三年级改写转述句三年级部编语文下册

三年级语文（部编版下册）改写转述句详解与练习同学们，我们每天都在说话，也在听别人说话。有时候，我们需要把听到的话，或者自己想说的话，告诉第三个人。这就像我们是一个“小小传话筒”，把A说的话，转达给B听。这个“转达”的过程，用书面语写下来，就是我们今天要学习的“改写转述句”。它可是我们语文学习中一项非常重要的本领，能让我们的表达更灵活，叙事更流畅。一、什么是“转述句”？——听我说个事儿我们先来看一个生活中的小例子：场景一：妈妈对我说：“小明，今天下午放学早点回家。”这里，妈妈直接对我说的话，我们把它叫做“直接引语”，就像把妈妈的话原封不动地“录”了下来，用引号“”标出来。场景二：我回到学校，同桌问我：“你妈妈今天怎么说？”我回答：“妈妈让我今天下午放学早点回家。”同学们，比较一下，我回答同桌的这句话，和妈妈直接对我说的话，有什么不一样呢？对了！我没有用引号，而且把妈妈说的“小明”去掉了，把“你”改成了“我”。像这样，不直接引用别人的话，而是用自己的话把意思转达出来，这就是“转述句”。二、火眼金睛找不同——直接说和转着说通过上面的例子，我们可以发现，把别人的话（直接引语）改成转述句，不是简单地去掉引号就可以的，它会发生一些“小变化”。我们来找找主要有哪些变化：1.标点符号变了：直接引语有冒号（：）和引号（“”），转述句里通常没有冒号和引号，而是用逗号（，）来连接，或者直接把话说清楚。2.人称代词变了：这是最关键的变化！比如说话人说“我”，在转述时，就要根据是谁在转述，以及转述给谁，变成“他”、“她”或者“它”。如果说话人说“你”，也要看这个“你”指的是谁，再换成相应的人称，比如“我”、“他”、“她”等。3.语气词或个别词语可能变了：有时候，为了让转述更自然，一些表示语气的词，比如“啊”、“吧”、“呢”，或者一些表示时间、地点的词，比如“今天”、“这里”，可能需要根据情况调整。三、改写转述句的“小秘诀”——三步变身法知道了有哪些变化，我们就来学习具体怎么改。记住下面几个小秘诀，改写转述句就会变得很简单！秘诀一：去掉“冒号”和“引号”，换上“逗号”牵线搭桥。把别人说的话前面的冒号（：）和前后的引号（“”）去掉。去掉之后，通常在原来说话人后面加上一个逗号（，），把句子连起来。*例：小红说：“我喜欢画画。”*改：小红说，她喜欢画画。（你看，冒号引号没了，多了个逗号。）秘诀二：人称代词“变身”记心间，“我”“你”“他”要分清。这是改写转述句最核心的部分，也是最容易出错的地方。我们要想一想，原来句子里的“我”、“你”、“他/她/它”，在转述的时候，应该换成谁。*“我”变谁？通常情况下，说话人说的“我”，在转述时，要变成“他”或“她”（根据说话人的性别）。*例：小明说：“我做完作业了。”*改：小明说，他做完作业了。（小明是男生，“我”变成“他”）*例：小丽说：“我今天很开心。”*改：小丽说，她今天很开心。（小丽是女生，“我”变成“她”）*“你”变谁？“你”是谁，要看这个“你”在原来的语境中指的是谁。通常，如果是A对B说“你……”，那么当C转述A的话给B听，或者告诉其他人的时候，这个“你”可能就要变成“我”（如果转述者是B），或者变成“他/她”（如果转述者告诉的是其他人，指代B）。*例1（妈妈对我说）：妈妈说：“小明，你要好好学习。”（这里“你”指的是“我”——小明）我转述给爸爸：妈妈说，我要好好学习。（“你”变成“我”）*例2（小明对小红说）：小明对小红说：“你真棒！”（这里“你”指的是“小红”）我转述给小刚：小明对小红说，她真棒。（“你”变成“她”，因为指小红）*小窍门：改“你”的时候，先问问自己：这个“你”在句子里指的是谁？找到那个指代的人，就用那个人称代词替换。秘诀三：“今天”“明天”有时变，“这里”“那里”看情况。如果句子里有表示时间或地点的词语，比如“今天”、“明天”、“这里”、“那里”，在转述的时候，可能需要根据实际情况调整。*例：老师说：“今天我们学新课。”如果是当天转述：老师说，今天我们学新课。（“今天”不变）如果是第二天转述：老师说，昨天我们学新课。（“今天”变成“昨天”）*这个部分对三年级同学来说稍微复杂一点，我们先掌握基本的人称和标点变化，这部分可以慢慢体会。秘诀四：语气助词可“下岗”，句子通顺是王道。直接引语中，有时候会有“啊”、“吧”、“呢”、“呀”等语气助词，在转述时，如果去掉这些词不影响句子意思，就可以去掉，让句子更简洁。*例：爷爷说：“快来吃饭吧！”*改：爷爷说，快过来吃饭。（“吧”去掉了，感叹号也变成句号了）四、小试牛刀——我们来练习好了，学了这么多秘诀，我们来动手试一试吧！相信你一定能行！练习题：把下面的句子改成转述句。1.小明说：“我是三年级学生。”（提示：“我”指小明，改成“他”）改：小明说，他是三年级学生。2.小红告诉妈妈：“我捡到一只小鸟。”（提示：“我”指小红，改成“她”）改：小红告诉妈妈，她捡到一只小鸟。3.老师对我们说：“你们要认真听讲。”（提示：“你们”指“我们”）改：老师对我们说，我们要认真听讲。4.爸爸对我说：“你去把窗户关上。”（提示：“你”指“我”）改：爸爸对我说，让我去把窗户关上。（这里加上“让”字，句子更通顺）5.小丽说：“小华，你的书包真漂亮。”（提示：“你的”指“小华的”，“你”指小华，改成“他的”或“小华的”）改：小丽对小华说，他的书包真漂亮。或者：小丽说，小华的书包真漂亮。参考答案（仅供参考，合理即可）：1.小明说，他是三年级学生。2.小红告诉妈妈，她捡到一只小鸟。3.老师对我们说，我们要认真听讲。4.爸爸对我说，让我去把窗户关上。(或：爸爸叫我去把窗户关上。)5.小丽对小华说，他的书包真漂亮。(或：小丽说小华的书包真漂亮。)五、温馨提示与总结同学们，改写转述句看起来有点小复杂，但只要我们掌握了“去标点、改人称、调语气”这几个关键点，多练习，多思考，就一定能熟练掌握。*多看：平时读书的时候，注意观察作者是怎么写人物对话和转述别人的话的。*多练：按照今天学的方法，多做一些