湖南省株洲市田心中学2024-2025学年八年级下学期5月期中物理试题（解析版）

第第页湖南省株洲市田心中学2024-2025学年八年级下学期5月期中物理试题1．下列物理量最接近实际的是（）A．人的正常体温约为36.8°C B．人散步时的速度约为C．一只鸡蛋受到的重力约为50N D．自行车车轮的直径约为60mm【答案】A【解析】【解答】A．人的正常体温在36-37℃之间，A符合题意；B．正常步行的速度在1m/s左右，B不符合题意；C．一个鸡蛋的质量在50g左右，受到的重力为G=mg=C不符合题意；D．中学生的步幅约60cm，自行车车轮的直径与此差不多，在600mm左右，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】该题目考查的是生活中常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。2．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的单位有关 D．力的作用点有关【答案】D【解析】【解答】力作用在A点和B点，作用点不同，产生的作用效果也不同，则力的作用效果与力的作用点有关，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。

【分析】力的作用点不同，作用效果不同。3．如图所示的实例中；属于利用惯性的是（）A．乘坐汽车时系好安全带B．汽车在转弯时需要减速慢行C．冰壶脱手之后继续前进D．踢出去的足球会逐渐停下来【答案】C【解析】【解答】A．乘坐汽车时系好安全带，是为了防止紧急刹车时，由于惯性带来的危害，故A不符合题意；B．汽车在转弯时需要减速慢行，是为了防止惯性导致汽车发生侧翻，故B不符合题意；C．冰壶脱手之后继续前进，利用惯性继续向前，故C符合题意；D．踢出去的足球会逐渐停下来，是由于足球受到阻力，故D不符合题意。故选C。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。4．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．不受力的物体，只能保持静止状态C．该定律由斜面小车实验直接得出D．如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动【答案】D【解析】【解答】A．力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动状态的原因，因此选项A的说法是错误的。B．根据牛顿第一定律，不受外力作用的物体可能保持静止，也可能保持匀速直线运动状态，所以选项B的说法也是不准确的。C．牛顿第一定律是通过实验观察和科学推理相结合得出的结论，无法仅通过实验直接验证，因此选项C的说法不正确。D．根据牛顿第一定律，若物体不受外力作用，原本运动的物体将保持其速度继续做匀速直线运动，故选项D是正确的。正确答案是D。

【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动。

力是改变物体运动状态的原因。5．下列四位物理学家中，以其名字命名电阻单位的是（）A．伏特 B．安培C．牛顿 D．欧姆【答案】D【解析】【解答】根据物理学的常识可知，伏特为电压单位，安培为电流单位，牛顿为力的单位，欧姆为电阻的单位，故D正确，而ABC错误。故选D。

【分析】根据有关物理学单位的知识分析判断。6．在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体。将体积相同、材料不同的两个小球A和B分别放入容器中，A球漂浮，B球悬浮，如图所示。两球在两容器中所受的浮力分别为F甲和F乙，两容器底部对桌面的压强分别为p甲和p乙，则下列关系中正确的是（）A．F甲＞F乙p甲＜p乙 B．F甲＜F乙p甲＞p乙C．F甲＜F乙p甲＜p乙 D．F甲＞F乙p甲＞p乙【答案】C【解析】【解答】由图可知A排开液体的体积小，B排开液体的体积大，由浮力计算公式F浮=ρgV排可知F甲＜F乙；甲中液体深度比乙中液体深度小，由p=ρgh可知p甲＜p乙。C符合题意。

故选C。

【分析】压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同

浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ7．关于牛顿第一定律的认知，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．物体能够运动是因为受到惯性的作用C．力是物体运动状态发生改变的原因D．平衡力可以改变物体的运动状态【答案】C【解析】【解答】AC：根据牛顿第一定律，力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动状态的原因。因此选项A表述错误，选项C正确。B：惯性是物体保持原有运动状态的性质，属于物体固有属性，不能表述为"受到惯性作用"。物体能够继续运动是由于惯性，而非受力作用，故B选项错误。D：当物体受到平衡力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态，平衡力不会改变物体的运动状态，因此D选项表述错误。综上所述，正确答案为C。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；

力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动。8．如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，则下列分析正确的是（）A．箱子在加速滑行过程中所受摩擦力大小为75N，方向水平向左B．若该同学没有推动箱子，则箱子所受摩擦力为75NC．若箱子做匀速直线运动，该同学增大推箱子的力，箱子所受摩擦力一定增大D．若箱子做匀速直线运动，撤去推力后箱子将继续做匀速直线运动【答案】B【解析】【解答】A：当箱子加速滑行时，推力需克服最大静摩擦力，此时摩擦力为滑动摩擦力。故A错误。

B：若箱子未被推动，处于静止平衡状态，静摩擦力与推力大小相等、方向相反，故B正确。

C：箱子匀速运动时，滑动摩擦力由压力和动摩擦因数决定。若接触面粗糙程度保持不变，但题目未说明推力是否变化，因此无法直接得出摩擦力不变的结论，故C错误。

D：撤去推力后，箱子因惯性继续运动，但受到与速度方向相反的滑动摩擦力，可知箱子做匀减速运动，故D错误。

故正确答案为B。

【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，

合力和运动方向相同，则物体做加速运动，反之做减速运动；

滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。9．如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中，从铁块下表面刚接触水面，直至弹簧测力计示数为零的过程中（）A．铁块受到的浮力一直变大B．弹簧测力计的读数一直变小C．溢水杯底部受到水的压强持续变大D．桌面受到溢水杯的压强先不变，后变大【答案】D【解析】【解答】A：当铁块从下表面刚接触水面到完全浸入水中的过程中，排开水的体积逐渐增大。根据浮力公式F浮＝ρgV排，浮力随之增大；当铁块完全浸没后继续下沉时，排开水的体积不再变化，因此浮力保持不变。故A选项不符合题意。B：根据称重法原理F拉＝G总－F浮，由于浮力先增大后保持不变，测力计的示数会先减小后保持不变。因此B选项不符合题意。C：由于溢水杯始终装满水，在水深不变的情况下，根据液体压强公式p＝ρgh，杯底受到的水压保持不变。故C选项不符合题意。D：整个过程可分为两个阶段：第一阶段（铁块从接触水面到接触杯底但未施压）：浮力先增大后稳定，始终等于排开水的重力。此时桌面压力F压＝G杯和水＋F浮－G排水，由于F浮＝G排水，压力保持不变，压强p＝FS也不变。第二阶段（铁块接触杯底并施压）：不再有水溢出，此时F压'＝G杯和水＋G铁－G排水故选D。

【分析】称重法测量物体浮力：先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力；

浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；

液体压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；

压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。10．下列不是利用大气压知识的是（）A．生病时打点滴 B．给树注射营养液C．用儿童水枪在水池里吸水 D．肺部从外部吸气时【答案】B【解析】【解答】A．根据题意可知，当药液进入人体后，瓶内的液面会下降，瓶内气压会减小；当外界大气压大于了瓶内气压，外界大气就会进入瓶内，瓶内气压增加就会压着液体顺利进入体内，所以输液利用了大气压，故A不符合题意；B．给大树注射营养液，推动药液依靠注射器活塞对药液有压力，没有利用大气压，故B符合题意；C．将儿童水枪的吸水口放在水池里，向外拔活塞，使水枪内的气压减小，水就被水枪外的大气压压进水枪内，利用了大气压，故C不符合题意；D．人吸气时，肺部扩张，肺内空气质量不变，体积变大，肺内空气的压强减小，在外部大气压作用下，新鲜空气被压入肺内，利用了大气压，故D不符合题意。故选B。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理，然后与大气压强对照即可。11．浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）A．物体受到的压强增大B．物体上、下表面受到的压力增大C．物体上、下表面受到的压力差增大D．物体受到的浮力变大【答案】A,B【解析】【解答】AB．物体的深度h增加，根据p＝ρgh，物体受到湖水的压强增大，根据CD．根据F浮＝ρ液g故选AB。

【分析】液体压强和液体密度、深度有关；物体受到的浮力和液体密度、排开液体的体积有关；浮力等于物体上下表面的压力差。12．下列各图像的关系中正确的是（）A．物体受到的重力与质量的关系B．密度一定时质量与体积的关系C．同种物质深度越深压强越大D．做匀速直线运动的物体速度与时间的关系【答案】B,D【解析】【解答】A．物体的重力与质量的关系遵循G=mg，其中g为重力加速度，因此重力与质量成正比，图像应为过原点的直线，而非水平线，故A选项错误。B．根据密度公式ρ=m/V，当密度ρ一定时，质量m与体积V成正比，图像应为过原点的直线，故B选项正确。C．液体压强公式为p=ρgh，对于同种液体（ρ不变），压强p与深度h成正比，图像应为过原点的直线，而非水平线，故C选项错误。D．匀速直线运动的速度v是恒量，与时间t无关，其v-t图像应为水平直线，故D选项正确。综上所述，正确答案为BD。

【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。

压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同

密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；只和材料本身以及材料状态有关，密度公式m=ρV；

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。13．一位跳伞运动员在空中匀速下降，已知运动员和伞总重为1000N，则运动员和伞受到的阻力大小为N，方向竖直（填“向上”或“向下”）。【答案】1000；向上【解析】【解答】跳伞运动员在空中匀速下降，运动员和伞处于平衡状态，运动员和伞受到的阻力等于运动员和伞总重为1000N，方向竖直向上。

【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。14．竖直向上抛出一个篮球，抛出后篮球继续向上运动，这是因为篮球，在上升到最高点时，此时平衡状态（填“是”或“不是”），落地后在地面上越滚越慢，是因为篮球受到的作用。（整个过程不计空气阻力）【答案】具有惯性；不是；摩擦力【解析】【解答】篮球被抛出后仍会继续向上运动，这是由于物体具有保持原有运动状态的特性——惯性。在忽略空气阻力的情况下，篮球上升过程中速度会逐渐减小。当达到最高点时，篮球仅受重力作用（此时受力不平衡）。

篮球与地面接触后因受到摩擦力的作用，导致运动速度逐渐减慢。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。

摩擦力的产生：物体之间产生相对运动。15．如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力F使木板A由图示位置向右缓慢地移动，使右端离开桌边达自身长三分之一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强，木板A对桌面的压力，木板受到桌面的摩擦力（均选填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】增大；不变；不变【解析】【解答】木板A放置在水平桌面上时，它对桌面的压力大小等于其自身重力。由于A的重力保持不变，因此在整个过程中，A对桌面的压力也保持不变。滑动摩擦力的大小仅取决于接触面的粗糙程度和正压力的大小。当用水平力F缓慢拉动木板A右端离开桌面时，由于正压力大小和接触面粗糙程度均未改变，所以木板A受到的摩擦力f大小不变。在压力F恒定的情况下，随着木板A被缓慢拉出，它与桌面的接触面积S逐渐减小。根据压强公式p=FS可知，木板A对桌面的压强p会逐渐增大。

【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。16．重力的施力物体是地球，重力的大小与成正比，重力的方向总是。【答案】质量；竖直向下【解析】【解答】重力是由于地球对物体的吸引作用而产生的力。其施力物体是地球，方向始终为竖直向下。重力的大小与物体的质量成正比关系，即质量越大，物体所受的重力也相应增大。【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。17．张丽同学发现妈妈在厨房做鱼圆汤时，在客厅里也能闻到香味，这是由于分子的原因；同时她听到的勺子与锅的碰撞声是通过传播的；鱼圆所受的浮力重力（大于/等于/小于）。【答案】在不停地做无规则运动；空气；等于【解析】【解答】由于分子在永不停息地做无规则运动（扩散现象），当妈妈在厨房烹饪鱼圆汤时，汤中香气分子会从高浓度区域向低浓度区域自发扩散，因此即使身处客厅也能闻到香味。声音作为一种机械波，其传播需要依靠介质（固体、液体或气体）。在本题情境中，勺子与锅体碰撞产生的振动通过锅体传导至空气，最终通过空气介质将声波传递到人耳。根据阿基米德原理及物体浮沉条件，当鱼圆漂浮在汤面时，其受到的竖直向上浮力（F浮）与竖直向下的重力（G）构成二力平衡，满足关系式：F浮=G。

【分析】分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快；

物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度；18．小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小华决定进行实验。实验次数123456789拉力（钩码总重）F/N012345678弹簧伸长量Δ00.400.801.701.602.002.403.204.20（1）要完成实验，除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是。进行实验后小华记录数据如表；（2）分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；进一步综合分析实验数据及图像发现，在弹簧内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成；（3）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计，弹簧测力计的量程是N。【答案】（1）刻度尺（2）正确；弹性限度；正比（3）0-6【解析】【解答】（1）由于钩码对弹簧的拉力是已知的，因此无需额外测量。实验需要测量的是弹簧的伸长量，所以必须使用刻度尺来获取这一数据。（2）通过对实验数据的分析可以发现，随着拉力的增大，弹簧的伸长量也随之增加。从绘制的图像中可以得出以下结论：在弹簧的弹性限度范围内，其伸长量与所承受的拉力呈正比关系。这一结果验证了小华提出的猜想是正确的。（3）根据图像显示，当拉力超过6N后，弹簧的长度变化不再与拉力保持正比关系。因此，该弹簧测力计的测量范围应限定在0～6N之间。

【分析】1、实验中要测量拉力和弹簧伸长量之间的关系，所以需要测量拉力的仪器，弹簧测力计，测量长度的仪器，刻度尺；

2、弹簧弹力和弹簧伸长量的关系：在弹性限度内，弹簧的弹力和伸长量成正比。（1）钩码对弹簧的拉力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。（2）[1][2][3]分析数据可知，当拉力增加时，弹簧伸长量增加，由图像可以得出的结论是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比；所以小华的猜想是正确的。（3）由图象可知，在6N之后，拉力与长度不能成正比，故测量范围为：0～6N。19．如图所示，小明用三块完全相同的长方体砖块、一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。（1）实验过程中，通过观察海绵的来反映压力的作用效果；（2）根据甲、乙两图探究实验的自变量是：；（3）对比乙、丙、丁三张图，可以得到的结论是：。【答案】凹陷程度；受力面积；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显【解析】【解答】（1）实验过程中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种方法属于转换法。（2）分析图甲和图乙可知，两图中压力大小相同，但受力面积不同，因此该实验的自变量是受力面积。（3）对比图乙、图丙和图丁可以看出，在受力面积相同的情况下，图丙中施加的压力最大，此时海绵的凹陷程度也最明显。由此可以得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著。

【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中压力作用效果难以直接测量，所以需要通过海绵的凹陷程度进行测量；

2、压强的影响因素：公式为P=F/S，所以压强的大小和压力大小成正比，和受力面积成反比；压强大小于接触面材料无关，所以在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。20．如图甲所示，在研究摩擦力的实验中，将木块M置于水平桌面的木板上，用轻质弹簧测力计沿着方向拉动M，M的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，木块M受到滑动摩擦力的大小为N。图甲、乙所示的实验情景，其目的是在保证接触面粗糙程度不变的条件下，研究滑动摩擦力的大小是否跟有关。木块运动状态……静止静止加速匀速减速弹簧测力计示数F/N……0.40.50.70.60.4【答案】水平；0.6；压力大小【解析】【解答】实验过程中需要沿水平方向匀速拉动木块M。当木块做匀速直线运动时处于平衡状态，此时木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。根据实验数据记录，可得出木块受到的滑动摩擦力大小为0.6N。通过对比图甲与图乙的实验结果（保持接触面粗糙程度相同，仅改变压力大小），可以探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。

【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力；

滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。21．学习了力学知识后，同学们到实验室进行实验（1）如图所示是春巍同学利用浮力知识测量物体重力大小的实验过程，则物体排开水的体积为cm3，物体所受重力为N；（ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg）（2）她查阅资料发现不同地点g值并不都等于9.8N/kg，于是她想利用所学力学知识测出所在地的g值大小，请你帮她完成实验设计（器材自选）。①实验原理：；②实验步骤：；③由于各地g值相差较小，为提高测出g值的准确