重庆小学期末语文试卷

重庆小学期末语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡmiáotīzhènjìngzhīshìlánɡyín

xīnxīnrónɡrónɡyuányuánbùbùshūshūɡuānɡuān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.分辨（fēn/bēn）稻田（dào/dǎo）

2.背负（bèi/bēi）感慨（kǎi/gǎi）

3.规则（ɡuī/guǐ）模仿（mó/mǒ）

4.仿佛（fǎng/fǎng）漂亮（piào/piāo）

5.慢慢（màn/màn）松散（sǎn/sǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.意气风3.守株待4.雪中送5.狐假虎

四.查字典填空。（3分）

1.“敬”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

2.“爽”字在字典里的解释有：①明白；②茂盛；③空气凉爽；④快乐，舒畅。“爽快”的“爽”应选第（）种解释。

3.“精”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“精心”的“精”意思是（）：①精神；②集中注意力；③非常好；④精细、细致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（出来/探出来）了，照亮了大地。

2.小华（练习/练习了）了很长时间，终于学会了骑自行车。

3.弟弟（喜欢/喜爱）画画，他的画很漂亮。

4.我（升/上）到小学五年级了，学习更努力了。

5.外公（带领/带领着）我们去看公园里的花。

6.天上的白云（像/好像）一群可爱的小羊。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校开展了丰富多彩的暑假活动。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.他很快地写完了作业。

4.我和同桌互相帮助，共同进步。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：秋天，天空（），白云（）。（2分）

2.把句子换个说法，意思不变：他这样做是错误的。（改为反问句）（2分）

3.把下面两个句子合并成一句话：小明在院子里玩耍。他遇到了一只小猫。（用“不但……而且……”）（2分）

4.缩句：活泼可爱的小松鼠在树上跳来跳去。（缩到最简）（4分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《静夜思》中，表达诗人思乡之情的诗句是：__________，__________。

2.“______，______。”这是《江南可采莲》中描写江南美景的诗句。

3.小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们，判断一个人的方法有很多，可以看他的______，还可以看他的______。

4.《吃水不忘挖井人》一课主要讲了战争时期，毛主席和战士、乡亲们一起在______挖井，体现了乡亲们______的心情。

5.“______，______。”这句话出自《三字经》，告诉我们学习要不断努力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸边长满了绿油油的草，几朵野花点缀其间，非常美丽。每天放学后，小丽都喜欢到河边玩。她有时会捡起石头扔进河里，看它们激起一圈圈水波；有时会蹲在岸边观察小鱼小虾；有时还会和朋友们在草地上做游戏。小河给小丽带来了许多欢乐。

1.小丽家门前有一条（）的小河。

2.从文中可以看出，小河水是（）的。

3.小丽喜欢在河边做哪些事情？（至少写两件）__________；__________。

4.“点缀”在文中的意思是（）

A.指在花坛里种花

B.指在草地上放置装饰品

C.指使景物更加好看

5.你认为小河除了给小丽带来欢乐，还可能给周围的人或环境带来什么好处？（写出一点即可）__________。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物，也可以写一件让你印象深刻的事，或者你喜爱的一种植物、动物等。要表达出自己的真情实感，注意语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

春风描题镇静知识蓝天

心心念念原原步步深深浅浅

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，与课文内容相关联。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1./\2.\/3.\\4./\5./\

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目中的多音字均为小学阶段常见的字，符合教学实际。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.羊补2.风采3.待兔4.送炭5.假威

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见的，与课文内容有关联。

四.查字典填空。（3分）

1.手,82.④3.J,jing,④

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，符合教学实际。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.探出来2.练习了3.喜欢4.升5.带领着6.像

解析：考查学生对同音字、近义词的辨析和运用能力，题目选取的词语均为小学阶段常见的，与课文内容有关联。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.开展了丰富多彩的暑假活动。2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。3.他写完了作业。4.我和同桌互相帮助，共同进步。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均为小学阶段常见的，符合教学实际。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.例：秋天，天空湛蓝湛蓝的，白云像棉花糖一样飘在天上。2.他这样做难道不是错误的吗？3.小明不但喜欢在院子里玩耍，而且遇到了一只小猫。4.松鼠跳来跳去。

解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、改为反问句、合并句子和缩句，题目类型符合小学阶段的教学范围。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.床前明月光，疑是地上霜。2.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。3.说话，行动4.瑞金沙洲,感恩5.不知为谁雄，自缘身在最高层（或：学海无涯苦作舟）

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取的诗句和课文内容均为小学阶段必学内容，与课本紧密相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.清清2.清清3.捡起石头扔进河里，看它们激起一圈圈水波；蹲在岸边观察小鱼小虾4.C5.例：可以供人观赏；可以净化环境；可以成为小动物的家园等。

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中的信息、理解词语意思、概括内容、判断和表达观点，短文内