部编本四语文第一次阶段性测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家都收获满满。这份试卷将帮助我们检验学习成果，发现闪光点与不足。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhújiàn()róuhé()xuǎnzé()bēicǎn()yánjiū()jiàshǐ()shūshì()àomì()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“今天的活动真让人兴（xīng/xìng）奋！”3.爸爸说，这件事很重（zhòng/chóng）要，我们要重（zhòng/chóng）新考虑。(三)比一比，再组词。(4分)辩()即()暮()堤()辨()既()幕()提()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()风()雨眉()目()精()力()()()无声出乎()()腾()驾()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈继续连续1.这场足球比赛进行得非常（）。2.教室里响起了（）的掌声。3.大雨（）下了三天三夜。4.休息十分钟后，我们（）上课。(六)按要求改写句子。(6分)1.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.小红说：“我今天不舒服，不去上学了。”（改为转述句）_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(4分)1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵_____________的水墙。（《观潮》）2.好问则裕，_____________。（《尚书》）3.博学之，审问之，慎思之，_____________，笃行之。（《礼记》）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《走月亮》片段，回答问题。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1.片段中描写了哪些景物？请至少写出三种。(3分)_________________________________________________2.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________3.“我和阿妈走月亮”在文中多次出现，你觉得这样写有什么作用？(3分)_________________________________________________4.读了这段文字，你有什么感受？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)蚂蚁的“摩天大楼”蚂蚁是一种非常微小的昆虫，但它们却能建造出令人惊叹的“摩天大楼”——蚁穴。蚁穴通常建在地下，结构非常复杂，就像一座巨大的地下宫殿。蚁穴的入口很小，有的会堆起一座小小的“土丘”作为标记。从入口进去，里面有纵横交错的通道，连接着不同的“房间”。这些“房间”各有各的用处：有的是蚁后的“寝宫”，有的是“育儿室”，专门用来孵化蚁卵和养育幼蚁，有的是“仓库”，用来储存食物，还有的是“垃圾场”，用来堆放废弃物。建造蚁穴可不是一件容易的事。成千上万的工蚁齐心协力，用它们的颚部搬运泥土和小石子，一点点地挖掘和构筑。它们分工明确，有的负责挖掘通道，有的负责运送材料，有的则负责“装修”——把内壁打磨光滑。整个过程井然有序，就像一支训练有素的建筑队伍。蚁穴不仅结构精巧，还具有很好的功能性。它能保持适宜的温度和湿度，为蚂蚁提供了安全舒适的生活环境。即使外面下大雨，蚁穴里面也不会被淹没，因为聪明的蚂蚁设计了良好的排水系统。小小的蚂蚁，凭借着集体的智慧和力量，建造出如此宏伟的“地下宫殿”，真是太了不起了！1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.蚁穴中的“房间”各有什么用处？请用“____”在文中画出来。(3分)3.为什么说建造蚁穴“可不是一件容易的事”？(3分)_________________________________________________4.蚁穴有哪些优点？(4分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你从蚂蚁身上学到了什么？(3分)_________________________________________________6.你还知道哪些动物也有令人惊叹的建筑才能？请简单介绍一下。(3分)_________________________________________________三、口语交际(5分)新学期开始了，班级里来了一位新同学。作为班长，请你代表全班同学向他/她表示欢迎，并简单介绍一下班级的情况。你会怎么说呢？请写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：我的“新朋友”提示：这个“新朋友”可以是你新认识的同学，可以是你在学习中遇到的某个事物（比如一本好书、一种新的学习方法），也可以是你新养的小宠物，还可以是你新学会的一项本领……请你选择一个，写一写你和它/他/她之间的故事，以及你对它/他/她的感情。要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.书写工整，不写错别字，注意标点符号的正确使用。3.字数在300字左右。---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）（注：此处仅为示例框架，具体答案需根据教材和教学实际制定。）一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音写词语(8分，每词1分)逐渐柔和选择悲惨研究驾驶舒适奥秘(二)选择正确读音(4分，每空0.5分)1.zhǒngzhòng2.xìngxīng3.zhòngchóng(三)比一比再组词(4分，每词0.5分)(答案略，合理即可)(四)补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共4分；造句1分)呼风唤雨眉清目秀精疲力竭鸦雀无声出乎意料腾云驾雾(造句略，用词恰当即可)(五)选词填空(4分，每空1分)1.激烈2.热烈3.连续4.继续(六)按要求改写句子(6分，每句2分)1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？2.强大的敌人被我们打败了。3.小红说，她今天不舒服，不去上学了。(七)根据课文内容填空(4分，每空1分)1.横贯江面两丈多高2.自用则小3.明辨之二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.溪水、鹅卵石、小水塘、月亮、树叶、花瓣(写出三种即可，3分)2.拟人(1分)。生动形象地写出了小水塘的可爱，以及月亮倒映在水塘中的景象，充满了童趣。(2分，意思对即可)3.起到了贯穿全文的线索作用，强调了“我”和阿妈走月亮时的温馨氛围，也表达了“我”对走月亮这件事的喜爱和难忘。(3分，意思对即可)4.感受到了月夜的美丽、“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及童年生活的快乐。(3分，言之有理即可)(二)课外阅读(18分)1.蚂蚁的“摩天大楼”(或：神奇的蚁穴等，2分，意思对即可)2.画出：有的是蚁后的“寝宫”，有的是“育儿室”，专门用来孵化蚁卵和养育幼蚁，有的是“仓库”，用来储存食物，还有的是“垃圾场”，用来堆放废弃物。(3分，画对即可)3.因为需要成千上万的工蚁齐心协力，分工明确，一点点地挖掘和构筑。(3分，意思对即可)4.结构精巧；具有很好的功能性（能保持适宜的温度和湿度；有良好的排水系统）。(4分，每点2分)5.学到了团结协作、勤劳、聪明、有智慧等。(3分，言之有理即可)6.例如：蜜蜂的蜂巢，由许多六边形的小室组成，既节省材料又结构坚固。(3分，举出一种动物并简单介绍即可)三、口语交际(5分)评分要点：称呼恰当（1分），表达欢迎（1分），简单介绍班级情况（如班级特色、同学关系、学习氛围等，2分），语言礼貌、得体（1分）。四、习作(30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，书写工整，错别字少，标点正确，达到字数要求。二等（20-24分）：内容较具体，中心较明确