2026年心理咨询师心理治疗真题(附答案)

2026年心理咨询师心理治疗真题(附答案)一、单项选择题（共60题，每题1分。每题只有一个最符合题意的选项。）1.科学心理学的诞生年份是（）。A.1879B.1890C.1905D.19202.巴甫洛夫研究狗的进食行为时，发现了（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.顿悟学习3.在感觉适应中，视觉适应主要表现为（）。A.感受性提高B.感受性降低C.感受性先提高后降低D.暗适应4.记忆过程中，（）是指将信息从短时记忆转入长时记忆的过程。A.编码B.保持C.提取D.再认5.弗洛伊德认为，人格结构中最基本的部分是（）。A.自我B.本我C.超我D.理想我6.艾里克森认为，青年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感C.获得同一感，克服角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感7.行为主义心理学的代表人物除了华生，还有（）。A.弗洛伊德B.斯金纳C.罗杰斯D.马斯洛8.在社会心理学中，由于他人的在场而影响个人活动效率的现象称为（）。A.社会助长B.社会抑制C.社会惰化D.去个性化9.咨询师与求助者之间建立的一种特殊的、建设性的人际关系称为（）。A.医患关系B.咨询关系C.治疗联盟D.专业关系10.心理咨询中，“保密原则”的例外情况不包括（）。A.求助者有自杀意念B.求助者有伤害他人的具体计划C.求助者涉及虐待儿童D.求助者收入较低11.在韦氏成人智力测验（WAIS）中，IQ=100+15(X-M)/S，其中15代表（）。11.在韦氏成人智力测验（WAIS）中，IQ=100+15(X-M)/S，其中15代表（）。A.标准差B.平均数C.标准分数D.原始分数12.焦虑性神经症的主要临床特点是（）。A.持续的焦虑状态B.突发的惊恐体验C.广泛性焦虑D.以上都是13.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.交互抑制D.认知重构14.罗杰斯提出的“以人为中心”疗法中，核心条件是（）。A.准确共情B.无条件积极关注C.真诚一致D.结构化15.在MMPI（明尼苏达多项人格测验）中，效度量表L分过高提示（）。A.诈病B.防御性C.回答不认真D.教条主义16.情绪情感的功能不包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.消耗功能17.按照精神分析的观点，阻抗的本质是（）。A.求助者对咨询师的反抗B.求助者潜意识里的自我保护C.求助者人格的缺陷D.咨询技术不当18.模仿法（示范法）的理论基础是（）。A.班杜拉的社会学习理论B.斯金纳的操作性条件反射C.经典条件反射D.认知理论19.对于强迫症，最有效的心理治疗方法是（）。A.支持性疗法B.暴露疗法C.厌恶疗法D.认知行为疗法（CBT）20.咨询师在倾听时，最常见的错误是（）。A.一直看着求助者B.适时点头C.急于下结论D.保持沉默21.脑干网状结构的主要功能是维持（）。A.感觉B.运动C.觉醒状态D.平衡22.儿童期多动综合征（ADHD）的核心症状是（）。A.注意力缺陷B.活动过多C.冲动D.学习困难23.抑郁发作的核心症状是（）。A.情绪低落、兴趣减退、快感缺失B.思维迟缓、行为减少C.睡眠障碍、食欲减退D.自责自罪、自杀观念24.创伤后应激障碍（PTSD）的潜伏期通常在创伤事件发生后（）。A.几分钟B.几小时C.几天到几个月D.几年25.心理测验的信度是指（）。A.测验的正确性B.测验的稳定性C.测验的有效性D.测验的区分度26.在心理咨询过程中，当求助者出现沉默时，咨询师应当（）。A.立即打破沉默B.等待求助者开口C.根据沉默类型进行处理D.责怪求助者不配合27.贝克的认知疗法认为，情绪困扰的根源是（）。A.潜意识冲突B.错误的认知（认知歪曲）C.不良的行为习惯D.早期创伤经历28.下列哪项属于“认知歪曲”的类型？（）A.非黑即白B.灾难化C.个人化D.以上都是29.婚姻心理咨询的主要对象是（）。A.夫妻双方B.其中一方C.孩子D.长辈30.危机干预的六步法中，第一步是（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出变通方式31.心理发展的不平衡性是指（）。A.不同系统发展速度不同B.同一系统在不同时期发展速度不同C.不同方面发展不同步D.以上都是32.皮亚杰认为，儿童心理发展的四个阶段中，形式运算阶段的年龄大约是（）。A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以后33.社会刻板印象是指（）。A.对某类人的固定看法B.第一印象C.晕轮效应D.投射效应34.影响吸引力的因素中，“相似性”是指（）。A.价值观相似B.兴趣爱好相似C.社会背景相似D.以上都是35.在团体咨询中，团体领导者的主要角色是（）。A.专家B.朋友C.促进者和催化者D.教育者36.厌恶疗法常用于治疗（）。A.恐惧症B.酒精依赖C.抑郁症D.焦虑症37.生物反馈疗法适用于（）。A.精神分裂症B.与紧张有关的身心疾病C.重度抑郁D.人格障碍38.识别幻觉最重要的依据是（）。A.感知觉体验B.缺乏相应的客观刺激C.患者的描述D.家属的证实39.妄想属于（）。A.思维形式障碍B.思维内容障碍C.情感障碍D.意志行为障碍40.精神分裂症最常见的妄想是（）。A.关系妄想B.被害妄想C.夸大妄想D.钟情妄想41.心理咨询师在执业过程中，如果发现求助者涉及违法问题，应当（）。A.严守秘密B.向司法机关报告C.告知家属D.转介给其他机构42.罗夏墨迹测验属于（）。A.投射测验B.自陈量表C.作业测验D.评定量表43.主题统觉测验（TAT）的主要目的是（）。A.测查智力B.测查人格C.测查情绪D.测查成就动机44.下列关于“移情”的描述，正确的是（）。A.求助者把对过去重要人物的情感转移到咨询师身上B.咨询师把对过去重要人物的情感转移到求助者身上C.求助者对咨询师的性吸引D.咨询师对求助者的性吸引45.反移情的处理方式是（）。A.立即告诉求助者B.自我觉察或寻求督导C.压抑下去D.结束咨询46.在心理咨询的终结阶段，咨询师应当（）。A.突然结束B.逐渐减少咨询频率C.建立长期的依赖关系D.避免谈论结束47.求助者中心疗法认为，心理失调的产生源于（）。A.理想自我与现实自我的差距过大B.潜意识冲突C.条件反射D.认知错误48.合理情绪疗法（REBT）的ABC理论中，C是指（）。A.诱发事件B.信念C.结果D.辩论49.压力的应对方式主要分为（）。A.问题关注应对和情绪关注应对B.积极应对和消极应对C.认知应对和行为应对D.内部应对和外部应对50.勒温认为，行为公式B=f(P,E)中，E代表（）。A.行为B.人C.环境D.时间51.从众行为发生的原因之一是（）。A.行为参照B.群体压力C.偏离恐惧D.以上都是52.亲子关系通常分为三种类型：放任型、民主型和（）。A.溺爱型B.专制型C.忽视型D.矛盾型53.老年期感知觉退化的特点是（）。A.视力下降明显B.听力下降明显C.味觉迟钝D.以上都是54.弗洛伊德将人格发展分为五个阶段，其中“性器期”大约在（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁55.心理咨询的总体目标是（）。A.帮助求助者解决具体问题B.促进求助者心理健康发展，实现潜能C.诊断精神疾病D.提高学习成绩56.在摄入性谈话中，咨询师不应（）。A.提问封闭式问题B.提问开放式问题C.进行评价D.倾听57.16PF（卡特尔16种人格因素测验）的测量维度是（）。A.特质B.类型C.状态D.认知58.SCL-90（90项症状清单）主要用于评估（）。A.人格特征B.智力水平C.精神症状及其严重程度D.职业兴趣59.关于“共情”，下列说法错误的是（）。A.体验求助者的内心世界B.将这种理解传达给求助者C.完全认同求助者的观点D.设身处地地理解60.以下哪项不属于心理咨询师的职业道德？（）A.无害B.自主C.公正D.追求利益最大化二、多项选择题（共20题，每题2分。每题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分。）61.心理学的主要研究方法包括（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.个案法62.思维的基本特征包括（）。A.间接性B.概括性C.形象性D.直观性63.动机的功能包括（）。A.激活功能B.指向功能C.维持和调节功能D.评价功能64.意志行动中的动机冲突主要有（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突65.气质的类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质66.智力的PASS模型是指（）。A.计划B.注意C.同时性加工D.继时性加工67.社会化的主要内容包括（）。A.政治社会化B.道德社会化C.性别角色社会化D.语言社会化68.爱情的心理结构包括（）。A.亲密B.激情C.承诺D.责任69.心理咨询的基本原则包括（）。A.保密原则B.保密例外原则C.中立原则D.时间限定原则70.严重心理问题的特点包括（）。A.病程较长（通常在两个月以上）B.内容充分泛化C.反应强度强烈D.存在明确的道德冲突71.神经症的特点包括（）。A.精神痛苦B.内心冲突C.无器质性病变基础D.自知力完整72.常用的精神分析治疗技术包括（）。A.自由联想B.梦的解析C.移情分析D.解释73.认知行为疗法（CBT）中常用的技术包括（）。A.苏格拉底式提问B.空椅子技术C.行为实验D.家庭作业74.抑郁症的心理生物社会模型认为，致病因素包括（）。A.遗传因素B.神经生化因素C.认知因素D.社会支持缺乏75.心理测验的标准化要素包括（）。A.常模B.信度C.效度D.施测程序76.咨询方案应当包括的内容有（）。A.咨询目标B.咨询方法C.咨询频率D.咨询费用77.有效咨询目标的特征包括（）。A.具体B.可行C.积极D.双方一致78.团体咨询的优势包括（）。A.效率高B.感染力强C.提供人际互动的场所D.容易保密79.儿童心理咨询中，常用的方法包括（）。A.游戏治疗B.艺术治疗C.家庭治疗D.催眠治疗80.咨询师自我成长的主要途径包括（）。A.个人体验B.接受督导C.理论学习D.实践积累三、填空题（共10题，每题1分。）81.人的心理活动从产生方式上看，是脑对______的反射。82.知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映像在相当程度上保持着______。83.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是______。84.弗洛伊德认为，防御机制中，将意识中不能接受的冲动、欲望转移到另一个人或物体上的机制是______。85.心理咨询中，咨询师的年龄、性别、资历等特征会对咨询产生影响，这被称为______因素。86.在心理测量中，将受测者的测验分数与常模团体分数比较，确定受测者在团体中的相对位置，这个过程叫建立______。87.焦虑障碍主要包括广泛性焦虑障碍、惊恐障碍和______。88.贝克的认知疗法中，识别______是改变认知的关键步骤。89.婚姻咨询中，常见的咨询模式有联合咨询和______。90.危机干预结束后，应进行______，以防止危机复发。四、简答题（共5题，每题10分。）91.简述感觉和知觉的区别与联系。92.简述马斯洛的需要层次理论。93.简述心理咨询中“共情”的含义及层次。94.简述系统脱敏法的实施步骤。95.简述精神分析理论关于人格结构的观点。五、综合应用题（共3题，每题20分。）96.案例一：李某，男，35岁，公司高管。因“情绪低落、失眠、工作效率下降3个月”前来咨询。求助者自述：3个月前负责的一个重要项目失败，导致公司损失巨大，虽然老板没有严厉责罚，但自己内心非常自责。此后开始出现情绪低落，对以前喜欢的打高尔夫球也失去了兴趣。晚上入睡困难，早醒，每晚睡眠时间不足4小时。白天感到疲乏无力，注意力不集中，记忆力减退，觉得自己一无是处，对不起公司的信任。曾想过“活着没意思”，但又担心年迈的父母和年幼的孩子。食欲下降，体重减轻。无精神病家族史。问题：(1)根据案例描述，该求助者最可能的诊断是什么？请列出诊断依据。(2)针对该求助者，若采用认知行为疗法（CBT），请简述其核心治疗原理及主要干预策略。97.案例二：张某，女，22岁，大学应届毕业生。因“害怕社交，回避聚会半年”前来咨询。求助者自述：半年前在一次同学聚会上，因为紧张在发言时说错了一句话，引得大家哄堂大笑。当时觉得非常尴尬，脸红耳赤，恨不得找个地缝钻进去。从那以后，只要有人多的场合就感到紧张、心慌、手抖。最近找工作面试，因为极度紧张导致语无伦次，面试失败。现在开始回避一切社交活动，包括班级聚餐、社团活动。求助者知道这种恐惧是不合理的，但无法控制。内心感到痛苦，影响毕业和求职。问题：(1)请根据案例，分析该求助者的主要症状表现。(2)若采用系统脱敏法进行治疗，请设计一个简要的焦虑等级层次表（至少5个等级）。98.案例三：某家庭因儿子（15岁，初中生）沉迷网络游戏、逃学、与父母发生激烈冲突前来咨询。父母描述：儿子以前成绩优异，半年前开始接触一款网络游戏，逐渐沉迷。每天放学回家就锁门玩电脑，直到深夜。最近一周经常逃学去网吧。父母劝说时，儿子反应激烈，甚至摔东西、推搡母亲，大喊“别管我”。父母非常焦虑，尝试断网、拔电源，但儿子以死相逼。儿子描述（在单独面谈中）：觉得学习压力很大，父母只关心成绩，不关心自己。只有在游戏中，作为公会会长，大家都很尊重他，感到很有成就感。父母的说教让自己很烦，只有反抗才能表达不满。问题：(1)请运用系统家庭治疗的观点，分析该家庭问题的可能成因。(2)作为咨询师，请提出针对该家庭的治疗思路。参考答案及解析一、单项选择题1.A2.A3.D4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.D11.A12.D13.C14.A15.C16.D17.B18.A19.D20.C21.C22.A23.A24.C25.B26.C27.B28.D29.A30.A31.D32.D33.A34.D35.C36.B37.B38.B39.B40.B41.B42.A43.D44.A45.B46.B47.A48.C49.A50.C51.D52.B53.D54.C55.B56.C57.A58.C59.C60.D二、多项选择题61.ABCD62.AB63.ABC64.ABCD65.ABCD66.ABCD67.ABCD68.ABC69.ABCD70.ABC71.ABCD72.ABCD73.ACD74.ABCD75.ABCD76.ABCD77.ABCD78.ABC79.ABC80.ABCD三、填空题81.客观现实（或客观存在）82.稳定性83.先快后慢84.移置（或转移）85.共情（或匹配）86.常模87.恐怖障碍（或恐惧症）88.自动思维89.个体咨询90.跟踪随访四、简答题91.简述感觉和知觉的区别与联系。答：(1)区别：①感觉是人脑对客观事物个别属性的反映；知觉是人脑对客观事物整体属性的反映。②感觉是介于心理和生理之间的活动，依赖于感官的生理功能；知觉是纯粹的心理活动，依赖于经验知识。③感觉是对当前事物的直接反映；知觉是对当前事物的解释和赋予意义的过程。(2)联系：①感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。②知觉是感觉的深入和发展，是对感觉信息的整合和解释。③二者都是对客观事物的直接反映，属于认识过程的感性阶段。92.简述马斯洛的需要层次理论。答：马斯洛将人的需要从低到高分为五个层次：(1)生理需要：维持生存及延续种族的需要，如食物、水、睡眠等。(2)安全需要：对安全、稳定、免受痛苦、威胁和疾病的需要。(3)归属与爱的需要：对亲情、友情、爱情、人际交往的需要。(4)尊重的需要：包括自尊、自信、成就、认可、地位等需要。(5)自我实现的需要：实现个人理想、抱负，发挥个人能力的需要。马斯洛认为，只有较低层次的需要得到基本满足后，较高层次的需要才会出现。93.简述心理咨询中“共情”的含义及层次。答：(1)含义：共情是指咨询师体验求助者的内心世界，如同体验自己的内心世界一样，并将这种理解传达给求助者的能力。它包括三个要素：换位思考（设身处地）、准确理解（不仅听懂言语，还要理解情感）、传达反馈（让求助者知道被理解）。(2)层次（卡可夫夫）：①第一层：没有理解，咨询师的反应与求助者无关。②第二层：表层理解，咨询师只理解求助者表面的言语信息，忽略了情感。③第三层：情感反应，咨询师理解了求助者的情感，但忽略了深层含义。④第四层：共情性理解，咨询师既理解了情感，也理解了深层含义，并准确反馈。⑤第五层：最高层共情，咨询师能指出求助者可能忽略的、深层的、隐含的情感和意义。94.简述系统脱敏法的实施步骤。答：(1)学习放松技巧：教会求助者掌握渐进式肌肉放松训练，使其能在短时间内达到身心放松状态。(2)建立焦虑等级层次：与求助者共同商讨，将引起焦虑的事件或情境按焦虑程度由弱到强排列，通常分为0-100级，级差要均匀。(3)实施脱敏：让求助者想象焦虑等级中最轻的情境（焦虑值约为20），同时进行放松。当求助者报告想象该情境不再感到焦虑时，进入下一等级。如果在某一等级感到强烈焦虑，则退回上一级重新进行。直到所有焦虑等级都通过。95.简述精神分析理论关于人格结构的观点。答：弗洛伊德将人格结构分为三个部分，它们相互作用，构成人的整体人格：(1)本我：位于人格结构的最底层，是原始的、本能的冲动，遵循“快乐原则”，追求即时的满足，不理会社会道德和现实限制。(2)自我：位于人格结构的中间层，是本我与外部世界的中介，遵循“现实原则”，在本我的冲动和超我的道德约束以及现实环境之间进行调节。(3)超我：位于人格结构的最高层，是道德化了的自我，遵循“道德原则”，代表社会的道德规范、良心和理想，对个体的行为进行道德审查。在一个健康的人格中，这三者是协调统一的；若三者失衡，则会产生心理异常。五、综合应用题96.案例一分析(1)诊断：抑郁发作（或抑郁症）。诊断依据：①症状标准：情绪低落（核心症状）；兴趣减退、快感缺失（核心症状）；睡眠障碍（入睡困难、早醒）；自我评价过低（“一无是处”）；思维迟缓（注意力不集中）；躯体症状（食欲下降、体重减轻）；存在自杀观念（“活着没意思”）。②病程标准：症状持续3个月。③严重程度标准：社会功能受损（工作效率下降）。④排除标准：无精神病性症状，无精神病史。(2)认知行为疗法（CBT）原理及策略：①核心原理：认知决定情绪和行为。抑郁情绪源于个体对自我、世界和未来的消极认知偏差（认知三角）。通