语文S版小学五年级下册单元基础知识测试试题全册

语文S版小学五年级下册单元基础知识测试试题全册同学们，语文学习如同攀登高峰，基础知识便是脚下的基石。扎实的基础能让我们在语文的世界里走得更稳、更远。这份单元基础知识测试试题，旨在帮助大家系统地梳理和巩固每单元所学，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的根基。希望同学们能认真对待每一次测试，把它看作是一次自我检验和提升的机会，从中发现自己的闪光点与不足之处，及时调整学习方法，让语文学习充满乐趣与成就感。使用说明本试题按语文S版小学五年级下册各单元顺序编排，紧扣单元教学重点与基础知识要点。内容涵盖拼音、字、词、句、段、阅读理解等多个方面，题型多样，注重基础知识的积累与运用能力的考查。建议在每单元学习结束后进行自测，或由教师安排阶段性检测。答题时，请同学们认真审题，仔细作答，书写工整。测试完成后，对照参考答案（若有）进行批改，重点分析错误原因，及时订正，以达到巩固提升之目的。本试题亦可供家长辅导孩子时参考使用。---第一单元基础知识测试（时间：40分钟满分：100分）一、拼音与汉字(共25分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(10分)kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()bǐngbào()zhìxù()gāngà()diàntáng()jiǎojiàn()yùnniàng()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(5分)一行(xíngháng)树参(cāncēnshēn)差不齐勉强(qiángqiǎngjiàng)藏(cángzàng)族入场券(quànjuàn)3.比一比，再组词。(5分)辩()燥()即()宵()概()辨()躁()既()霄()慨()4.查字典填空。(5分)“幽”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选第()种解释；在“幽思”一词中应选第()种解释。请用解释B组一个词：()。二、词语积累与运用(共25分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(8分)()然大悟完()归赵同()共济雪中()精()填海愚公()山含辛()苦任劳任()造句：_________________________________________________2.选词填空。(7分)激烈热烈猛烈强烈（1）这场足球比赛进行得非常()。（2）狂风()地吹打着窗户。（3）我们以()的掌声欢迎新老师。（4）()的阳光刺得人睁不开眼。因为……所以……虽然……但是……如果……就……（5）()今天下雨，()我们的春游活动取消了。（6）()这件事很难完成，()他还是坚持做完了。3.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词：反义词：清晰()()敏捷()()温暖()()4.按要求写词语。(4分)（1）描写人物外貌的：________________________________（2）含有动物名称的成语：________________________________三、句子乐园(共20分)1.按要求改写句子。(8分)（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________（3）小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________（4）我们要好好学习。我们要锻炼身体。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(6分)（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（3）李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(6分)（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()（4）我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能！()四、日积月累与阅读理解(共30分)1.根据课文内容填空。(10分)（1）落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）________________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）不积跬步，无以至千里；________________________，________________________。（《荀子》）（4）《卜算子·咏梅》中表现梅花不与群芳争艳，只愿给人间留下清香的诗句是：“________________________，________________________。”2.阅读理解。(20分)阅读短文，回答问题。春天来了，阳光明媚，万物复苏。公园里，小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树也抽出了新的枝条，在春风中轻轻地摇曳。桃花开了，粉的像霞；梨花开了，白的像雪。蜜蜂在花丛中嗡嗡地忙着采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在欢迎春天的到来。小朋友们也脱下了厚厚的棉袄，换上了轻便的春装，来到公园里放风筝。五颜六色的风筝在蓝天上高高飘扬，构成了一幅美丽的图画。春天真美啊！我爱春天！（1）短文共有()个自然段，主要描写了()季的景色。（2分）（2）文中描写了哪些景物？请用“____”在文中画出来。（4分）（3）文中把桃花比作()，把梨花比作()。（4分）（4）用“﹏﹏”画出文中描写小朋友们活动的句子。（3分）（5）你喜欢春天吗？为什么？（7分）__________________________________________________________________________________________________---第二单元基础知识测试（时间：40分钟满分：100分）一、拼音与汉字(共25分)1.看拼音，写词语，要求字迹工整。(10分)fùráo()biànlùn()xīshēng()shūjí()jiějiù()cánkù()mùbiāo()shíjiàn()pánxuán()kǎixuán()2.下列加点字的注音完全正确的一组是（）。(5分)A.分析(xī)瑰宝(guī)歼灭(qiān)B.挪动(nuó)尽管(jǐn)着火(zháo)C.提防(tí)教室(jiào)盛饭(chéng)D.参加(cān)兴奋(xìng)好奇(hào)3.辨字组词，注意不要写错别字。(5分)悔()燥()即()宵()概()诲()躁()既()霄()慨()4.按查字典的要求填空。(5分)“鼎”字用音序查字法应查大写字母()，再查音节()。用部首查字法应查()部，再查()画。“鼎”在字典里的解释有：A.古代烹煮用的器物；B.大；C.正当，正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应取第()种解释。二、词语积累与运用(共25分)1.把下列成语补充完整，并选择一个写一句话。(8分)望而生()走()无路同仇敌()再接再()不()而遇迫不()待身()其境无微不()造句：_________________________________________________2.选择合适的词语填在括号里。(7分)成绩成就成果（1）我们只有努力学习，才能取得好()。（2）改革开放以来，我国的社会主义建设取得了巨大的()。（3）这项科研()获得了国家专利。不但……而且……只要……就……即使……也……（4）()多读多写，你的写作水平()会提高。（5）他()学习好，()乐于助人。3.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词：反义词：著名()()节省()()刚强()()4.照样子写词语。(4分)（1）例：高高兴兴(AABB式)________________________（2）例：商量商量(ABAB式)________________________三、句子乐园(共20分)1.按要求改写句子。(8分)（1）我们克服了这个困难。（改为“把”字句）_________________________________________________（2）小红说：“我今天不舒服，不去上学了。”（改为转述句）_________________________________________________（3）星星在夜空中闪烁。（用上比喻的修辞手法）_________________________________________________（4）这是伟大的奇观。（改为反问句）_________________________________________________2.找出下列病句的病因，并修改。(6分)病因：A.成分残缺B.搭配不当C.前后矛盾D.用词不当E.语序不当（1）我们要学习和发扬张海迪的革命精神和优秀品质。()修改：_________________________________________________（2）通过这次活动，使我受到了很大的教育。()修改：_________________________________________________（3）我们班差不多根本没有不及格的同学。()修改：_________________________________________________3.指出下列句子使用的修辞手法。(6分)（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()四、日积月累与阅读理解(共30分)1.根据课文内容和日积月累填空。(10分)（1）________________________，化作春泥更护花。（龚自珍）（2）________________________，留取丹心照汗青。（文天祥）（3）不积跬步，无以至千里；________________________，________________________。（《荀子》）（4）君子一言，________________________。（5）________________________，下笔如有神。2.阅读短文，回答问题。(20分)蚂蚁和蜜蜂蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂！我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了别人。”蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。（1）短文共有()个自然段。（2分）（2）蚂蚁为什么忌妒蜜蜂？（4分）_________________________________________________（3）蜜蜂为什么受到人们的夸奖？用“____”在文中画出相关语句。（4分）（4）蚂蚁听了蜜蜂的话，为什么心服口服？（5分）_________________________________________________（5）读了这篇短文，你明白了什么道理？（5分）_______________________________