益阳统编版一年级上册期中试卷语文

益阳统编版一年级上册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmawǒmenshūběn

hǎoxiàngqīngwādàhuǒquè

zǎochénxīngxingkàngfúpíngguǒ

báimǎyīnyuèyǒulǐwúguān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)天朋友(péngyǒupéngyǒu)

看(kànkān)书大(dàdài)人朋(péngpéng)友

自(zìzī)己看(kànkān)云(yúnyún)雾(wùwù)

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小早上晚上

大小明白红色黄色

花儿草儿大小自由

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法应先查部首"月"，再查除去部首后余下的①画。

（2）"青"字用音序查字法应先查大写字母②，再查音节"qīng"。

（3）"小"字是③结构的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____好朋友。

（2）天____很____。

（3）小鸟在____树上唱歌。

（4）我____书。

（5）苹果是____色的。

（6）桌子____很____。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）小狗在家里玩耍。

（2）我们明天去公园玩。

（3）花儿开了。

（4）我喜欢看书和写字。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。（公园里玩）

（2）把句子写得更具体。例：花开了。（美丽的花开了）

（3）改成“把”字句。例：风吹倒了树。（风吹倒了小树）

（4）改成“被”字句。例：我吃了苹果。（苹果被我吃了）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小朋友，你看，太阳____了。

（2）小鸟在____上唱歌，小兔在____上跑。

（3）我爱我的____，我爱我的____。

（4）____红色，____黄色，____绿色，____蓝色。

（5）桌子____，椅子____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个好学生。她每天早上按时起床，自己穿衣服。她喜欢上学，每天都高高兴兴地去上学。在学校里，她认真学习，团结同学，老师很喜欢她。放学后，她还帮助同学做值日。小红真是个懂事的好孩子。

（1）短文主要写了____的什么事？

（2）小红喜欢做什么？

（3）老师为什么喜欢小红？

（4）从短文中找出表示时间变化的词语：____。

（5）你觉得小红是个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我爱阅读”为题，写一篇短文，可以写写你的朋友的样子、爱好，或者你喜欢读什么书，为什么喜欢。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈我们书本

好像青蛙大火雀

早晨星星康福苹果

白马音乐有理无关

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的内容，覆盖了常见的名词、动词、形容词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)天朋友(√)()()

看(√)书大(√)人朋(√)友(√)

自(√)己看(√)云(√)雾(√)

**解析**：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字“好”、“朋”、“看”、“云”均出现在教材中，学生需要根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小早上晚上

大小明白红色黄色

花儿草儿大小自由

**解析**：考查学生的词语积累和语言运用能力。题目中的词语均来自教材中的谚语、课文或日常表达，要求学生能够正确填写缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法应先查部首"月"，再查除去部首后余下的8画。

（2）"青"字用音序查字法应先查大写字母Q，再查音节"qīng"。

（3）"小"字是上下结构的字。

**解析**：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和字的结构认知。题目中的字均来自教材中的常用字，符合一年级上册的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我好好朋友。

（2）天天很好。

（3）小鸟在树上唱歌。

（4）我爱书。

（5）苹果是红色的。

（6）桌子很大。

**解析**：考查学生的选词填空能力，要求学生根据语境选择合适的词语填空。题目中的词语均来自教材中的常用词汇和课文内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）小狗在家里玩耍。

（2）我们明天去公园玩。

（3）花儿开了。

（4）我喜欢看书和写字。

**解析**：考查学生修改病句的能力，要求学生能够识别并改正句子中的错误，如成分残缺、用词不当等。题目中的句子均来自教材中的典型病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家公园里玩。

（2）把句子写得更具体。例：美丽的花开了。

（3）改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

（4）改成“被”字句。例：苹果被我吃了。

**解析**：考查学生的句子变换能力，包括扩句、改写句式（如“把”字句和“被”字句）。题目中的要求均来自教材中的句式训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小朋友，你看，太阳出来了。

（2）小鸟在树枝上唱歌，小兔在草地上跑。

（3）我爱我的家，我爱我的学校。

（4）红色红色，黄色黄色，绿色绿色，蓝色蓝色。

（5）桌子大，椅子高。

**解析**：考查学生对课文的记忆和理解能力，要求学生能够根据课文内容填写相应的词语。题目中的内容均来自教材中的重点课文和谚语。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了小红做事认真的事情。

（2）小红喜欢上学。

（3）老师因为小红认真学习，团结同学，所以喜欢她。

（4）从短文中找出表示时间变化的词语：每天早上/放学后。

（5）你觉得小红是个懂事的孩子。

**解析**：考查学生的阅读理解能力，包括概括短文主要内容、找出关键信息、理解句子含义等。短文内容与教材中的阅读训练主题一致。

十.作文。（30分）

（参考评分标准：内容具体，语句通顺，表达清楚，书写工整）

**示例**：

**我的朋友**

我有一个好朋友