人教版语文高二年级下册综合检测试卷

人教版语文高二下学期综合检测卷一

一、现代文阅读（35分）

1.（9分）阅读下面文段，完成后面的问题。

我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过

他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖

和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连

那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是

把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上

马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自

己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是

闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌

颂过去，歌颂那些从没存在过的东西：事实上他所教的古代语言，对他来说，也

就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。

（1）关于别里科夫这个人物形象分析不准确的一项是（）

A.别里科夫是个极其胆小多疑的人，他把自己缩在套子里，是怕遭到

不幸，但最后他还是不幸地死去了。

B.别里科夫性格孤僻，行为鬼祟，思想陈旧，是个虚伪守旧的人。

C.别里科夫不但把自己装在套子里，而且也要把别人套在套子里，他

害怕新事物的诞生，害怕社会的进步。

D.别里科夫的惶惑不安其实是他忠实维护沙皇专制统治的一种反动

立场和变态体现。

（2）作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？

⑶为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”？

⑷别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖利

的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法？在表达上收到了什么样的作

用？

2.（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

据台湾媒体消息，12月14日，台湾著名诗人、《乡愁》作者余光中先生在

台湾高雄辞世，享年90岁。

（新华网）

材料二：

余光中先生走得有些遗憾。他曾说：“当我死时，葬我，在长江与黄河之间。

枕我的头颅，白发盖着黑土。在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整

张大陆。听两侧，安魂曲起自长江，黄河，两管永生的音乐”。今天，诗人滞然

长逝于海岛，长江黄河若有知，应会为他歌一曲。

（人民F1报《余光中的江河深处》）

材料三：

下面是余光中先生接受澎湃新闻的一段采访（有删改）：

澎湃新闻：但是大家喜欢的还是你那些抒情、浅显得诗文。

余光中：这是我写作的一面。我的有些诗文比较深，但对那些真正前卫的朋

友来说，这也算不了什么前卫。有的时候，我任其自然，用最单纯的语言写最单

纯的意念。最典型的一首就是《台东》：“城比台北是矮一点/天比台北却高得

多/灯比台北是暗一点/星比台北却亮得多/街比台北是短一点/风比台北却长得

多”。台东大学把这儿句话拿去刻在了墙上。我觉得雅俗共赏是一种乐趣。有人

要我写点诗做实用，我大半也认为是一种挑战。作为一个诗人，不要老是埋怨这

个社会不读诗，不需要诗。问题是，社会需要你的时候，你能提供什么服务。在

铅笔上，在运动衫上，我都把这种事情当做挑战。诗可以实用，可是别商业化。

“中山大学”2000年过20周年校庆时他们要我为校庆题两句话，我就写：“20

岁的活力，2000年的新机”，他们就印在T恤衫上。垦丁公园里也做环保袋、

运动衫，上面的题词也有我的。古人是到处写诗的，写在旅馆墙壁上，写给歌伎。

澎湃新闻：听说你很喜欢鲍勃・迪伦和琼・贝茨？

余光中：我对媒体和朋友讲，除了我的家人之外，还有一些精神上的家人，

比如凡•高，我还翻译了一本《凡•高传》；还有一个家人就是王尔德，我翻译

了他很多东西；还有就是披头士，他们曲高和也众，充满了自信。他们藐视社会

但并不捣蛋,歌词也很有深度，比如《LetitBe》等。

澎湃新闻：大陆读者对你的认识只是一个面向的余光中，那个乡愁的、抒情

的、课本上的余光中。这是否有点遗憾？

余光中：深入了解我的人是不多。我开玩笑说，粉丝不嫌其多，知音也不嫌

其少。这个情形也很正常。那天和孙甘露（注：上海作家）对话时，有一句没有

说，我当时说到读古典诗的作用，其实我还想说，中国的小说家一定要会写诗，

比如《三国演义》里“有诗为证”，《红楼梦》里更不用说了。以前，小说和诗

是不分的。

澎湃新闻：从那天和孙甘露的对话中看得出，你最推崇的还是中国古典文学。

余光中：我觉得更经得起时间考验的还是中国古典的诗文。胡适当时就讲：

要有国语的文学，先要锻炼文学的国语。意思就是说，白话文文学也不能够大白

话写来写去。所以我写诗写文，都酌量用点古典的好处，这样比较耐读一点。因

此，在民进党执政的时候，他们要把国文课中的文言文锐减，把《论语》、《孟

子》变成选修课，我就写了很多批评文章，好几人回合过招。很幸运，媒体站在

我这边。那个“教育部长”杜正胜是许倬云（注：台湾历史学家）的学生，本来

就研究中国古代史的。

（1）阅读材料三，选出对原文理解分析正确的一项是（）

A.余光中先生认为现代社会对诗是有需求的，只是诗人的创作不能实

用，没能为社会提供更多的服务。

B.从访谈中我们能看得出，余光中先生对艺术涉猎极为广泛，不仅是

诗歌，还有绘画、音乐均有所成就。

C.大多数的读者喜欢余光中先生抒情、浅显得文章，大陆读者对余光

中先生的了解也仅限于《乡愁》，对此，余先生认为，他个人的诗文创作也有较

深的，但深入了解他的人并不是很多。

樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂在勿人

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首,

函封之。

(1)对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是()

A.进兵北略地，至燕南界略：掠夺，夺取

B.今行而无信，则秦未可亲也信：诚信，信用

C.秦王购之金千斤，邑万家购：重金征求

D.秦之遇将军，可谓深矣深：狠毒，刻毒

(2)下列句子中，画线词的意义和用法相同的一组是()

A.①丹不忍以己之私，而伤长者之意

②愿得将军之首以献秦

B.①樊於期乃前曰：“为之奈何？”

②臣乃得有以报太子

C.①吾每念，常痛于骨髓

②燕王拜送于庭

D.①伏尸而哭，极哀

②而燕国见陵之耻除矣

(3)下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()

A.文章开篇写秦军破赵，势如破竹，连用“破”“虏”“收”“进”

“略”“至”六个动词，渲染了紧张、危急的气氛。

B.太子丹在大军压境之际，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一

语，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。

C.荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓

之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己

的行动计划。

D.荆轲与樊於期的对话描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长

辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。

⑷把文中画横线的语匀翻译成现代汉语。

①丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

二、文言文阅读（19分）

4.（19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

楚汉争霸

项羽自立为西楚霸王，都彭城。更立沛公为汉王，都南郑。四月，兵罢戏下。

彼时汉王军霸上，兵十万。诸侯各就国，汉王亦之国，而项王使卒三万人从，楚

与诸侯之慕从者数万人。汉王从张良计，去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦

示项羽无东意。至南郑，韩信说汉王曰：“项羽王诸将之有功者，而王独居南郑,

是迁也。军吏士卒皆山东之人也，日夜践而望归，不如决策东乡，争权天下。”

汉王从之。

汉四年，项羽解而东归，汉王复用留侯、陈平计，乃进兵追项羽。楚击汉军,

大破之。汉王复入壁，深堑而守。张良为之计：“韩信、彭越未有封地，君王能

与共分天下，使各自为战，则楚易败也。"汉王曰：“善”。

五年，高祖会诸侯兵共击楚军，淮阴侯信亦助之，与项羽决胜垓下。信尝以

兵数万东下井隆击赵，涉西河，虏魏王，禽夏说，喋血网与，其锋不可当。后乃

背水而阵使人人自为战又出奇兵二千骑拔赵旗而立汉帜大破虏赵军威震诸将。当

是时，项羽之卒可十万。淮阴侯信将三十万自当之。信部将孔蔡、陈贺分居左右。

淮阴先合，不利，去葭孔将军、陈将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。

项王兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面楚歌，项王大惊曰：“汉

皆己得楚乎？是何楚人之多也！”夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从。于是项

王乃悲歌惊慨，自为诗曰：“,0,

!”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。项

羽直夜溃围，骑将灌婴追杀之东城，斩首八万，楚地略定。

正月。诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。群臣皆曰：“大王起微细，诛暴

逆，平定四海。大王不尊号，臣等以死守之。”汉王三让，乃即皇帝位。高祖置

酒洛阳南宫。问曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？列侯诸将皆

言其情，无敢隐朕。”群臣所对不合高祖意。高祖日：“运筹决胜，吾不如子房；

振国安民，吾不如萧何；战胜攻取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也。吾能用之,

此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”言讫，复曰：

“此其所以为我擒也。”

后高祖过沛，留。置泗沛宫，悉召故人父老子弟纵泗，发沛中儿得百二十人,

教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“,,

!”令儿皆和习之。谓沛父兄曰："游子悲故乡。吾虽都关中，万

岁后吾魂魄犹乐思沛。”高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下……

（节选自《史记•高祖本纪》《史记•项羽本纪》《史记•淮阴侯列传》，有删

改）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.后乃背水而阵/使人人自为战/又出奇兵两千骑/拔赵旗而立汉帜/

大破虏赵军/威震诸将/

B.后乃背水而阵/使人人自为战/又出奇兵/两千骑拔赵旗/而立汉帜

大破虏赵军/威震诸将/

C.后乃背水而阵/使人人自为战/又出奇兵/两千骑拔赵旗而立汉帜/

大破虏/赵军威震诸将/

D.后乃背水而阵/使人人自为战/又出奇兵两千骑/拔赵旗而立汉帜/

大破虏/赵军威震诸将/

⑵下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.戏下，同“麾下”，可称将帅本人，也可称将帅的部下。

B.古代称官职调动为“迁”，“迁”在文中指刘邦升任南郑。

C.阙，读如确，古代曲辞单位名称，一曲演奏终了为一阙。

D.筑，古代击弦乐器，形状像筝，颈细肩圆，用竹尺击打。

⑶下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)

A.汉王居霸上时有兵十万，如今项王只派区区三万人随从项王，说明

项王已夺取汉王之兵。

B.汉王前往封地时烧毁栈道，告诉项羽自己没有野心。项王也因此没

有了向东戒防的打算。

C.楚汉争霸中，刘邦从善如流，对张良、韩信等言听计从，最终也使

他取得了战争的主动权。

D.项王自起兵后未尝败北，所当者破，所击者服。在垓下却被韩信“先

合”“复趁”，最终大败。

（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①淮阴先合，不利，去P。孔将军、陈将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓

下。

②运筹决胜，吾不如子房；振国安民，吾不如萧何；战胜攻取，吾不如韩信。此

三者，皆人杰也。

⑸补写文中横线处的空缺部分。

三、诗歌鉴赏（11分）

5.（11分）阅读毛主席的一首词作，回答下面小题。

浪淘沙•北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

（1）对这首词词句的解释，不恰当的一项是（）

A.用“幽燕”这个北戴河在古代所属的州郡名称来代指游览地，不仅

扣住了题目，同时又传递出厚重的历史感，扩大了意境。

B.“滔天”在这里形容水势之大，上达天际。同时该词还有比喻罪恶、

灾祸很大之意，如“罪恶滔天”。

C.“挥鞭”与“跃马扬鞭”“快马加鞭”在古代都是常用于形容策马

奔驰加速前行的，这又指武力征讨，整顿河山。

D.往事：过去的事，这里指公元二0：年（建安十二年）曹丕东征乌

桓经过碣石山时写下《观沧海》一诗之事。

（2）对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A.“大雨”、“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼,

翻云扫雨，雄浑壮阔。

B.“知向谁边”意为不知道往哪边走，突出了诗人在狂风暴雨中的茫

然无措之感。

C.上片实写眼前所见之景，视线从上而下、由近而远，极富层次感。

D.“萧瑟秋风今又是，换了人间”怀古思今，热情地歌颂了新时代的

新生活。

（3）“萧瑟秋风今乂是，换「人间”运用对比手法抒发建设新中国的壮志豪情。

下列选项中没有运用这一手法的一项是（）

A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

B.有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

C.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

D.虚心使人进步，骄傲使人落后。

四、默写（5分）

6.（5分）请依照原文在横线上填写相应句子。

⑴。吁嗟鸠兮，无食桑其。（《氓》）

（2）盈盈一水间,。（《古诗十九首》）

（3）,依依墟里烟。（《归园田居》）

⑷山不厌高，海不厌深。o（《短歌行》）

⑸,红旗半卷出辕门。（《从军行》）

(6),两朝开济老臣心。(《蜀相》）

（7）商女不知亡国恨,(《泊秦淮》）

⑻竹喧归浣女,。（《山居秋暝》）

五、单选题（9分）

7.（3分）下列各组句子从文言特殊句式的角度来看，相同的一项是（）

A.养生丧死无憾，王道之始也/道之所存，师之所存也

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强/废先王之道，焚百家之言

C.不拘于时，学于余/然而不王者，未之有也

D.为天下笑者，何也/青，取之于蓝，而青于蓝

8.（3分）下面画线虚词意义和用法相同的一项是（）

A.斧斤以时入山林

君臣固守以窥周室

B.吾尝践而望矣

秦人拱手而取西河之外

C.填然鼓之

士大夫之族

D.不拘于时

非钻于钩戟长钱也

9.（3分）阅读下面的文字，完成下列小题。

曾经，科幻大片一直被好莱坞垄断，从四十多年前的《星球大战》到近年来

的《星际穿越》和《火星救援》，中国影迷在赞叹的同时无数次发出疑

问：呢们什么时候才能有属于中国人自己的科幻大片？2019年，我们终于可以

地说：“我们也有了可以比肩好莱坞的科幻大作一一《流浪地球》！”

作为中国第一部真正意义上的科幻电影，《流浪地球》刷新了所有人对中国

科幻电影的认知：原来我们自己也能拍出这样充满历史厚重感的科幻大作！《流

浪地球》中有句这样的台词：“希望是这个时代像钻石一样珍贵的东西。”没错,

（）。当空间站AI告诉人类已经无路可走时，当人们陷入绝望时，

有人站出来说：“我们去救另外一台发动机！”当被告知成功的概率为零时，他

们认为，即使这样，也要。这样的故事在中华民族的史料中数

不胜数，从盘古开天辟地、夸父追日、后羿射日、精卫填海再到愚公移山，中国

人面对灾难时所做的事只有一件，那就是战天斗地、不服就干！这部中国式的硬

科幻大作，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法则，见证了幸福要靠自己创造

的观点。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.有目共睹义正词严孤注一掷浩如烟海

B.有口皆碑理直气壮背水一成浩如烟海

C.有口皆碑义正词严背水一战鸿篇巨制

D.有目共睹理直气壮孤注一掷鸿篇巨制

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.正是永存希望，正是中国人骨子里的倔强和坚韧，拯救了我们赖以

生存的家园

B.正是中国人骨子里的倔强和坚韧，正是永存希望，拯救了我们赖以

生存的家园

C.我们赖以生存的家园得到了拯救，是因为中国人永存希望，骨子

里有倔强和坚韧

0.我们赖以生存的家园得到了拯救，是因为中国人骨子里有倔强和

坚韧，永存希望

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.在这部中国式的硬科幻大作中，中国人用自己对家的执念重建了宇

宙法则，见证了幸福要靠自己创造的观点。

B.这部中国式的硬科幻大作，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法

则，阐释了幸福要靠自己创造的观点。

C.在这部中国式的硬科幻大作中，中国人用自己对家的执念重建了宇

宙法则，表达了幸福要靠自己创造的观点。

D.这部中国式的硬科幻大作，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法

则，说明了幸福要靠自己创造的观点。

六、语言表达（6分）

10.（6分）朱光潜先生说，阅读、写作要“咬文嚼字”有一字不肯放松的谨配精

神。这一精神体现在诗人的诗歌创作中就是“炼字”，请分别写出下列诗歌中锤

炼的最好的一至两个字。要求：先默写出相关诗句，再指出其中锤炼的最好的字。

⑴①《蜀相》相关诗句：字（）

②《登岳阳楼》相关诗句：字（）

③《阁夜》相关诗句：字（）

七、名著导读（6分）

11.（6分）阅读下面的《论语》选段，回答问题。

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学

也已。”

（《论语・学而篇》）

子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以有

别？”

（《论语・为政篇》）

（1）在孔子看来，“好学”的人，不能苛求方面的享受，而应该注

重方面的培养。

（2）孔子认为要怎样做才算是真正的孝？请结合上文加以简述。

八、作文（60分）

12.（60分）从下面两人题目中任选一题，按要求作文。

①《考工记》中记述：“知者创物，巧者述之守之，世谓之工。百工之事，

皆圣人之作也。”技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁，“我亦无他，推手熟

尔”的卖油翁……这些人都是能工巧匠的典范。孔子曰：“君子不器”，意思就

是，君子不应该只是做一件器皿，囿于一技之长，而应该博学多能，有志于“道”。

有人认为工匠玩的是小技，君子求的才是大道。

对此你有什么思考和感受，请自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。

②我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚

书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，

还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间

认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵

魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读

长辈这部书”写一篇作文。

要求：自选角度，自拟标题；不少于700字；记叙文。

答案

一、现代文阅读

1.【答案】(DA

⑵作者是从人物的衣着、习惯、行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里

的人”的。

(3)“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本

质属性一致，都是他生活当中的套子。

(4)作者在这里运用了漫画式夸张的手法。作者是要借这种怪异的外形来凸现别

里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。

【解析】(1)A项，“他把自己缩在套子里，是怕遭到不幸”表述不恰当，别

里科夫是害怕新事物的发生，而不是怕遭到不幸。故选A。

2.【答案】(DC

(2)D

⑶①余光中去世的时间和地点。

②评价余光中的爱国情怀。

③评价余光中在文学方面的贡献。

④评价余光中在其他方面的贡献。

【解析】(1)A项，“余光中先生认为现代社会对诗是有需求的……”有误，

材料三第二段说“作为一个诗人，不要老是埋怨这个社会不读诗，不需要诗。问

题是，社会需要你的时候，你能提供什么服务"从文中来看，只是说不要坦怨,

并没有否定这一社会现象。B项，“还有绘画、音乐均有所成就”有误，从文中

来看，文章提到余光中诗歌创作的成就，而其他成就文章中没有体现。D项，“他

说过：'要有国语的文学，先要锻炼文学的国语'”错误，从文中来看，“要有

国语的文学，先要锻炼文学的国语”一句，是胡适先生所讲，并不是余光中所言。

故选C。

(2)D项，“先生流逝，白鹿还原真世事；长者永存，黄泉不复大文豪”，此

副挽联中提到“白鹿”，由此可以联系到《白鹿原》，而《白鹿原》为陈忠实的

代表作品，故悼念的电象应是陈忠实。故选D。

3.【答案】(1)B

(2)C

(3)D

(4)①我不忍心因为自己的私仇，伤害长者的心意，希望您再想想其他的办法吧!

②这样一来，将军的仇就报了，并且燕国被欺侮的耻辱也洗雪了。将军是否有这

个想法呢？

【解析】(1)B项，信：凭信之物，信物。故选B。

(2)A项，“以”：①介词，因；②连词，用来。B项，“乃”：①副词，于是;

②副词，才。C项，“于"：都是介词，在。D项，“而”：①连词，表修饰；

②连词，表并列。故选C。

(3)D项有误，荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期

自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。故选D。

二、文言文阅读

4.【答案】(DA

(2)B

(3)B

⑷①淮阴侯首先跟楚军交锋，不利，向后退却。孔将军、费将军(从左右两边)

纵兵攻上去，楚军不利，淮阴侯乘势再次攻上去，于垓下大败楚军。

②足智多谋，决胜千里，我不如子房；治国理政，我不如萧何；战而能胜，攻而

必取，我不如韩信。这三个人，都是人杰呀。

(5)力拔山兮气盖世。时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何!

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。

【解析】(1)“而”表顺承，中间不能断开，排除B；“赵军”做“虏”的宾

语，之后断开，排除C、Do故选A。

(2)B项，“迁”在又中指刘邦被贬而非“升任”。故选B。

(3)B项，“项王也因此没有了向东戒防的打算”张冠李戴，原文说，“汉王

从张良计，去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意”，是刘邦向项

羽表示没有向东进攻的意思，而项羽应是向西防备而非向东。故选B。

三、诗歌鉴赏

5.【答案】(DA

(2)B

(3)C

【解析】(1)A项，“'幽燕’这个北戴河在古代所属的州郡名称”不正确，

“幽燕”，古幽州及燕国，在今河北省北部及东北部，不是“州郡名称”。故选

Ao

(2)B项，“不知道往哪边走，突出了诗人在狂风暴雨中的茫然无措之感”分

析不正确。结合上句来看，“知向谁边”意思是不知渔船漂去了哪里，表达的是

毛泽东对海上渔船安危的牵挂和关怀。故选及

(3)C项，“芭蕉”和“丁香”都是愁，没有对比。故选C。

四、默写

6.【答案】(1)桑之天落其叶沃若

⑵脉脉不得语

⑶暧暧远人村

(4)周公吐哺天下归心

⑸大漠风尘日色昏

(6)三顾频烦天下计

(7)隔江犹唱后庭花

⑻莲动下渔舟

【解析】注意下列字词的正确写法：沃若，脉、暧、哺、频烦、庭、渔。

五、单选题

7.【答案】A

【解析】A.都是判断句；B.定语后置句/一般句式；C.被动句/宾语前置句；D.

被动句/介词结构后置句。

故选A。

8.【答案】B

【解析】A项，介词，按照/目的连词，来；

B项，都是连词，表修饰；

C项，衬音助词，起补足音节的作用/代词，这；

D项，表被动，被/介词，比。

故选B。

9.【答案】(DB

(2)A

(3)C

【解析】(1)有目共睹：大家的眼睛都能看得见。形容极其明显。有口皆

碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人普遍称赞。根据语境，形容“《星际

穿越》和《火星救援》”这两部电影的，选“有口皆碑”。义正辞严：理由正当

充足，措词严正有力。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。根据语境“我们

什么时候才能有属于中国人自己的科幻大片？”可知选“理直气壮”。故选B。

（2）结合括号前后和整个文段的意思分析，此处应突出精神信念的作用，因此

“正是……拯救……”的句式更合适。排除CD。而根据括号前提到电影中的话

“希望是这个时代像钻石一样珍贵的东西”可知，“正是永存希望”应放在句首,

这样和上文衔接更紧密。排除B。故选A。

（3）画线句存在两处语病：一是成分残缺，“这部中国式的硬科幻大作”应是

状语，应改为“在这部中国式的硬科幻大作中"，排除BD。二是搭配不当，“见

证”和“观点”不搭配，可将“见证”改为“表达”，排除A。故选C。

六、语言表达

10.【答案】（1）映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音自、空吴楚

东南圻，乾坤日夜浮圻、浮岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒

宵催

【解析】首先要写出诗句，然后指出锤炼最好的字。如《蜀相》中“映阶碧草自

春色，隔叶黄鹏空好音”的“自、空”用得很好，“自”和“空”互文，刻画出

一种静态和静境。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，使景中生意，把

自己内心的忧伤从景物描写中传达出来，反映出诗人忧国忧民的爱国精神。

七、名著导读

11.【答案】（1）物质生活德行（道德品质、精神生活）

⑵对父母及长辈，既要“养”（物质上的照顾），还要“敬”（精神上的关爱），

这样才算是真正的孝。

【解析】（1）根据“君子食无求饱，居无求安”可确定第一处是物质生活，根

据“就有道而正焉“，可确定第二处应是个人德行精神方面的培养。

（2）揣摩“至于犬马，皆能有养；不敬，何以有别”这句话的意思，就能品味

出对父母与长辈不但要物质方面的照顾更要有精神方面的关爱。

八、作文

12.【答案】略。

【解析】①材料含蕴丰富，写作时首先要深层次地挖掘话语的含义。结合“技”

“道”的关系立意。可以结合现在的“工匠精神”分析。“志于道”，其实就是

要在各种事之中去探寻心灵的奥秘与规律，而“游于艺”，则是指在做各种事情

时放松自己的心情，调控自己的心灵，让自己的身心在工作中同时得到磨砺，慢

慢达到完善的境界。本题最好的立意应该是把两者辩证结合，如如何做一个有

“道”的技人；“技”和“道”的结合；做一个新时代的匠人等。

②首先要明确“重读长辈”的主体是“我”或者“我们”。其次，“重读”本身

即暗含了“初读”的意味，作文时要点明或隐含“初读”的意思。第三，对“长

辈”的限定不宜宽泛。第四，作文需要写出在书口读到的内容，可以是“人生的

事理”“传统的积淀”“时代的印记”，也可以是“我们自己”，还可以是“我

们成长时他们的成长与成熟”“我们和他们之间认知上的共识或分歧”。参考角

度：1、传统的角度，长辈有和我们完全不一样的经历和文化习惯；2、换一个角

度，重读长辈这部书也可以重新给长辈定义，比如时代变迁对长辈的影响。

精品业融教育教学资料，仅供参考，宕要可下教仗用！

2019年人教版语文高二下学期综合检测卷二

一、现代文阅读（35分）

1.（9分）阅读下面文字，回答问题。

我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园

回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。-----像那样

的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去

跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子,

跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了

别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！

------《装在套子里的人》

⑴“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，但为什么“我们从墓园

回去的时候，”却“谁也不肯露出快活的感情”？

(2)“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来

也还不知道有多少呢！”这句话有什么深刻的含义？

2.(14分)阅读下面的文字，完成各题。

碧云寺的秋色

钟敬文

北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里,

都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。

寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。

我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或

红色的叶子。

半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院

子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤

的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、

赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。

不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装c它们大都由绿变黄，变红，变

丹，变赤……我们要找出整片的绿叶己经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有

株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来,

可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数

叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在

阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐

树反衬得美丽可爱了。

释迦牟尼佛殿前的两株梏桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥

边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子

镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌宵花树的叶子也大都变成咖啡色

的了。

自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成

了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改

变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋

林有它自己特别的情调和风格。夏日花园的美不能代替它，也不能概括它。

古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节C过去许多“悲秋”的诗篇或诗

句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋

天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳

日”，决不是没有根据的一句赞语。

在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不

免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱纥的、

金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色，把山

野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的，你想想，

这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊！

我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原

因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤惊个人遭逢的不幸……那种悲哀

的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有

的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”,

明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村”，诗人对

于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树卖妒鱼”……

这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。

大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着

一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具

有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都

必然是色盲的。

(1)下列对文章内容的理解，不正确的一项是()

A.本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先

的爬山虎，而对其它树种的叶子则点到即止。

B.作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏

和松树的“保守”表达自己的不满与批评。

C.作者在行文过程中写到了有关夏日花园的景色，但只是一笔带过，

作者并没有展开描写。

D.古代诗人写下了许多“悲秋”之作，从“满山红叶”中见出“离人

眼中血”，这与诗人的生活背景有一定关联。

⑵请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的

季节感惊醒了。”回答下面问题。

①这句话在文章结构上的作用是什么？

②作者使用“惊醒”一词，好在哪里?

⑶文章结尾说：“'现在‘跟‘过去'是对立的；但是，在历史的长河中，他

们乂有着一脉相连的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。

3.（12分）阅读下面的文章，完成问题。

说起梅花

①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我

取名“梅，，字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出

很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自

甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真

骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅

深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，

又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对

这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名

字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。

②记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问

“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张

口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum,就是李子，迟疑了一下，就说plum。

那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。

③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发

他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失

望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画

成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多

中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认现的中国花。”

④我一听又没有希望了，也难怪很少美国人了解中国的历史与文化，何况一

种花草。

⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵

魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。

⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找

到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有

些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者

俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。

⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正

他没见过梅花，就信口开河起来.我说梅花是中区最美的花，有几千年的栽培史。

梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。

中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，

立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早

梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸

引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：

“真的吗？”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占

鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香

浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐

曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。

⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的

照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦

的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花

的美就在于疏、瘦、清、斜。

⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬

天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅,

铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐钓，那种绝处逢生的沧桑感。怎

样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又

悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄

寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你

很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。

⑩有一次和一个E本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴

奋，竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的

我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热

爱。梅花，儿千年的书香缭绕得骨清魂香，儿千年的诗心陶冶得如此美丽。中国

人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精

神的写照。

（取材于苏菲的同名散文）

（1）下列对作品的概括与分析，正确的两项是（）（）

A.与雅致的“苏菲”相比，“梅”是不大动听的中文名字，因此令作

者耿耿于怀。

B.文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力，作者期待他写出

“梅花四弄”。

C.本文明写对梅的热爱，在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔

膜与误解。

D.在旅居海外的作者看来，梅花不仅渗入了自己的生活，也象征了民

族精神。

E.“梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友，都是历代中国画家酷爱的

创作题材。

⑵本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，这样写有什么作

用？

⑶本文第⑨段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格

调？

二、文言文阅读（19分）

4.（19分）阅读下面《论语》选段，完成下列小题。

子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”

子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣！”

（《论语・里仁》）

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习

乎？”

（《论语・学而》）

子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则土，毋自辱焉。”

（《论语・颜渊》）

⑴请写出《论语》中能与“为人谋”相对应的、体现孔子“忠恕”之道的句子。

（2）曾子认为“为人谋”就应该尽心竭力，而孔子认为对待朋友应“忠告而善道

之，不可则止”。对“不可则止”有两种不同的理解：第一种理解是“不听就算

了”，第二种理解是“不听就暂且不言”。结合自身交往实践，你更倾向于哪一

种理解？为什么？

三、诗歌鉴赏（11分）

5.（11分）阅读下面这首诗，完成各题。

野人送朱樱

杜甫

西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。

数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。

忆昨赐霏门下省②，早朝擎出大明宫。

金盘玉箸无消息，此E尝新任转蓬③。

【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐霏：即需赐，受到

赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。

（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（：）（）

A.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实,

其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。

B.“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破,

樱桃如此娇嫩的弱点，给诗人增添了一丝哀愁。

C.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许

同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。

D.以时间诃为标识，全诗可分为三层：前两联一一“今日”；第三联

——“昨日"；第四联一一“今日”。

E.诗人以西蜀村民送朱樱为由，痛批“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的

社会现象。全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。

⑵结合全诗的内容，分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情?

四、默写（5分）

6.（5分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，诗人认为，只要自己的木心是美好的，而不在意别人怎么

看待自己的两句是“,

（2）刘禹锡《陋室铭》中，用“，”两句指出自己的陋室不简陋的原因

之一是自己的朋友都是有学问的人。

⑶辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》是词人的忧愤之作，其中

“，”两句写北方已非宋朝国土，感慨极为沉痛。

五、单选题（9分）

7.（3分）对下列画线实词解释正确的一项是（）

A.以手抚膺坐长叹坐：仰头

B.狗彘食人食而不知检检：检点

C.数罟不入冷池罟：网，此处指渔网

D.信臣精卒信：相信

8.（3分）下列关于作家作品知识的表述，不正确的一项是（）

A.孔子，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，被尊称为孔圣人。其言

行和思想被他的弟子及其再传弟子辑录在《论语》里。

B.关汉卿，元代戏曲家，被成为“曲圣”。代表作有杂剧《窦娥冤》，

散曲《一枝花-不伏老》等。

C.林语堂，文学家，提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文。

代表作有散文集《京华烟云》、《生活的艺术》等。

D.史铁生，当代作家。其作品多次获奖，代表作有小说集《我的遥远

的清平湾》，散文集《答自己问》等。

9.（3分）下列各句中面线的成语的使用，全都不正确的一项是（）

①在第四届中国机器人峰会.匕一场中雨猝不及防地突然降临，而一款名为“小

远”的安防巡逻机器人却在雨中从容漫步“执勤”。

②时下年轻人经常把“小确幸”挂在嘴上，如果这种氛围在社会中弥漫开来，很

容易使青年们变得目光如豆，将来无法承担起社会责任。

③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，抱残守缺，唯有

矢志创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。

④旅日大熊猫真真产下的雌性幼崽杏香现在是日本家喻户晓的大明星，甚至有日

本媒体称熊猫香香为改善中日关系起到了推波助澜的作用。

⑤中国的造船业正在不断成长，韩国产业研究院预测，用不了多久，中国就会在

造船技术方面彻底赶超韩国，与韩国鼎足而立。

@请对隼路蓝缕的探路者心存敬艮，因为，只要走错一步，命运轨迹就会被改写，

在正确的时刻做正确的选择，从来不会像事后总结那么轻松。

A.①③⑥B.①©⑤C.②③⑤

D.②@@

六、语言表达（6分）

10.（6分）朱光潜先生说，阅读、写作要“咬文嚼字”有一字不肯放松的谨配精

神。这一精神体现在诗人的诗歌创作中就是“炼字”，请分别写出下列诗歌中锤

炼的最好的一至两个字。要求：先默写出相关诗句，再指出其中锤炼的最好的字。

⑴①《蜀相》相关诗句：字（）

②《登岳阳楼》相关诗句：字（）

③《阁夜》相关诗句：字（）

七、名著导读（6分）

11.（6分）以下选段主要体现了孔子的哪两种重要思想（原则）?

子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

冉有问：“闻斯行诸？"子曰：“闻斯行之！”

公西华曰：“由也问‘闻斯行诸'，子曰'有父兄在‘；求也问'闻斯行诸'，

子曰'闻斯行之'。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故

退之。”（《论语・先进》）

八、作文（60分）

12.（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个资深美剧迷，发现了一个颇值得玩味的现象:在诸多高收视率的美剧中，

主人公们都会不经意间滔滔不绝地谈到经典文学或文学家。《末日孤舰》里，科

学家吃饭闲聊时的话题是马克・吐温；《绝命毒师》里的制毒师在躺椅上读惠特

曼的《草叶集》；《犯罪心理》中提到的哲学家、文学家有几百人，包括荷马、

卡夫卡、荣格、鲍勃•迪伦、尼采、莎士比亚、田纳西•威廉斯、安德烈•莫洛

亚……相反，在我们国产电视剧和电影里，很少看到类似的场景，也很少有类似

的内容。

上述这个对比，引发了你怎样的感悟？请就此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

答案

一、现代文阅读

1.【答案】（1）表明了环境的恶劣、人们的恐惧，不敢流露真情实感，正是专

制统治的结果。

（2）表明别里科夫代表了一批人，具有典型性、社会性，这样的人，应引起人们

警惕。

【解析】（2）关键要理解“装在套子里的人”的意思，“还有许多”说明像别

里科夫这样的人还大量存在。

2.【答案】（DB

（2）①直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。

②彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。

（3）作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是

有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不是割裂的，两者之间是一种辩证

统一的关系。

【解析】（1）B项，咋者对那些高耸的老柏和松树的描写只是表达不同特色，

并无批评之意。故选民

3.【答案】（DDE

⑵从作者的名字翻译力入，以外国人对梅花的好奇、不解与误解为主线来谋篇

布局；对梅花的内涵的阐释由表及里，逐步深入与丰富，凸显梅花独特的美感和

魅力；阐发了梅花所凝聚的民族精神，表现了外国人与中国文化的隔膜，流露出

对交流和理解的渴望。

（3）情景：万木萧瑟，大雪压境；千年老梅，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝

吐艳；为情所困，突然梅香袭来；淡云晓日，薄寒细雨；小桥清溪，明窗疏篱；

诗酒横琴，林间吹笛。（写出四种即可）

品格：突显梅花凌霜傲雪的风骨，超凡脱俗的品质。

【解析】1.A项，“‘梅’是不大动听的中文名字”说法错误，原文是“虽知

道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了”。E项,

“有很好的艺术感受力，作者期待他写出‘梅花四弄'”说法错误，原文是“如

果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，

你可以写出‘梅花四弄'”。C项，原文是“我一听乂没有希望了，也难怪很少

美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草”，因此作者并不是“无意识”的

表现。

2.作用题，一般来说，要从内容和结构两方面思考回答。内容上回答思考的角

度：概括主要内容，突出对象（形象）特征，表达情感，揭示、升华主题。结构

上回答思考的角度：思考考查的句、段与题目、开头、上文、下文、结尾的关系。

本题可从谋篇与立意方面分析，谋篇即文章结构安排，立意是对于文章内容主旨

的把握。本文写了几个外国人对梅花的态度和认识，表现了梅花独特的美感和魅

力，流露出对交流和理解的渴望。

3.括本段的“赏梅的情境”时，注意“我怎么告诉他”“怎样才能告诉他”“怎

么才能告诉他”这样的语言，概括起来就不难了。”梅花的品质与格调”注意“万

木萧瑟，大雪压境的冬天”“梅花是人间尤物，人间与仙境的使者”等语言。

二、文言文阅读

4.【答案】（1）己欲立而立人，己欲达而达人。

（2）①我认同第一种理解。朋友做错了事，“忠告而善道之”，好言相劝，希望

朋友能够对自己的错误有所认识，进而改正，对待朋友已经做到了忠诚，符合友

好交往的原则；朋友听得进劝告，就帮助他改正缺点，不能改正就不再劝说（如

果是小缺点则可包容，如果是大错误或许未必志同道合），“为人谋”也应该有

个限度，那就是保持交往主体的独立性，这