优翼统编版一年级上册期中语文测试卷

优翼统编版一年级上册期中语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūběnzuòzheyīnwéigāogēn

hǎoxiàngxiǎopéngzhīshìmǎma

wǒmenxuéxiàodàqiáobáiyúnxiàoxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kànkan)在(zàizài)是(shìsì)大(dàdǎ)

为(wèiwéi)乐(lèyuè)书(shūshū)同(tóngtǒng)小(xiǎoxiāo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()口()()大()()

手()()一()()()()子

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“天”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“小”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我喜欢吃（苹果香蕉）。（）

（2）小鸟在（天空树上）飞。（）

（3）我的书包是（红色黄色）的。（）

（4）请把（桌子椅子）擦干净。（）

（5）爸爸今天（开车步行）上班。（）

（6）这是一本很有（有趣有用）的（书本）。（）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）他明天去北京学习一年。

（3）小猫正在捉老鼠和写字。

（4）我的朋友喜欢唱歌和画画。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：天空中的（）。

（2）把句子换个说法，意思不变：我很好奇。（）

（3）把句子改为“把”字句：妈妈把衣服洗了。（）

（4）把句子改为“被”字句：小树被风吹倒了。（）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳（），我们（）。

（2）小草（）了，花儿（）了。

（3）我的（）像（）。

（4）我会（）和（）。

（5）对老师说一句（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个好学生。他每天早上按时起床，刷牙洗脸。然后，他吃早饭去上学。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。下午放学后，他帮妈妈做家务，然后看书。晚上，他洗漱后睡觉。小明很喜欢学习，也很孝顺妈妈。

（1）短文中提到了谁？（）

（2）小明每天早上都做什么？（）

（3）小明在学校里是怎样做的？（）

（4）放学后，小明做什么？（）

（5）你觉得小明是个什么样的孩子？（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

书本坐着因为高跟好像小朋友知识妈妈我们学校大桥白云笑笑

（解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了教材中出现的人名、事物、地点和动作，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)在(√)是(√)大(√)

为(√)乐(√)书(√)同(√)小(√)

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目选取了教材和生活中常见的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）口（耳）大（小）

手（脚）一（本）（自）子

（解析：考查学生对常用词语的积累和运用能力，题目选取了教材中出现的成语和固定搭配，要求学生补充缺失的字，巩固语言基础。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查（8）画。

（2）“天”字用音序查字法应先查大写字母（T），再查音节（tiān）。

（3）“小”字是（上下）结构字。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和字的结构认知，引导学生掌握查字的方法。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我喜欢吃（苹果）。

（2）小鸟在（天空）飞。

（3）我的书包是（红色）的。

（4）请把（桌子）擦干净。

（5）爸爸今天（开车）上班。

（6）这是一本很有（有趣）的（书）。

（解析：考查学生对词语意义的理解和运用能力，题目选取了教材中出现的常用词语，要求学生在具体语境中选择合适的词语填空，提升语言表达能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们一起出去玩。

（2）他明天去北京学习一年。→他明天去北京学习。

（3）小猫正在捉老鼠和写字。→小猫正在捉老鼠。

（4）我的朋友喜欢唱歌和画画。→我喜欢唱歌和画画。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生辨析病因并进行修改，提高语言表达的准确性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：天空中的（白云）。

（2）把句子换个说法，意思不变：我很好奇。→我很想知道。

（3）把句子改为“把”字句：妈妈把衣服洗了。→妈妈把衣服洗干净了。

（4）把句子改为“被”字句：小树被风吹倒了。→小树被风吹倒了。

（解析：考查学生句子变换的能力，题目包括补充句子、改写句子为不同句式等，要求学生根据要求进行句子变换，灵活运用语言知识。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳（升起），我们（起床）。

（2）小草（发芽）了，花儿（开放）了。

（3）我的（铅笔）像（筷子）。

（4）我会（写字）和（画画）。

（5）对老师说一句（谢谢）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点段落和知识点，要求学生根据课文内容填写相应的词语，巩固课文学习内容。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到了谁？（小明）

（2）小明每天早上都做什么？（刷牙洗脸）

（3）小明在学校里是怎样做的？（认真听老师讲课，按时完成作业）

（4）放学后，小明做什么？（帮妈妈做家务）

（5）你觉得小明是个什么样的孩子？（好孩子）

（解析：考查学生的阅读理解和概括能力