2026年山西忻州市中考生物真题试题(含答案)

2026年山西忻州市中考生物真题试题(含答案)考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列属于科学探究基本方法的是

A.观察

B.实验

C.调查

D.所有以上方法答案：D

解析：科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量等，因此选项D正确。2、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁答案：D

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，这是两者的主要区别之一。3、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，应使用什么目镜和物镜组合使视野最明亮？

A.10×目镜、4×物镜

B.10×目镜、10×物镜

C.16×目镜、10×物镜

D.16×目镜、40×物镜答案：A

解析：目镜和物镜的倍数越低，视野越明亮，因此使用10×目镜与4×物镜组合最合适。4、空气中的二氧化碳浓度变化对植物光合作用的影响是

A.浓度越高，光合作用越强

B.浓度越高，光合作用越弱

C.浓度与光合作用无关

D.浓度在一定范围内增加，光合作用增强答案：D

解析：在一定范围内，二氧化碳浓度增加促进光合作用，但超过一定限度后光合作用会受到抑制。5、人体进行呼吸作用的主要场所是

A.肺

B.气管

C.血液

D.组织细胞答案：D

解析：呼吸作用是在组织细胞中进行的，通过线粒体完成有机物的分解，释放能量。6、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根冠答案：A

解析：根尖的成熟区具有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。7、以下哪种现象属于条件反射？

A.针刺手部，立即缩回

B.看到梅子，分泌唾液

C.听到铃声，停止进食

D.婴儿出生后，吮吸乳汁答案：C

解析：条件反射是需要通过学习建立的反射，听到铃声停止进食属于条件反射。8、植物通过蒸腾作用促进水分吸收，其主要动力是

A.光合作用

B.呼吸作用

C.渗透作用

D.土壤中的水分压力答案：C

解析：蒸腾作用产生向上的拉力，促进根系对水分的吸收，主要依赖渗透作用。9、人类的受精过程发生在

A.卵巢

B.子宫

C.输卵管

D.阴道答案：C

解析：受精是在输卵管中完成的，精子与卵细胞在输卵管相遇并结合形成受精卵。10、血液中含有的血细胞包括

A.红细胞、白细胞、血小板

B.红细胞、白细胞、淋巴细胞

C.白细胞、血小板、红细胞

D.血小板、红细胞、中性粒细胞答案：A

解析：血细胞主要包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞运载氧气，白细胞具有免疫功能，血小板参与止血。11、制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是

A.擦→滴→刮→涂→盖→染

B.滴→刮→涂→盖→染→擦

C.擦→滴→涂→刮→盖→染

D.滴→擦→刮→涂→盖→染答案：A

解析：制作临时装片的正确步骤为：擦拭载玻片和盖玻片、滴加生理盐水、用牙签刮取口腔上皮细胞、涂抹均匀、盖上盖玻片、染色。12、人体内最大的细胞是

A.红细胞

B.白细胞

C.卵细胞

D.神经细胞答案：C

解析：卵细胞（或卵子）是人体最大的细胞，体积较大，含有丰富的细胞质。13、下列现象属于生物对环境适应的是

A.鸟类迁徙

B.山顶的植物多为耐寒植物

C.植物进行光合作用

D.仙人掌的叶片退化成针形答案：D

解析：仙人掌的叶片退化为针形，以减少水分蒸腾，是适应干旱环境的表现。14、人体神经系统的基本单位是

A.脊髓

B.神经元

C.大脑

D.神经纤维答案：B

解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，负责传递信息。15、植物进行呼吸作用时，吸收的气体是

A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.氢气答案：B

解析：呼吸作用利用氧气分解有机物，释放能量，因此吸收的是氧气。16、下列不属于生态系统的是

A.一片森林

B.一个池塘

C.一间教室

D.一条河流答案：C

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一间教室不构成生态系统。17、人体排出代谢废物的主要途径是

A.排尿

B.出汗

C.呼吸

D.所有以上途径答案：D

解析：人体通过排尿、出汗、呼吸等多种途径排出代谢废物。18、玉米种子的胚包括

A.胚芽、胚根、子叶

B.胚芽、胚根、胚轴

C.子叶、胚乳、胚轴

D.胚芽、胚乳、胚根答案：B

解析：玉米种子的胚由胚芽、胚根和胚轴组成，子叶是营养组织。19、呼吸作用的实质是

A.合成有机物

B.分解有机物，释放能量

C.制造有机物

D.吸收氧气，释放二氧化碳答案：B

解析：呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物，释放能量供生命活动使用。20、下列不属于实验证据的是

A.种子萌发实验

B.蒸腾作用实验

C.馒头在口腔中的变化实验

D.发酵实验答案：D

解析：发酵实验是科学实践，属于实验探究，因此不是实验证据。21、人体通过哪种系统调节心跳、呼吸等生命活动？

A.神经系统

B.内分泌系统

C.运动系统

D.神经系统和内分泌系统答案：D

解析：神经系统和内分泌系统共同调节人体的生命活动，包括心跳和呼吸等。22、生物多样性包括

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.所有以上内容答案：D

解析：生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。23、光合作用的主要场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞膜

D.细胞核答案：B

解析：光合作用是由叶绿体完成的，它能将光能转化为化学能。24、生理性别是由什么决定的？

A.基因

B.性激素

C.体育锻炼

D.饮食营养答案：A

解析：性别是由性染色体上的性别基因决定的。25、在实验“探究馒头在口腔中的变化”中，若将唾液换成清水，则实验现象会是

A.变蓝

B.不变蓝

C.变红

D.产生气泡答案：A

解析：清水不含唾液淀粉酶，无法分解淀粉，因此加入碘液后会变蓝。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据所给的细胞结构图，回答下列问题：

（1）图中①是（

）；②是（

）；③是（

）；④是（

）；⑤是（

）；⑥是（

）；⑦是（

）；⑧是（

）。答案：（1）细胞壁细胞膜细胞质线粒体细胞核叶绿体液泡染色体

解析：细胞壁为植物细胞特有的结构，细胞膜包裹整个细胞，细胞质是细胞内的液体环境，线粒体为能量转换器，细胞核内含遗传物质，叶绿体进行光合作用，液泡储存物质，染色体位于细胞核中。27、（10分）实验探究题

某同学想探究“种子萌发是否需要水分”，设计了以下实验：

甲组：播种在潮湿的土壤中，放在温暖处；

乙组：播种在干燥的土壤中，放在温暖处。（1）该实验的变量是（

）；

（2）若甲组种子萌发，乙组未萌发，则说明（

）；

（3）实验中为什么要保持温暖？（

）；

（4）如果该实验只有一组种子，是否能得出结论？为什么？答案：（1）水分；（2）种子萌发需要水分；（3）保持适宜的温度，促进酶的活性；（4）不能，因为缺乏对照组，无法排除温度等因素的影响。

解析：本实验设计是对照实验，变量为水分。保持温暖是为了提供适宜温度条件。单组实验无法得出科学结论，需有对照组才能验证变量影响。28、（10分）材料分析题

材料：小明在没有进食的情况下，突然出现头晕、乏力，老师建议他适量补充含糖饮料。（1）小明出现头晕、乏力的可能原因是什么？（

）；

（2）在人体内，糖类的消化和吸收主要发生在哪个部位？（

）；

（3）糖类在细胞中主要以什么形式储存？（

）；

（4）人体内的能量供应与哪些生理作用有关？（

）；

（5）请从能量供应角度分析，为什么含糖饮料能缓解小明的症状？答案：（1）血糖浓度低；（2）小肠；（3）糖原；（4）呼吸作用、消化作用；（5）含糖饮料可迅速补充血糖，增加能量供应。

解析：糖类是主要的供能物质，血糖降低会导致头晕乏力。小肠是主要的消化吸收场所，糖类在细胞中以糖原形式储存，呼吸作用分解有机物释放能量，含糖饮料有助于快速补充能量。29、（10分）简答题

（1）请简述光合作用的原料和产物；

（2）人类与自然和谐共生，我们应该如何保护生态环境？答案：（1）原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；（2）可以通过减少污染、保护植被、节约资源、垃圾分类等方式保护生态环境。

解析：光合作用利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气。保护生态环境需要个人和社会的共同努力，采取可持续发展措施。30、（10分）综合应用题

某同学在体育课后出现肌肉酸痛，但行走