人教版三年级上册数学1.2认识长方体和正方体的展开图（课件）_第1页
人教版三年级上册数学1.2认识长方体和正方体的展开图（课件）_第2页
人教版三年级上册数学1.2认识长方体和正方体的展开图（课件）_第3页
人教版三年级上册数学1.2认识长方体和正方体的展开图（课件）_第4页
人教版三年级上册数学1.2认识长方体和正方体的展开图（课件）_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识长方体和正方体的展开图第2节

一

观察物体1经历把长方体、正方体纸盒剪开并平铺的操作过程，明确每个面都至少有一条边和其他的面相连的要求。（重点）2正确判断将长方体、正方体纸盒剪开并平铺在桌面上需要剪开的边的数量。（难点）3体会长方体和正方体的展开图的多样性。长方体正方体圆柱球还记得我们学过哪些立体图形吗？把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。注意：每个面都至少有一条边和其他的面相连。提示长方体有6个面和12条边。

(1)需要剪开几条边？想一想，描一描。这个纸盒，只要剪开一条边就可以了。这个纸盒需要剪开……4条边。(1)需要剪开几条边？想一想，描一描。注意这个纸盒没有开口，需要剪开几条边？需要剪开7条边。

保留5条边来连接这些面，其余的边则需要剪开。因为总共有12条边，所以需要剪开12－5＝7（条）边。(2)剪一剪，说一说。要把接缝处多余的部分剪掉哦！都有三组相同的面，每组中的两个面都不相连。这两个同样的纸盒，剪开的边不同，得到的图形也不同。(3)你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗？想一想，说一说。我先确定从“前面”看到的那个面，再围起来看一看……(3)你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗？想一想，说一说。“后”与“前”相对，应该写在……与“前面”相对的那个面上。小结同样的长方体或正方体纸盒，剪开的边不同，得到的图形也不同。1.下面的图形是上面长方体或正方体的展开图吗？若是，请在图形下面的（

）里画“√”。√√√2.下图是一个正方体的展开图。与“创”相对的是“（

）”，与“市”相对的是“（

）”。城文3.剪一剪，填一填。(1)上下面是空的。只要剪开(

)条边就可以平铺开。1(2)上面是空的。需要剪开(

)条边就可以平铺开。4(3)6个面是完整的。需要剪开(

)条边就可以平铺开。74.观察下面几幅长方体的展开图，说说你发现了什么？不发现合理即可，答案不唯一。5.剪一剪，铺一铺，你能在剪开后的图形上找到原来立体图形的面吗？标一标。(1)上、下面是空的。(2)上面是空的。(3)6个面是完整的。【提示】面的大小、相对关系及展开图的特征相结合来分析哦！6.下面的展开图能折成一个长方体吗？说说你的理由。能折成长方体。理由如下：长方体展开图中，相对的面在展开图中是间隔出现的。观察此展开图，可以找到三组完全相同且间隔分布的面来对应长方体的三组相对面(上下面、前后面、左右面)，满足长方体展开图的特征，所以能折成长方体。

一个正方体的6个面上分别写着A，B，C，D，E，F。根据下面的三种摆放情况判断每个字母对面的字母是什么。A的对面是E，B的对面是F，C的对面是D。A的邻面有B，C，D，F,因此

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论