做统编版一年级上册期中语文考试试卷

做统编版一年级上册期中语文考试试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngshānyáoshǒushīyèbáifǎhuánghǎigāoshù

shuǐhuǒyīnwèixīnrényuèliàngdōngfēngqīngtíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）2.发/法（）3.看/肯（）

4.人/入（）5.坐/座（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.天气2.大小3.来去

4.是非5.白天

四.查字典填空。（3分）

1.查“明”字，用部首查字法，先查部首（），再查除去部首还剩（）画。

2.“明”字在字典里的解释有：①亮；②明白；③懂得。给“明天”的“明”选择正确的解释（）。

3.“明”字还可以组成词语，如（）（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）喜欢小白兔。

2.小狗（）叫了。

3.天气（）很好，我们去公园玩。

4.我的（）是红色。

5.你（）我的铅笔吗？

6.马儿（）跑得快。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天很蓝，很高。

2.他在公园里玩飞机。

3.我和同学明天去上学。

4.小猫爱吃鱼和苹果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊（）。

我（）。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他在睡觉。

他（）。

3.加上合适的标点符号。例：天空蓝蓝的。

我喜欢看书。

4.把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。

小朋友打球公园在

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一去二三里，烟村四五家。

2.小朋友，你在哪里？

3.青青的草，红红的花。

4.谁会飞？小鸟会飞。

5.江南可采莲，莲叶何田田。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小白兔喜欢白萝卜。它每天早上都到菜园里拔一个白萝卜吃。小白兔吃白萝卜很认真，它一边吃一边说：“白萝卜真好吃！”

1.小白兔喜欢吃什么？

2.小白兔每天什么时候去吃萝卜？

3.它在哪里吃萝卜？

4.它吃萝卜的时候会说什么？

5.请你给短文加一个合适的题目。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文，介绍你的朋友或者你喜欢的小动物，可以写它的样子、性格或者你和它发生的故事。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

中山握手时节白发黄海高树水火因为新人月亮冬风清晨

（评分标准：每个词语1分，要求书写规范、正确。考查拼音拼读和汉字书写能力，覆盖了教材中常见的汉字和词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）2.发/法（√）3.看/肯（√）

4.人/入（√）5.坐/座（√）

（评分标准：每小题1分，共5分。考查多音字认读能力，选取了教材中常见且易混淆的多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.天气2.大小3.来去

4.是非5.白天

（评分标准：每空1分，共5分。考查词语积累和运用能力，选取了教材中出现或相关的常见成语、词语。）

四.查字典填空。（3分）

1.查“明”字，用部首查字法，先查部首（日），再查除去部首还剩（8）画。

2.“明”字在字典里的解释有：①亮；②明白；③懂得。给“明天”的“明”选择正确的解释（①）。

3.“明”字还可以组成词语，如（明白）（明天）。

（评分标准：第1题2分，第2题1分，第3题1分，共3分。考查查字典的基本方法和能力，以及对字义的理解和词语运用。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）喜欢小白兔。

2.小狗（汪汪）叫了。

3.天气（晴朗）很好，我们去公园玩。

4.我的（名字）是红色。

5.你（要不要）我的铅笔吗？

6.马儿（红红）跑得快。

（评分标准：每小题1分，共6分。考查词语理解和运用能力，要求学生根据语境选择合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天很蓝，很高。→今天天气很晴朗。

2.他在公园里玩飞机。→他在公园里放风筝。/他在公园里玩滑梯。

3.我和同学明天去上学。→我明天去上学。/我和同学明天去公园。

4.小猫爱吃鱼和苹果。→小猫爱吃鱼。/小猫爱吃鱼和肉。

（评分标准：每小题2分，共8分。考查句子修改能力，包括补充完整、选词替换、调整语序等，侧重于日常口语向书面语转化的训练。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊（在吃草）。

我（在家看书）。

（评分标准：每句1分，共2分。考查造句能力，要求学生根据提示补充句子成分，使句子完整。）

2.把句子换个说法，意思不变。例：他在睡觉。

他（正在休息）。

（评分标准：1分。考查句式转换能力，要求学生用不同的词语或句式表达相同的意思。）

3.加上合适的标点符号。例：天空蓝蓝的。

我喜欢看书。

→天空蓝蓝的。

→我喜欢看书。

（评分标准：每句1分，共2分。考查标点符号的正确使用，侧重句末标点。）

4.把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。

小朋友打球公园在

→小朋友在公园打球。

（评分标准：2分。考查语言能力，要求学生将词语按正确的语序组成句子并使用标点。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一去二三里，烟村四五家。

2.小朋友，你在哪里？

3.青青的草，红红的花。

4.谁会飞？小鸟会飞。

5.江南可采莲，莲叶何田田。

（评分标准：每空2分，共10分。考查对课内重点课文内容的记忆和理解，要求学生准确填空。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

短文：小白兔喜欢白萝卜。它每天早上都到菜园里拔一个白萝卜吃。小白兔吃白萝卜很认真，它一边吃一边说：“白萝卜真好吃！”

1.小白兔喜欢吃什么？→白萝卜

2.小白兔每天什么时候去吃萝卜？→每天早上

3.它在哪里吃萝卜？→在菜园里

4.它吃萝卜的时候会说什么？→它一边吃一边说：“白萝卜真好吃！”

5.请你给短文加一个合适的题目。→小白兔吃萝卜/可爱的小白兔

（评分标准：第1-4题每题2分，第5题2分，共10分。考查阅读理解能力，包括找出关键信息、理解句子含义、概括内容、合理推断等。）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据《义务教育语文课程标准》一年级作文