为/hi/，而see、me、be都是/ei/发音。下列单词中发音为/ɔː/的是（

）

A.care

B.car

C.dare

D.where答案：D

解析：where的发音是/weə/，而care、car、dare是/keə/、/kɑː/、/deə/，发音不同。下列单词中发音为/ɪ/的是（

）

A.big

B.ship

C.like

D.bit答案：D

解析：bit的发音为/bɪt/，而big、ship、like的发音分别为/bɪɡ/、/ʃɪp/、/laɪk/，不是/ɪ/。下列单词中重音在第一个音节的是（

）

A.machine

B.Monday

C.magazine

D.January答案：D

解析：January的重音在第一个音节，而其他均为重音在第二个音节。下列句子中，which的发音是（

）

A./wɪtʃ/

B./wɪts/

C./wɪtʃ/

D./witʃ/答案：C

解析：which的正确发音是/wɪtʃ/，注意字母“ch”发音为/tʃ/。2、填空题：词汇运用（每题1分，共5分）

(1)The______isaclassroom.

答案：room

解析：room是房间的意思，classroom是教室。Sheislookingforher_______.

答案：bag

解析：bag是包的意思，句意为她在找她的包。Wegotoschoolby_______.

答案：bus

解析：bybus是乘坐公交车的意思，是常用表达。Hefeelsvery_______today.

答案：happy

解析：happy表示“快乐的”，符合句意。Theteacheraskedthestudentsto_______thequestion.

答案：answer

解析：answer是回答的意思，符合句意。二、阅读理解（15分）1、阅读对话，选择正确答案（每题2分，共10分）

题目内容：

A:Hello,Lucy.Howareyou?

B:I’mfine,thankyou.Andyou?

A:I’malsofine.Whatisthemaincontentoftheconversation?

A.Greeting

B.Askingforhelp

C.Talkingaboutstudy

D.Shopping答案：A

解析：对话内容是问候，主要交流的是“你好”和“我很好”，所以答案是A。HowisLucy?

A.Sheisverysad.

B.Sheisfeelinggood.

C.Sheisnothappy.

D.Sheisnotwell.答案：B

解析：句子中Lucy说“I’mfine,thankyou.”，说明她状态很好。Whatdoesthespeakersayintheconversation?

A.Heisfine.

B.Heisnotwell.

C.Heisglad.

D.Heishungry.答案：A

解析：问题询问说话者说了什么，对话中A说“I’malsofine.”，说明他状态很好。Whatistherelationbetweenthetwopersons?

A.Friends

B.Teacherandstudent

C.Brotherandsister

D.Fatherandson答案：A

解析：对话是日常问候，较为随意，说明两人是朋友。Whatcanweknowfromtheconversation?

A.Lucyisexcited.

B.Thespeakerisfine.

C.Lucyistired.

D.Thespeakerisunhappy.答案：B

解析：从对话来看，说话者说“I’malsofine.”，说明他状态正常。2、阅读短文，判断正误（每题1分，共5分）

题目内容：

TomisastudentinGradeSix.Helikesplayingfootball.Heplaysfootballeveryevening.Hisfatheri