语文苏教统编版一年级上册期中试卷

语文苏教统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

bābāyāomāomāo

qīngtíngzàicǎodishàng

xiǎogǒuchāoleyīgèqiáo

dōngfēngchuīdòngfēng

xīfēngchuīxīfēng

wǒyàochūqùwán

māmabùyàowàng

zhōngyuèguānghuīhuī

yuèguāngshèishénmerén

shānshàngyǒucǎocǎo

shuǐbiānyǒuhuāhuā

wǒyàoxiǎoxiǎodezǒu

wǒyàokuàikuàidexié

shàngxuéshìhǎoshíjiān

wǒyàohàohàodexuéxí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)看(kànqiàn)大(dàtà)在(zàizǎi)是(shìsì)

吃(chīcī)爸(bàbǎ)马(mǎmā)开(kāikǎi)月(yuèyuē)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小高低远近

天地山水树花

人你我他东西

四.查字典填空。（3分）

“大”用部首查字法，先查部首，再查画，它的音序是，读作，可以组词。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我在公园里看见了许多美丽的______。

（a）花（b）鸟（c）树

（2）小妹妹喜欢穿______的衣服。

（a）红（b）黄（c）蓝

（3）天上的太阳是______的。

（a）大（b）圆（c）亮

（4）小猫喜欢吃______。

（a）鱼（b）肉（c）菜

（5）我的书包是______色的。

（a）黑（b）白（c）绿

（6）春天来了，小草变______了。

（a）绿（b）黄（c）红

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里做游戏、唱歌。

2.小鸟在树上唱歌非常好听。

3.他每天早上都去上学。

4.我的妈妈是医生，工作很辛苦。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：小草。

2.把句子写完整：天上的。

3.改成反问句：我们去公园玩吧。

4.改成陈述句：他是不是学生？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们问______谁是妈妈。

2.池草青，______。

3.红日升，______。

4.爸爸妈妈工作很______，我们要爱他们。

5.我会连：小河——流水，树木——花草，天空——星星

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小白兔喜欢白萝卜。一天，它正在花园里拔白萝卜，忽然，它看见一只小黑猫在捉蝴蝶。小白兔说：“小黑猫，你快去捉蝴蝶吧，我拔萝卜。”小黑猫听了，高兴地跑了去。小白兔把白萝卜拔了很多，心里很高兴。

1.小白兔喜欢吃什么？

2.小白兔看见谁在做什么？

3.小白兔让小黑猫做什么？

4.小黑猫听了小白兔的话后来做了什么？

5.你觉得小白兔是个什么样的兔子？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我爱我家”为题，写一篇短文，可以写一写你的朋友或家人，写一写他们是谁，你喜欢和他们在一起做什么，字数不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友八八Yao喵喵青蛙在草地上小狗吃了桥

冬风吹冬风西风吹西风我要出去玩妈妈不要忘

中月光辉煌月光是谁的人山上cóocǎo水边有huāhuā

我要小小的走我要快快的鞋上学是好时间我要好好的学习

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中出现的人名、动物、植物、动作、景象等词语，覆盖了本册书学过的部分拼音和常见汉字，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

hǎokàndàzàishì

chībàmǎkāiyuè

解析：考查学生辨析字音的能力，特别是多音字的读音。题目选取了本册书中学过的常用多音字，要求学生根据具体词语选择正确的读音，考察学生对字音的理解和运用。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小高低远近

天地山水树花

人你我他东西

解析：考查学生积累词语和运用偏旁部首的能力。题目中的词语都是本册书中学过的反义词和常见名词，要求学生准确补充缺失的字，巩固字词掌握情况。

四.查字典填空。（3分）

“大”用部首查字法，先查部首大，再查3画，它的音序是D，读作dà，可以组词大小。

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力。题目要求学生根据“大”字进行查字典操作，并填写相关信息，包括部首、笔画数、音序、读音和组词，考察学生对查字典方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）a（2）a（3）b（4）a（5）a（6）a

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目选取了本册书中学过的形容词和名词，要求学生结合句子意思选择最合适的词语填空，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园做游戏。（原句“做游戏、唱歌”表意不明，可改为“做游戏”或“做游戏、唱歌”）

2.小鸟在树上唱得很好听。（原句“唱歌非常好听”语序不当，改为“唱得很好听”）

3.他每天早上都去上学。（句子通顺，无需修改）

4.我的妈妈是医生，工作很辛苦。（句子通顺，无需修改）

解析：考查学生修改病句的能力。题目选取了本册书中学过的句子，指出其中的语病并要求修改，考察学生对句子结构和语法的理解，以及修改病句的能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.绿色的小草。（把句子写具体，添加形容词“绿色的”）

2.天上的白云飘来飘去。（把句子写完整，添加主语和谓语“白云飘来飘去”）

3.我们去公园玩吗？（改成反问句，语气词“吗”，问号）

4.他不是学生。（改成陈述句，否定句“不是”）

解析：考查学生变换句式的能力。题目要求学生根据要求改写句子，包括添加修饰语、补充句子成分、改写句式等，考察学生对句子结构的理解和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.青蛙2.山花红3.升红旗4.辛苦5.小河——流水，树木——花草，天空——星星

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目选取了本册书中的重点课文内容，要求学生根据课文填空或连线，考察学生对课文知识的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.白萝卜2.小黑猫在捉蝴蝶3.让小黑猫快去捉蝴蝶4.小黑猫高兴地跑了去5.乐于助人（或：善良、有爱心等）

解析：考查学生阅读理解和提取信息的能力。题目要求学生阅读短文后回答问题，包括找出短文中的信息、理解人物的