姚山小学三年级语文试卷

姚山小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūběndàshùbōlányīnrén

wǎngfāngyāoqiúgāoxìngzhīshì

huāduǒqīngwǎngwúfènbǎojié

xīnzhōngzhàngàijiāngnánkǒngjì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）颜（yán/yǎn）

中（zhōng/zhòng）只（zhī/zhǐ）处（chǔ/chù）

乐（lè/lào）散（sǎn/sàn）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）明（）无（）无（）

（）心（）地（）（）不同

（）（）不舍（）心（）目

四.查字典填空。（3分）

“精”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。“精”在字典里的意思是（），如“精心”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）公园里开满了五颜六色（）的花朵。

A.美丽B.鲜艳C.茂盛

（2）他学习非常（），每次都考一百分。

A.聪明B.认真C.可爱

（3）小猫懒洋洋地（）在沙发上睡觉。

A.坐B.躺C.站

（4）春天来了，小草（）从土里钻出来了。

A.傍晚B.阳光下C.春天

（5）我的书包里有很多（）用品。

A.学习B.玩耍C.生活

（6）弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透了的（）。

A.苹果B.桃子C.香蕉

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

2.今天天气很好，我们去公园玩。

3.老师教我们知识，关心我们的学习。

4.小明跑步的速度非常快，第一个到达了终点。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）

2.我们去公园玩。（改为感叹句）

3.他写作业很认真。（改为反问句）

4.雨点落下来。（改为“把”字句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式有：________、________和________。

2.“春雨贵如油，________。”这句话说明了春雨对农作物生长的重要性。

3.《燕子》一课中，描写燕子外形特点的句子是：“________，________，像剪刀一样。”

4.“________，不及柳絮轻。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。

5.读《守株待兔》的故事，告诉我们的道理是：________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河岸边长满了绿油油的小草，几朵野花藏在草丛里，像给小河穿上了美丽的衣裳。天气好的时候，小丽喜欢来到河边放风筝。风一吹，风筝就飞得高高的，好像在和小河说话呢。小河也好像在回应她，波光粼粼的，闪着美丽的光芒。

1.小丽家门前有什么？请用“______”画出句子。

2.文中描写的小草是什么颜色的？野花怎么样？

3.小丽喜欢在河边做什么？

4.风筝飞得高高的，好像在做什么？

5.小河是怎么回应小丽的？

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者家人，写一写他/她为什么是你的好伙伴，他/她有什么特点，你和他/她之间发生过什么有趣的事。要表达出你对这位好伙伴的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

书本大树波澜亲人

往方要求高兴知识

花朵清晰无份把结

心中长辈江南恐惧

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目所选词语均为小学三年级语文教材中常见词汇，覆盖了基础字词和部分描写性词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué/√jiào）级（√jí/√jī）颜（√yán/√yǎn）

中（√zhōng/√zhòng）只（√zhī/√zhǐ）处（√chǔ/√chù）

乐（√lè/√lào）散（√sǎn/√sàn）在（√zài/√zǎi）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均为三年级学生应掌握的重点字词，符合教材范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（高）明（大）无（忧）无（虑）

（专心）致志（大）（异）不同

（依依）不舍（心）（旷）神怡

解析：考查学生积累成语的能力，题目中的成语均选自小学三年级语文教材中的课文或练习，与课文内容关联紧密。

四.查字典填空。（3分）

“精”字用部首查字法应先查部首（米），再查（8）画；用音序查字法应查大写字母（J），再查音节（jīng）。“精”在字典里的意思是（精神；用心），如“精心”。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，符合三年级语文教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）B（3）B（4）B（5）A（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为教材中出现的高频词汇，侧重于近义词辨析和词语运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。（修改：我们不应该乱扔垃圾。）

2.今天天气很好，我们去公园玩。（修改：今天天气很好，我们在公园玩。）

3.老师教我们知识，关心我们的学习。（修改：老师不仅教我们知识，还关心我们的学习。）

4.小明跑步的速度非常快，第一个到达了终点。（修改：小明跑步的速度非常快，他第一个到达了终点。）

解析：考查学生辨析和修改病句的能力，题目中的病句类型涵盖成分残缺、搭配不当、语序混乱等，符合三年级语文语法教学重点。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上唱歌。（改为拟人句：小鸟在树上快乐地唱着歌，好像在开演唱会。）

2.我们去公园玩。（改为感叹句：我们去公园玩，真是太开心了！）

3.他写作业很认真。（改为反问句：他写作业难道不是很认真吗？）

4.雨点落下来。（改为“把”字句：雨点把地上的水洼打满了。）

解析：考查学生变换句式的能力，包括拟人句、感叹句、反问句和“把”字句的改写，题目与教材中的句式练习内容相符。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式有：风力、水力和动物（传播）。

2.“春雨贵如油，________。”这句话说明了春雨对农作物生长的重要性。（润物细无声）

3.《燕子》一课中，描写燕子外形特点的句子是：“________，________，像剪刀一样。”（轻快地飞着，翅膀像剪刀一样）

4.“________，不及柳絮轻。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。（杨花落尽子规啼，李白，望庐山瀑布）

5.读《守株待兔》的故事，告诉我们的道理是：________。（不能把偶然的幸运当作长久不变的规律，要靠自己的努力。）

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目涉及课文知识点、诗句默写和故事道理概括，紧密围绕教材内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河岸边长满了绿油油的小草，几朵野花藏在草丛里，像给小河穿上了美丽的衣裳。

2.文中描写的小草是什么颜色的？野花怎么样？答：小草是绿油油的，野花像给小河穿上了美丽的衣裳