语文统编版一年级下册期中试卷文档

语文统编版一年级下册期中试卷文档一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenkāixuéyuèwénwǒyǒuhǎoduōpéngyǒu

tāmenchīzhexiǎobānguāqùniányuèhǎokànle

shīfùjiānggěiwǒmenkāibǐzhuōmǎmawèiwǒmenzuòcài

zhèshìwǒmendexuéxiàowǒmenyàoxuéhǎozuòrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè/lè①（快乐）②（音乐）

在/zài/zài①（不在）②（现在）

只/zhī/zhǐ①（一只）②（只有）

睛/qīng/jīng①（眼睛）②（睛明）

教/jiāo/jiào①（教室）②（教书）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）心勃勃（）头丧气（）手（）脚（）心（）地

大惊小（）（）有成竹（）心悦目（）头（）脑（）光焕发

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“青”字在字典里的解释有：①蓝色；②年轻；③佩饰。给“青春”的“青”选择正确的解释序号（）。

（3）“足”字在字典里的解释有：①脚；②足够。在“足球队”一词中，“足”应选择解释（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（）去公园玩。

A.也许B.可能C.就

（2）妹妹画画（）很好。

A.也B.都C.已经

（3）老师教我们（）写字。

A.又B.还C.和

（4）小猫（）睡在沙发上。

A.已经B.正在C.又

（5）天黑了，我们要（）回家了。

A.快B.就C.也

（6）这个苹果很（）。

A.红B.香甜C.大

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天下午天空下起了大雨，我们只好在教室里做游戏。

（2）公园里的花开了，五颜六色，很美丽好看。

（3）小弟弟拿着一支粉笔，在教室外面写字画画。

（4）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我们”加上合适的形容词：孩子们在公园里。

（3）把“慢慢地”改为表示反义的词：小兔跳走了。

（4）把“小草从土里钻出来”改为“被”字句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（）的，像（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问（）妈妈在哪里，乌龟说妈妈有（）的腿，螃蟹说妈妈有（）的钳子。

（3）荷叶是小水珠的（）。（）躺在荷叶上。

（4）远看山有（），近看山有（）。

（5）江南可采莲，莲叶何（）（）。（）采莲南塘秋，莲叶（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家养了一只小白兔。小白兔的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石。它喜欢啃青草，也喜欢吃胡萝卜。每天放学后，小红都先给小白兔喂食，然后陪它玩一会儿。小白兔很可爱，给小红带来了很多快乐。

（1）短文中写了小白兔的哪些部分？（）

A.耳朵和眼睛B.脚和尾巴C.爪子和牙齿

（2）小白兔喜欢吃什么？（）

A.面条B.青草和胡萝卜C.水果

（3）小红每天做什么事情给小白兔？（）

A.洗澡B.喂食、陪它玩C.搬家

（4）根据短文，判断对错：小白兔很可爱。（）

A.对B.错

（5）你喜欢小白兔吗？在短文中找出一个表示小白兔回答的词语。（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们开学语文我有好多朋友

他们吃着小班菜年月好看

师傅将给我们开比母亲为我们做菜

这是我们的学校我们要学好做人

**答案**：我们开学语文我有好多朋友他们吃着小班菜年月好看师傅将给我们开比母亲为我们做菜这是我们的学校我们要学好做人

**解析**：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了日常学习生活、自然现象、人物情感等方面，要求学生准确掌握字音和字形。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè/lè①（快乐）②（音乐）

在/zài/zài①（不在）②（现在）

只/zhī/zhǐ①（一只）②（只有）

睛/qīng/jīng①（眼睛）②（睛明）

教/jiāo/jiào①（教室）②（教书）

**答案**：乐/lè/lè①/②；在/zài/zài①/②；只/zhī/zhǐ①/②；睛/qīng/jīng①/②；教/jiāo/jiào①/②

**解析**：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了教材中出现或相关的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音，巩固字音知识。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）心勃勃（）头丧气（）手（）脚（）心（）地

大惊小（）（）有成竹（）心悦目（）头（）脑（）光焕发

**答案**：自言自（语）（心）气勃勃（垂）头丧气（步）手（轻）脚（专）心（致）地

大惊小（怪）（胸）有成竹（赏）心悦目（摇）头（脑）（神）光焕发

**解析**：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中学习或相关的成语，要求学生补全成语，考察学生对成语的掌握程度和记忆力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。“青”字在字典里的解释有：①蓝色；②年轻；③佩饰。给“青春”的“青”选择正确的解释序号（②）。

（3）“足”字在字典里的解释有：①脚；②足够。在“足球队”一词中，“足”应选择解释（①）。

**答案**：（1）日8（2）Qqīng②（3）①

**解析**：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目设计了查字和选义结合的题目，符合一年级下册学生掌握查字典基本方法的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（就）去公园玩。

A.也许B.可能C.就

（2）妹妹画画（也）很好。

A.也B.都C.已经

（3）老师教我们（又）写字。

A.又B.还C.和

（4）小猫（正在）睡在沙发上。

A.已经B.正在C.又

（5）天黑了，我们要（快）回家了。

A.快B.就C.也

（6）这个苹果很（香甜）。

A.红B.香甜C.大

**答案**：（1）C（2）A（3）A（4）B（5）A（6）B

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或副词，要求学生理解词语含义并结合句子语境选择，考察学生的语感和语言运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天下午天空下起了大雨，我们只好在教室里做游戏。

**答案**：今天下午天空下起了大雨，我们只好在教室里做游戏。（此句没有语病）

**解析**：考查学生修改病句的能力，此题示例句子没有语病，可用来提醒学生注意病句类型和修改方法。

（2）公园里的花开了，五颜六色，很美丽好看。

**答案**：公园里的花开了，五颜六色，很美丽。

**解析**：考查学生修改病句中重复啰嗦的能力，“美丽”和“好看”意思重复，去掉一个即可。

（3）小弟弟拿着一支粉笔，在教室外面写字画画。

**答案**：小弟弟拿着一支粉笔，在教室外面画画。

**解析**：考查学生修改病句中用词不当的能力，“写字”和“画画”用一支粉笔无法同时进行，改为“画画”更符合实际。

（4）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

**答案**：老师对我们说，要好好学习。

**解析**：考查学生修改病句中成分残缺的能力，“天天向上”缺少主语，去掉即可，或补充主语“我们要好好学习，天天向上”。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

**答案**：天上的云彩像小羊、像棉花糖。

**解析**：考查学生扩句的能力，要求学生添加合适的修饰词或比喻，使句子更具体形象。

（2）把“我们”加上合适的形容词：孩子们在公园里。

**答案**：可爱的孩子们在公园里。

**解析**：考查学生扩句的能力，要求学生添加合适的形容词修饰“我们”，使句子更生动。

（3）把“慢慢地”改为表示反义的词：小兔跳走了。

**答案**：小兔蹦跳着离开了。

**解析**：考查学生变换句式的能力，要求学生将“慢慢地”改为表示快速或急促的词，如“蹦跳着”。

（4）把“小草从土里钻出来”改为“被”字句。

**答案**：小草被从土里钻出来。

**解析**：考查学生变换句式的能力，要求学生将主动句改为被动句，注意语序调整。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（绿色）的，像（小草）。

**答案**：绿色小草

**解析**：考查学生对课文《春雨的色彩》内容的记忆，要求学生根据课文内容填空。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问（青蛙）妈妈在哪里，乌龟说妈妈有（四）条腿，螃蟹说妈妈有（两）只钳子。

**答案**：青蛙四两

**解析**：考查学生对课文《小蝌蚪找妈妈》内容的记忆，要求学生根据课文内容填空。

（3）荷叶是小水珠的（家）。（青蛙）躺在荷叶上。

**答案**：家青蛙

**解析**：考查学生对课文《荷叶圆圆》内容的记忆，要求学生根据课文内容填空。

（4）远看山有（危），近看山有（画）。

**答案**：危画

**解析**：考查学生对课文《远看山有色》内容的记忆，要求学生根据课文内容填空。

（5）江南可采莲，莲叶何（大）（小）。（鱼儿）采莲南塘秋，莲叶（夹）（鱼）。

**答案**：大小鱼儿夹鱼

**解析**：考查学生对课文《江南可采莲》内容的记忆，要求学生根据课文内容填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家养了一只小白兔。小白兔的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石。它喜欢啃青草，也喜欢吃胡萝卜。每天放学后，小红都先给小白兔喂食，然后陪它玩一会儿。小白兔很可爱，给小红带来了很多快乐。

（1）短文中写了小白兔的哪些部分？（A）

A.耳朵和眼睛B.脚和尾巴C.爪子和牙齿

**答案**：A

**解析**：考查学生阅读理解能力，要求学生找出文中描写小白兔外貌的部分。

（2）小白兔喜欢吃什么？（B）

A.面条B.青草和胡萝卜C.水果

**答案**：B

**解析**：考查学生阅读理解能力，要求学生找出文中描写小白兔爱吃的食物。

（3）小红每天做什么事情给小白兔？（B）

A.洗澡B.