应城市统编版一年级上册期中语文试卷

应城市统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìxiǎoxuéshēngmāmabàbahǎokāixīnyuèrìzhōuqíngwānyuǎnchéngzhōngzhòngzhòng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）回（huí/huí）书（shū/shǔ）对（duì/duì）看（kān/kàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）天地（）你我（）长短（）水火（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首（），再查除部首外（）画。

（2）“田”是（）结构字。

（3）“东”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有一本（）厚的语文书。

（2）小猫喜欢在（）上睡觉。

（3）天上的白云飘来飘去，像（）。

（4）我们一起去（）公园玩。

（5）小树苗需要（）的水才能长大。

（6）我的（）鞋坏了，需要妈妈修理。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）公园里开满了五颜六色的花和草。

（3）我昨天看见小猫在吃鱼。

（4）他明天要去北京和上海旅游。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。

（2）把“把”字句改为“被”字句：小华把书放在桌子上。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）缩句：美丽的公园里有五颜六色的花朵。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，春天在（），夏天在（）。

（2）小水珠变成（），飞到天上，变成（），从天上落下来，变成（）。

（3）（）弯弯像小船，（）红红像太阳。

（4）我的朋友叫（），他今年（）岁，我喜欢和他一起（）。

（5）天上有一朵白云，像（），飘来飘去。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，她喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢听老师讲课。放学后，她会帮妈妈做家务，然后预习第二天的功课。小红觉得学习很快乐，她希望每天都能学到新的知识。

（1）短文中提到了谁？

（2）小红每天做什么？

（3）小红喜欢在学校做什么？

（4）放学后，小红会做什么？

（5）你觉得小红是一个怎样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是小学生妈妈爸爸好开心月日周期请问远成中中重

解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选取了课本中常见的人称、动词、形容词、名词，覆盖了单元内的重点拼音。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）回（√huí）书（√shū）对（√duì）看（√kàn）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目均为一年级上册常见多音字，符合教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）天地（万物）你我（之间）长短（高低）水火（相济）

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目均为课本或拓展中出现的固定搭配，要求学生掌握常见词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首（日月），再查除部首外（八）画。

（2）“田”是（独体）结构字。

（3）“东”字用音序查字法，先查大写字母（D），再查音节（dōng）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字、字的结构和音序查字，符合一年级上册识字要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有一本（厚厚）厚的语文书。

（2）小猫喜欢在（软软）上睡觉。

（3）天上的白云飘来飘去，像（棉花）。

（4）我们一起去（美丽）公园玩。

（5）小树苗需要（多）的水才能长大。

（6）我的（红红）鞋坏了，需要妈妈修理。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目涉及形容词、名词，与课文内容相关（如“白云像棉花”）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。（无病句）

（2）公园里开满了五颜六色的花和草。→公园里开满了五颜六色的花。

（3）我昨天看见小猫在吃鱼。→我昨天看见小猫在吃小鱼。

（4）他明天要去北京和上海旅游。→他明天要去北京旅游。

解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当（花和草）、成分残缺（小鱼）、逻辑错误（去两个地方），均为一年级常见错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵→天上的云朵像小羊。

（2）把“把”字句改为“被”字句：小华把书放在桌子上。→书被小华放在桌子上。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

（4）缩句：美丽的公园里有五颜六色的花朵。→公园里有花朵。

解析：考查学生句子变换能力，包括扩句、句式转换、反问句改写和缩句，符合一年级句型训练要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，春天在（一），夏天在（二）。

（2）小水珠变成（云），飞到天上，变成（雨），从天上落下来，变成（水）。

（3）（月）弯弯像小船，（日）红红像太阳。

（4）我的朋友叫（小明），他今年（七）岁，我喜欢和他一起（玩游戏）。

（5）天上有一朵白云，像（棉花），飘来飘去。

解析：考查学生对课内重点内容的记忆和理解，涉及季节、自然现象、课文引用和简单个人信息，与课本内容高度相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到了谁？→小红

（2）小红每天做什么？→小红每天早上都高高兴兴地去上学。

（3）小红喜欢在学校做什么？→小红喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢听老师讲课。

（4）放学后，小红会做什么？→放学后，小红会帮妈妈做家务，然