人教版小学二年级数学上册同步练习

人教版小学二年级数学上册同步练习亲爱的小朋友们，新学期的数学之旅又开启了新的篇章！为了帮助大家更好地掌握课本知识，巩固学习成果，我们特别准备了这份同步练习。它就像一位亲切的小伙伴，陪伴你一起探索数学的奥秘，夯实每一步的学习基础。希望通过这些有趣的练习，你能发现数学其实就在我们身边，并且越来越喜欢它！第一单元长度单位单元要点回顾小朋友们，这个单元我们认识了长度单位“厘米”和“米”，学会了用尺子测量物体的长度，还知道了“1米=100厘米”。记得在测量短物体时用“厘米”，测量长物体时用“米”哦！基础碰碰车1.我们学过的长度单位有（）和（）。2.在括号里填上合适的长度单位（“厘米”或“米”）。*一支铅笔长约18（）。*教室的门高约2（）。*我的食指宽约1（）。*一棵大树高约8（）。3.量一量，填一填。（请用尺子实际测量你身边的物体，如文具盒、数学书的长边等，并记录下来）*我的文具盒长约（）厘米。*数学书的短边约（）厘米。4.算一算。*1米=（）厘米*300厘米=（）米*1米-50厘米=（）厘米能力加油站1.小明身高95厘米，他再长（）厘米就有1米高了。2.一根绳子对折后长5米，这根绳子原来长（）米。3.下面哪种说法是正确的？（在正确答案后面画“√”）*小明一步能走3米。（）*课桌高约70厘米。（）*10厘米和1米一样长。（）智慧拓展园小红用一根长20厘米的尺子量一根绳子，量了3次正好量完，这根绳子长多少厘米？第二单元100以内的加法和减法（二）单元要点回顾这个单元我们学习了100以内的加法和减法，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法，还学会了连加、连减和加减混合运算。计算时，一定要记得相同数位对齐，从个位算起哦！基础碰碰车1.直接写出得数。*25+30=（）*68-40=（）*73+6=（）*90-7=（）*34+55=（）*86-23=（）2.用竖式计算。*37+25=*80-46=*56+27=*93-65=3.算一算。*25+36+18=*81-27-35=*63-28+45=能力加油站1.一个书包35元，一个文具盒18元。买一个书包和一个文具盒一共需要多少元？2.学校图书馆有75本故事书，借出了46本，还剩多少本？3.小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张画片？两人一共有多少张画片？智慧拓展园在○里填上“+”或“-”，使等式成立。45○25○18=3872○36○24=60第三单元角的初步认识单元要点回顾我们认识了“角”这位新朋友，知道了角有一个顶点和两条边。还认识了直角、锐角和钝角，并且学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角。基础碰碰车1.下面的图形中，是角的在（）里画“√”，不是的画“×”。（此处应有简单图形示意：如锐角、曲线构成的图形、直角、没有顶点的两条线等）2.一个角有（）个顶点和（）条边。3.三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。4.下面的角中，是直角的在（）里画“△”，是锐角的画“○”，是钝角的画“□”。（此处应有简单图形示意：如锐角、直角、钝角各一个）能力加油站1.下面的图形中各有几个角？（此处应有简单图形示意：如三角形、正方形、五角星的一部分等）2.我们学过的角中，比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。3.你能用两根小棒摆出几个角？试着摆一摆，并指出角的顶点和边。智慧拓展园一张正方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（提示：可以试着用一张纸折一折、剪一剪哦！）第四单元表内乘法（一）单元要点回顾这个单元我们进入了乘法的世界！认识了乘法算式，知道了乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），还学会了1到6的乘法口诀。乘法口诀可是我们计算乘法的好帮手，一定要背熟哦！基础碰碰车1.把加法算式改写成乘法算式。*5+5+5=（）×（）或（）×（）*3+3+3+3+3=（）×（）或（）×（）2.读乘法算式，再说出各部分名称。*4×5=20读作：（），其中4和5是（），20是（）。3.口算。*2×3=（）*5×4=（）*6×2=（）*3×5=（）*4×4=（）*1×6=（）4.根据口诀写算式。*三六十八：（）×（）=（）（）×（）=（）*五六三十：（）×（）=（）（）×（）=（）能力加油站1.一个盘子里有6个苹果，4个盘子里一共有多少个苹果？2.小红每天看5页书，看了3天，一共看了多少页？3.（）里最大能填几？*（）×5<22*6×（）<35智慧拓展园一根绳子，对折后再对折，每段长3米，这根绳子原来长多少米？第五单元观察物体（一）单元要点回顾我们学会了从不同的角度（前面、后面、左面、右面、上面）观察同一个物体，发现看到的形状可能是不一样的。生活中，我们也要学会从多个角度看问题哦！基础碰碰车1.下面这些图分别是谁看到的？请连一连。（此处应有一个简单物体，如小房子、玩具汽车等，并给出从不同方向看到的图形，以及几个小朋友观察的位置）2.一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）形。3.想一想，填一填。小明站在一个物体的前面，看到一个正方形，这个物体可能是（），也可能是（）。（至少写出两种）能力加油站1.下面的图形是从哪个方向看到的？（填“前面”、“上面”或“侧面”）（此处应有一个简单的组合立体图形，如由2-3个小正方体组成，并给出从不同方向看到的平面图形）2.你能用几个相同的小正方体搭出一个物体，使得从前面看和从侧面看都是两个正方形吗？试试看。智慧拓展园有一个物体，从前面看是圆形，从侧面看也是圆形，从上面看还是圆形，这个物体可能是什么？第六单元表内乘法（二）单元要点回顾我们继续学习乘法，掌握了7到9的乘法口诀。现在，1到9的乘法口诀我们都学完啦！这些口诀是数学大厦的重要基石，一定要牢牢掌握，做到脱口而出。基础碰碰车1.口算。*7×6=（）*8×9=（）*9×3=（）*7×8=（）*6×8=（）*9×9=（）2.把口诀补充完整。*七（）五十六*（）九二十七*六（）四十八*（）八四十3.根据口诀写两道乘法算式。*八九七十二：（）（）*七九六十三：（）（）能力加油站1.一只青蛙有4条腿，8只青蛙有多少条腿？2.学校花坛里有7行菊花，每行9盆，一共有多少盆菊花？3.妈妈买了6斤苹果，每斤8元，一共用了多少钱？付给售货员50元，应找回多少钱？智慧拓展园在○里填上“+”、“-”或“×”，使等式成立。7○8=569○3=125○5=256○7=42第七单元认识时间单元要点回顾我们认识了钟面上的时和分，知道了钟面上有12个大格，60个小格，1时=60分。我们还学会了认读几时几分，以及简单的时间计算。时间是宝贵的，我们要学会珍惜时间，合理安排时间。基础碰碰车1.钟面上有（）个大格，（）个小格。时针走1大格是（）时，分针走1小格是（）分，走1大格是（）分。2.1时=（）分半小时=（）分一刻=（）分3.写出下面钟面上所表示的时间。（此处应有几个不同时刻的钟面图，如8:05,3:30,10:50等）4.画出下面钟面上缺少的分针或时针。（此处应有几个标有时刻但缺少指针的钟面图，如2:15,5:40等）能力加油站1.小明早上7时起床，8时上学，从起床到上学经过了（）小时。2.一节课40分钟，从9时开始上课，（）时（）分下课。3.连线。（将活动与合适的时间连起来）*小学生每天睡眠时间10小时*吃一顿饭20分钟*跑100米10秒*上一节课40分钟智慧拓展园小红的妈妈每天早上8时上班，下午5时下班，妈妈一天工作了多长时间？（提示：下午5时可以看成17时哦！）第八单元数学广角——搭配（一）单元要点回顾这个单元我们学习了简单的排列和组合问题。在解决这类问题时，要注意按照一定的顺序去思考，这样才能做到不重复、不遗漏。基础碰碰车1.用数字卡片1、2能组成几个不同的两位数？请写出来。2.小红有两件上衣（红色、黄色）和两条裤子（蓝色、绿色），她一共有多少种不同的穿法？3.3个小朋友，每两个人握一次手，一共要握（）次手。能力加油站1.从数学书、语文书和美术书这三本书中选两本，送给小红和小丽各一本，一共有多少种不同的送法？2.有三个数字卡片分别是