语文统编版一年级下册期中试卷北京版

语文统编版一年级下册期中试卷北京版一.看拼音写词语。（8分）

shūbèikèshíyīpiàndàhuǒ

xīngxingyǒuqùshuǐguānqiáoshuǐ

báifàlǎoshīwǒmenxiǎoxué

qīngchényīzhīxiāoréngēshēng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐：lè()yuè()

在：zài()zē()

只：zhī()zhǐ()

人：rén()nén()

看：kān()qián()

三.把下列词语补充完整。（5分）

青青()()()舞

()()流水鸟儿()()

大()小()()()子

()()好看自()自()

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查(亠)部，再查()画；用音序查字法先查大写字母(M)，再查音节(míng)。

“友”字在字典里的解释有：①有（多指人际关系）；②指“友爱”。“朋友”的“友”应选第()种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我()爱我的爸爸妈妈。

2.小白兔()白又胖。

3.天气()热，小猫()在树荫下乘凉。

4.()有风，树叶()会跳舞。

5.我()看见一只()小蝴蝶飞过了。

6.()是春天，()花儿都开了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，天气很晴朗。

2.我和同学在学校里做游戏、做朋友。

3.他明天去北京旅游，可能去看长城和故宫。

4.小狗在院子里跑来跑去找蝴蝶。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.写出句子意思相反的词。

高->()

乐->()

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

你是谁？->()

3.把下面两个句子合并成一句。

我在家里看电视。

我很快乐。->()

4.把句子写完整。

天上的白云像()。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，()花开了，()草绿了。

2.我是小()，今年()岁，我在()小学()班学习。

3.小白兔()白又胖，爱吃()和()。

4.青青的()上，白白的()下，这是一朵()。

5.爸爸妈妈工作()，我爱()他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢她的老师，也喜欢她的同学。下课的时候，她们会一起在操场上做游戏，比如跳绳和踢毽子。小红说，她喜欢上学，因为可以在学校里学习很多知识，还可以和朋友们一起玩。

1.小红是()年级的()生。

2.小红喜欢()老师和()同学。

3.小红和同学们下课会一起在()上做游戏。

4.小红说，她喜欢上学，因为可以在学校里()。

5.短文中提到了()和()两种游戏。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

书本课时一片大火星星有趣水瓜桥水

白发老师我们小学清晨一只小人歌声

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中出现频率较高且符合一年级下学期认知水平的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐：lè(√)yuè()

在：zài(√)zē()

只：zhī(√)zhǐ()

人：rén(√)nén()

看：kān(√)qián()

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及教材中已学或即将学到的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

青青(草)(花)(飞)舞

(清)(清)流水鸟儿(快)(乐)

大(小)(明)(高)子

(漂)(亮)好看自(言)自(语)

解析：考查学生积累和运用成语、词语的能力，题目中的词语均来自教材中的课文或练习。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查(亠)部，再查(亡)画；用音序查字法先查大写字母(M)，再查音节(míng)。

“友”字在字典里的解释有：①有（多指人际关系）；②指“友爱”。“朋友”的“友”应选第(①)种解释。

解析：考查学生掌握查字典的方法和技巧，以及根据词语语境选择正确释义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我(爱)爱我的爸爸妈妈。

2.小白兔(又)白又胖。

3.天气(很)热，小猫(也)在树荫下乘凉。

4.(如果)有风，树叶(就)会跳舞。

5.我(看)看见一只(红)小蝴蝶飞过了。

6.(因为)是春天，(所以)花儿都开了。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均与教材内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，天气很晴朗。->今天天气很好。

2.我和同学在学校里做游戏、做朋友。->我和同学在学校里做游戏。

3.他明天去北京旅游，可能去看长城和故宫。->他明天去北京旅游，可能去看长城。

4.小狗在院子里跑来跑去找蝴蝶。->小狗在院子里跑来跑去。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目中的病句类型符合一年级下学期的常见错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.写出句子意思相反的词。

高->(低)

乐->(悲)

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

你是谁？->(你叫什么名字？)

3.把下面两个句子合并成一句。

我在家里看电视。

我很快乐。->(我在家里看电视，我很快乐。)

4.把句子写完整。

天上的白云像(棉花糖)。

解析：考查学生句子变换的基本能力，题目类型覆盖了反义词书写、句式转换和句子补充等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，(柳)花开了，(小)草绿了。

2.我是小(女)，今年(六)岁，我在(人民)小学(一)班学习。

3.小白兔(白)白又胖，爱吃(菜)和(胡萝卜)。

4.青青的(草)上，白白的(花)下，这是一朵(桃花)。

5.爸爸妈妈工作(辛劳)，我爱(敬爱)他们。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目内容直接来源于教材中的具体课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红是(二)年级的(女)生。

2.小红喜欢(爱)老师和(好)同学。

3.小红和同学们下课会一起在(操)场上做游戏。

4.小红说，她喜欢上学，因为可以在学校里(学知识)。

5.短文中提到了(跳绳)和(踢毽子)两种游戏。

解析：考查学生阅