枣庄统编版一年级上册期末语文试卷

枣庄统编版一年级上册期末语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshùbáihébāyuèshíyī

xiǎoháizàicǎoyuánliwǒyǒu

qīngwāyīshǒushùyèzhōngyāng

chuānghudōngfāngyǒuyībǎrénwén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）鸟（niǎo/niào）在（zài/zǎi）

上（shàng/shǎng）看（kàn/kān）大（dà/dài）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友云彩上学天气快乐

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外8画。

“水”字用音序查字法应先查大写字母“S”，再查音节“shui”。

“学”字在字典中的解释有“学习”和“学校”，请选择“学习”前的序号：①。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我爱我的________。

(2)天空飘着几朵________。

(3)小鸟在树上________。

(4)他的书包是________色的。

(5)花儿________了。

(6)我会自己穿________。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)小明在公园里玩得很开心。________

(2)我和同学们明天去公园里玩。________

(3)小狗在追跑。________

(4)你的书包真漂亮。________

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。________

(2)把“我”改为“你”：我喜欢看书。________

(3)把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要好好学习。”________

(4)改成反问句：这样做的结果会更好。________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小朋友，请爱护________。

(2)青青的________，红红的________。

(3)我有________，我会________。

(4)桃花________，杏花________。

(5)爸爸________，妈妈________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，很温柔。数学老师姓李，讲课很认真。小明说：“我爱我的学校，我爱我的老师。”

(1)小明是几年级的学生？________

(2)小明喜欢做什么？________

(3)小明的语文老师姓什么？________

(4)短文中提到了几位老师？________

(5)用“______”画出小明说的话。________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大树白荷八月十一

小孩在草园里我有

青蛙一手树叶

窗户东南有一把人文

**解析**：考查学生对拼音的掌握程度和认读、书写能力。题目选取了课文中的常见词语，涵盖数字、颜色、地点、动物、人物等，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（☑wán/✖wàng）鸟（☑niǎo/✖niào）在（☑zài/✖zǎi）

上（☑shàng/✖shǎng）看（☑kàn/✖kān）大（☑dà/✖dài）

**解析**：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均为教材中出现的重点字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友云彩上学天气快乐

**解析**：考查学生的词语积累和语言运用能力。题目中的词语均为课文中的常见四字词语，要求学生准确补全。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外8画。

“水”字用音序查字法应先查大写字母“S”，再查音节“shui”。

“学”字在字典中的解释有“学习”和“学校”，请选择“学习”前的序号：①。

**解析**：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我爱我的________。爸爸

(2)天空飘着几朵________。白云

(3)小鸟在树上________。飞来飞去

(4)他的书包是________色的。红

(5)花儿________了。开了

(6)我会自己穿________。衣服

**解析**：考查学生的选词填空能力，题目选取了与课文内容相关的词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)小明在公园里玩得很开心。→小明在公园里玩得很开心。

(2)我和同学们明天去公园里玩。→我和同学们明天去公园玩。

(3)小狗在追跑。→小狗在追跑。

(4)你的书包真漂亮。→你的书包真漂亮。

**解析**：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括重复啰嗦、用词不当等，要求学生找出病因并进行修改，使句子通顺、正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。→天上的白云像小羊。

(2)把“我”改为“你”：我喜欢看书。→你喜欢看书。

(3)把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要好好学习。”→妈妈对我说，我要好好学习。

(4)改成反问句：这样做的结果会更好。→这样做难道不会更好吗？

**解析**：考查学生的句子变换能力，包括扩句、人称转换、直接引语与间接引语的转换以及句式变换（陈述句与反问句），要求学生根据要求进行相应的句子变换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小朋友，请爱护________。树木

(2)青青的________，红红的________。草儿苹果

(3)我有________，我会________。书本子

(4)桃花________，杏花________。开了开了

(5)爸爸________，妈妈________。会做饭洗衣服

**解析**：考查学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力，题目选取了课文中的关键语句和知识点，要求学生根据课文内容填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，很温柔。数学老师姓李，讲课很认真。小明说：“我爱我的学校，我爱我的老师。”

(1)小明是几年级的学生？二年级

(2)小明喜欢做什么？和同学们一起玩，听老师讲课

(3)小明的语文老师姓什么？王

(4)短文中提到了几位老师？两位

(5)用“______”画出小明说的话。“我爱我的学校，我爱我的老师。”

**解析**：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中具体信息、理解句子含义、概括内容等，要求学生仔细阅读短文