语文教程统编版一年级下册期中试卷

语文教程统编版一年级下册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎomāmaniúyáng

héhuāyúnduǒshízi

wǒmenxuéxiàowǒzuò

qīngwāshíjiéwǔyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（yán/sè）大小（dà/xiǎo）

在家（zài/jiā）高兴（gāo/xìng）

是非（shì/fēi）明白（míng/bái）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢上学

鲜花绿草小鸟

天气温暖明亮

四.查字典填空。（3分）

（1）小：部首是______，除部首外还有______画。

（2）“明”用部首查字法，先查部首______，再查除去部首后剩下的______画，这个字读______，意思是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我______去公园玩。

（2）天______很蓝，白云很______。

（3）小猫喜欢______鱼。

（4）我的书包很______，能装很多书。

（5）春天来了，______花开了。

（6）请______地把你的名字写在纸上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们大家去公园玩。

（2）他做完了语文作业和数学作业写字。

（3）小鸭子在水里游泳很快乐地。

（4）妹妹穿着红色的裙子，好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我们”加上合适的动词，组成一句话。

（3）把“小猫”换成“小狗”，句子不变。

（4）把“在教室里看书”改为“把”字句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽对小鸟说：“________。”

（2）荷叶对青蛙说：“________。”

（3）谷穗对风说：“________。”

（4）我找到了________，那是________。

（5）儿歌《小兔子乖乖》里，妈妈回来敲门，说：“________，________。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。今天，她按时来到学校。她看到教室很干净，桌椅排得整整齐齐。同学们正在认真听老师讲课。小红也坐好，开始举手回答问题。放学了，她帮老师收好作业，高高兴兴地回家了。

（1）小红是个什么样的孩子？________

（2）小红来到学校后，先看到了什么？________

（3）同学们在做什么？________

（4）小红是怎样做的？________

（5）从短文中可以看出，小红是个懂事的孩子，请写一句话说明。________

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你的小动物或你的玩具。注意写清楚人物或物品的样子，以及你和他的故事或你的感受。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

大好妈妈牛羊

和花云朵石子

我们学校我做

青蛙时节五月

（评分标准：每空1分，要求书写规范、正确）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（yán√sè）大小（dà√xiǎo）

在家（zài√jiā）高兴（gāo√xìng）

是非（shì√fēi）明白（míng√bái）

（评分标准：每小题1分，要求选择正确）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢上学

鲜花绿草小鸟

天气温暖明亮

（评分标准：每空0.5分，要求书写规范、正确）

四.查字典填空。（3分）

（1）小：部首是⺌，除部首外还有3画。

（2）“明”用部首查字法，先查部首月，再查除去部首后剩下的2画，这个字读míng，意思是光亮。

（评分标准：第（1）小题1分，第（2）小题2分，要求填写正确）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我去去公园玩。

（2）天天很蓝，白云很白。

（3）小猫喜欢吃鱼。

（4）我的书包很重，能装很多书。

（5）春天来了，花花开了。

（6）请好好地把你的名字写在纸上。

（评分标准：每小题1分，要求选择恰当的词语填空）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。删去“大家”，使主语“我们”明确且符合一年级学生常用表达。

（2）他做完了语文作业和数学作业写字。在“作业”后加上“了”，使句子完整；删去“写字”，避免重复。

（3）小鸭子在水里游泳很快乐地。将“很快乐地”改为“很快乐”，形容词修饰名词“小鸭子”，符合表达习惯。

（4）妹妹穿着红色的裙子，真好看。在“好看”前加上“真”，表示程度，更符合口语化表达。

（评分标准：每小题2分，要求修改正确且合理）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩像小绵羊/像羊群。

（2）我们吃饭/我们做游戏/我们抬头看。提供符合一年级学生认知水平的动词选项。

（3）把“小猫”换成“小狗”，句子不变：小狗在院子里跑。

（4）把“在教室里看书”改为“把”字句：我把书放在教室里。

（评分标准：第（1）小题2分，第（2）小题3分，第（3）小题2分，第（4）小题3分，要求符合改写要求）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽对小鸟说：“我是你的朋友。”（参考《小草芽》相关课文内容）

（2）荷叶对青蛙说：“你是我的歌台。”（参考《荷叶》相关课文内容）

（3）谷穗对风说：“我是饱满的粮食。”（参考《谷穗》相关课文内容）

（4）我找到了一片叶子，那是秋天的。

（5）儿歌《小兔子乖乖》里，妈妈回来敲门，说：“小兔子乖乖，把门打开。”

（评分标准：每小题2分，要求填写准确，与课文内容一致）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红是个爱学习的好孩子。根据短文第一句判断。

（2）小红来到学校后，先看到了教室很干净，桌椅排得整整齐齐。根据短文第二句内容。

（3）同学们在认真听老师讲课。根据短文第三句内容。

（4）小红是坐好，开始举手回答问题。根据短文第四句内容。

（5）从短文中可以看出，小红是个懂事的孩子，请写一句话说明。例如：小红帮老师收好作业，说明她懂事。

（评分标准：第（1）-（4）小题每题2分，第（5）小题3分，要求回答准确，符合短文内容）

十.作文。（30分）

（参考评分标准：

优：内容具体，有真情实感；语句通顺，用词恰当；结构完整；书写工整。

良：内容较具体；语句基本