语文二年级小学霸试卷

语文二年级小学霸试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnzhīshìgāoyuānlánduō

xīnhuānjiāoàoyíngshuǐqiānwēi

mínzúqīngsōngyáoyuèxīnkě

wàngjiāngmínglǎngyīnyuèhuānkuài

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）乐（lè/lào）只（zhī/zhǐ）

红色（sè/shè）大小（xiǎo/xiào）知道（zhī/zhì）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头丧气（）心如意

半信半（）（）头点脑（）乐融融

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“明”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“高”字在字典里的解释有：①高矮；②又高又大；③等级在上的。用在高兴的“高兴”一词里，应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈做的饭菜真香（）。

（2）小鹰跟着老鹰练习（）。

（3）春天来了，小草发芽了，桃花（）了。

（4）他（）地跑向终点。

（5）我们（）讨论这个问题。

（6）妹妹长得像她的妈妈。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。

（2）老师表扬了认真听讲的同学。

（3）我明天要去北京旅游。

（4）他跑步的速度非常快。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的云彩像______。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

（3）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是人类的老师。

（2）春天来了，______了，______了，______了。

（3）孔融四岁，______，______，______。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们先问了______，又问了______，最后终于找到了妈妈——______。

（5）______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起到公园玩。公园里百花盛开，有红的、黄的、粉的，真好看！他们看见一只小蜜蜂正在花丛中飞来飞去采蜜。小红说：“小蜜蜂真勤劳！”小明说：“是的，如果没有小蜜蜂，花儿就不能结果了。”他们一边看，一边笑，度过了快乐的一天。

（1）小红和小明是______。

（2）他们星期天到______玩。

（3）公园里有______的花。

（4）小蜜蜂在______。

（5）根据短文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

小蜜蜂采蜜是为了自己吃。()

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者一件物品，写清楚你为什么喜欢它，它给你带来了什么。

一.看拼音写词语。（8分）

危险知识高原蓝多

新欢教奥应水千微

民族清松瑶月新可

忘江明朗音乐欢快

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目中的词语均选自小学二年级语文课本中的生字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（√jiāo）乐（√lè）只（√zhī）

红色（√sè/shè）大小（√xiǎo/xiào）知道（√zhī/zhì）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为二年级语文教材中出现过的重点多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（垂头丧气）（心满意足）

半信半（疑）（探头探脑）（其乐融融）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为二年级语文教材中出现的常见成语，与课文内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法，先查部首（扌），再查除部首外还有（6）画。

“明”字用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（ming）。

“高”字在字典里的解释有：①高矮；②又高又大；③等级在上的。用在高兴的“高兴”一词里，应选第（无）种解释。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目内容与二年级语文教材中的查字典练习相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）香（√）（2）练习（√）（3）开（√）

（4）飞快（√）（5）认真（√）（6）像（√）

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，题目中的词语均为二年级语文教材中出现过的重点近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。→公园里的花很美丽。

（2）老师表扬了认真听讲的同学。→老师表扬了认真听讲的同学。

（3）我明天要去北京旅游。→我明天要去北京。

（4）他跑步的速度非常快。→他跑得非常快。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺和搭配不当，与二年级语文教材中的修改病句练习相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的云彩像______。→天空上的云彩像棉花糖。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子。→虫子被小鸟吃了。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

解析：考查学生改写句子的能力，题目包括扩句、改为“把”字句、“被”字句和改为反问句，与二年级语文教材中的句子改写练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳是人类的老师。

（2）春天来了，小草发芽了，桃花开了，柳树绿了。

（3）孔融四岁，知道礼节，每次吃饭总是把大的让给哥哥，自己吃小的。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们先问了乌龟，又问了金鱼，最后终于找到了妈妈——青蛙。

（5）虚心使人进步，骄傲使人落后。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的填空内容均选自小学二年级语文教材中的课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明是一对好朋友。

（2）他们星期天到公园玩。

（3）公园里有红的、黄的、粉的，