2026年山西忻州市高职单招语文真题及参考答案

2026年山西忻州市高职单招语文真题及参考答案一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.蓬勃（péngbó）创伤（chuàngshāng）

B.惩罚（chéngfá）胚胎（pēitāi）

C.亵渎（xièdú）遒劲（qiújìn）

D.拮据（jiéjù）孝悌（xiàotì）2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.锐不可当坚韧不拔

B.好高骛远一蹶不振

C.精神抖擞浩浩荡荡

D.气吞山河一泻千里3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

近几年来，由于各地政府加强了对环保的重视，环境治理取得了显著成效，人民群众的__意识不断增强。

A.保护环境

B.环保保护

C.环保意识

D.保护意识4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.随着科技的发展，手机功能越来越强大，其对人们生活的影响也日益增强。

B.这个方案不仅可行，而且具有创新性，我们决定采纳它。

C.虽然他成绩优异，但他总是自以为是，得不到同学的认同。

D.我们应该防止不再犯同样的错误。5、下列句子中加点词语运用正确的一项是（

）

A.老师总是循循善诱，同学们都对他非常敬佩。

B.这个问题的解决难度很大，大家束手无策。

C.他不仅学习成绩好，而且才华横溢，真是个有才的青年。

D.班长在班会上慷慨激昂，他的发言让人深受鼓舞。6、下列句子中，标点使用正确的一项是（

）

A.这个学生很优秀，语文、数学、英语都是满分。

B.他喜欢读书，尤其是《红楼梦》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》这些书。

C.“你去哪儿？”她问道。“我去学校。”

D.今天天气不错，阳光明媚，微风拂面，感觉非常好。7、下列对词语解释不正确的一项是（

）

A.尽善尽美：形容事物完美无缺。

B.深恶痛绝：形容非常憎恨。

C.意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。

D.义愤填膺：形容对不平之事感到非常愤怒。8、下列句子中，成语使用不恰当的一项是（

）

A.这个演员在舞台上表演得栩栩如生，让观众赞不绝口。

B.这个问题看起来很简单，其实不然，它需要用独特的思维去解决。

C.我们要持之以恒，不断学习，才能取得优异的成绩。

D.这篇作文虽不完美，但瑕不掩瑜，值得肯定。9、下列句子中，虚词使用不恰当的一项是（

）

A.只有努力学习，才能取得好成绩。

B.他虽然非常聪明，但不够努力，所以成绩不理想。

C.这本书的内容很有趣，值得一读。

D.她的意见很中肯，让我受益匪浅。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.今天天气很好，我们去郊游吧。

B.桃花开了，杏花开了，梨花也开了。

C.这个新区是山西省首批国家级新区，也是改革开放以来第一个由单一中心城市带动的国家级新区。

D.他买了苹果、香蕉、葡萄，还有橘子。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

我曾经在某篇文章中读到这样一句话：“真正的教育，不是灌输知识，而是点燃火焰。”这句话让我深受触动。教育的意义，不仅在于教学生知识，更在于激发他们内心的求知欲和探索精神。就像火种一样，教师的职责就是点燃学生心中的求知之火。如今，我仍然记得老师曾经说过：“如果你是一颗星星，就照亮自己的道路；如果你是一滴水，就滋润自己的土地。”正因为有这样的教育理念，才让我们的成长之路更加精彩。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文章表达了怎样的观点？

A.教育只是传授知识

B.教育是点燃内心的火焰

C.教育没有意义

D.教育应该以教师为中心下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（

）

A.“点燃火焰”比喻激发学习热情。

B.“火焰”象征知识的力量。

C.“火种”指教师的作用。

D.“星星”象征学生个体的价值12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答：13、简答题：分析文中“如果你是一颗星星，就照亮自己的道路；如果你是一滴水，就滋润自己的土地”这句话的含义（5分）

答：14、简答题：结合文章谈谈你对“真正的教育”这一概念的理解（10分）

答：三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《论语·卫灵公》：子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”

子曰：“人而无信，不知其可也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)据于德：据

(2)不知其可也：可

(3)知之者不如好之者：之16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)志于道，据于德，依于仁，游于艺。

(2)人而无信，不知其可也。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答：四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

A.诗中“国破山河在”写出了国家战乱后的破败景象。

B.“感时花溅泪”是说花被泪水打湿。

C.诗中“家书抵万金”表达了诗人对家人的思念。

D.这首诗抒发了诗人对春天的喜爱之情。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答：五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：时间如流水，一去不复返。

仿写：______如______，______。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：

春天来了，______________________。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

春天不仅带来了温暖的气息，也唤醒了沉睡的种子，让大地充满生机。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知

要求：格式规范，内容完整，语言得体。

示例通知内容：

通知

为了丰富校园文化生活，学校将于4月5日上午9点在操场举行春季运动会。请同学们做好准备，积极参与。24、大作文：材料作文（40分）

题目：阅读以下材料，写一篇不少于600字的文章，谈谈你对“梦想与坚持”的认识。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。参考答案及解析一、基础知识答案：

1、C

2、B

3、B

4、B

5、B

6、C

7、B

8、C

9、D

10、C解析：

1、C项“孝悌”正确读音为“xiàotì”。

2、B项“一蹶不振”为正确词语。

3、B项“环保”与“意识”搭配自然。

4、B项句式通顺，逻辑清晰。

5、B项“深恶痛绝”形容非常憎恨。

6、C项句式连贯，衔接自然。

7、B项“深恶痛绝”应为“深恶痛绝，毫无好感”。

8、C项“义愤填膺”形容对不平之事十分愤怒，正确。

9、D项“义愤填膺”与“义愤填膺”不搭配。

10、C项“，”和“。”使用得当。二、现代文阅读答案：

11.(1)B(2)D

12.答：文章主要讲教育不仅是传授知识，更是激发生命的潜能和热情，促进个人成长。

13.答：这句话运用比喻手法，生动形象地说明每个人应该发挥自身优势，为社会贡献自己的力量。

14.答：我认为真正的教育应以学生为中心，激发他们对知识的热爱，引导他们主动探索，而不是填鸭式地传授知识。解析：

11、(1)本题考查学生对文章主旨的把握，“点燃火焰”正是文章的核心观点。

(2)D项中“对春天的喜爱之情”误解了作者情感，作者情绪应与家国情怀相关。

12、答题要点：教育的意义是激发学生内在的动力，促进成长。

13、答题要点：比喻手法，指出每个学生都有自己的价值，应发挥特长。

14、答题要点：要围绕教育的本质展开思考，突出内在激发的重要意义。三、文言文阅读答案：

15、(1)据：依靠(2)可：可以(3)之：的

16、(1)专心追求道，依靠德行，依循仁爱，游于各种技艺。

(2)一个人如果没有信用，就难以做好任何事。

17、答：文章启示我们，仁爱与德行是做人的根本，只有具备良好的品格，才能实现自我价值。解析：

15、(1)“据于德”中的“据”意思是“依靠”。

(2)“可”在句中指“可以、可以做到”。

(3)“之”在这里是“的”的意思。

16、(1)本句强调追求理想、依靠道德、依循仁爱、游于技艺。

(2)本句强调信用的重要性。

17、本题考查对文言文思想的体会，需围绕仁与德展开分析。四、古诗词鉴赏答案：

18、C

19、答：这首诗表达了诗人对国土沦陷的痛心，对家国沦丧的无奈，以及对亲人安危的担忧。解析：

18、C项正确，“家书抵万金”表达了对家人的思念之情。

19、答题要点：诗人通过对战乱环境下家书的珍视，抒发了深切的思乡之情和忧国之情。五、语言表达答案：

20、答：知识如星辰，星星点点，指引前行。

21、答：春天来了，万物复苏，花儿绽放，草木茂盛，空气中弥漫着淡淡的清香。

22、答：春天带来了温暖与生机。解析：

20、仿写需与例句句式结构一致，且表达符合文意。

21、扩展要围绕春天的特点和带来的变化展开。

22、本段话表达春天志向寄托、带来生机之意，压缩时要保留关键信息。六、写作答案：

23、（范文展示）

通知

我校将于2026年4月5日早9点在操场举行春季运动会。请全体同学准时参加，遵守秩序，注意安全。24、（写作要点及范文参考）

写作要点：围绕“梦想与坚持”展开，可从历史人物、现实事例或自身经历等方面论述。

范文参考：

《追梦路上，坚持是光》

梦想，是人生的灯塔，指引我们前行的方向。有了梦想，我们的脚步才能坚定有力；有了坚持，我们的目标才能触手可及。

“梦想是指引人生的明灯，坚持是实现梦想的阶梯。”这是一句众人皆知的名言。它告诉我们要有梦想才会有动力，要有坚持才能达成目标。梦想和坚持是相辅相成的两个方面。没有梦想，坚持就失去方向；没有坚持，梦想就难以实现。

在我们的学习生活中，每个人都拥有自己的梦想，有的人希望成为一名科学家，有的