扬州专用统编版一年级上册期中语文试卷

扬州专用统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūbùqùkànhuāyuányuèdàoyīnyàng

hǎoxiàngbáimǎoxīhónggāogēshuōhuà

qīngwāwǒmenyǒuyúzǎochénhēchá

xuéxiàoyuèrìzhōngwǔwèidàokè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）画（huà/huā）朋友（péng/yīng）

在（zài/zǎi）大（dà/dài）云（yún/yùn）

是（shì/shi）开（kāi/kǎi）上（shàng/shǎng）

长（cháng/chǎng）明（míng/míng）你（nǐ/nǐ）

自（zì/zǐ）水（shuǐ/shuǐ）睡（shuì/shuī）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）开关（）上下（）

飞快（）清水（）自（）己

大声（）小鸟（）白（）云

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“林”用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“林”在字典里的意思是（），可以组词（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）笔。

A.形状B.颜色C.文具D.学习

（2）小鸟在树上快乐地（）着。

A.唱歌B.跑步C.游泳D.飞翔

（3）天上的（）很白。

A.小草B.树叶C.云D.花朵

（4）我（）帮妈妈扫地。

A.不愿意B.愿意C.喜欢D.开心

（5）小猫喜欢（）鱼。

A.吃B.喝C.玩D.看

（6）我的朋友（）小明。

A.是B.在C.有D.看

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和绿草。

（2）我在家看见了我的妈妈和爸爸正在做饭。

（3）他明天去北京和他的朋友一起玩。

（4）老师对我们说，要好好学习天天向上。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写完整：公园里。

（3）改成“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______的太阳，______的白云。

（2）小水滴______变成______，飞到天空，变成______，又变成______落下来。

（3）______是______的摇篮，______是______的家园。

（4）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

（5）我______有______，______有______，______都有______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小公鸡和小鸭子是一对好朋友。一天，小公鸡在河边捉虫子吃，忽然，看见小鸭子掉进河里了。小公鸡叫来小兔子，小兔子力气小，拉不动。小公鸡急得快要哭了，这时候，大象伯伯来了，它用长鼻子把小鸭子卷起来，送回了岸边。小鸭子谢谢大象伯伯，也谢谢小公鸡。

（1）短文里写了哪几个小动物？______、______、______、______。

（2）小公鸡看见小鸭子在做什么？______

（3）谁帮小鸭子脱离了危险？______

（4）小公鸡的心情是怎样的？______

（5）从短文中，你学到了什么道理？______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友的名字、你们是怎么成为好朋友的、你们一起做过的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

出步去看花园月亮阳光好像白毛夕阳高歌说话青蛙我们有时早上喝茶学校日月中午下午到课

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选自教材中的重点词语和日常常用词语，覆盖了不同类型的字词，如名词、动词、形容词等，要求学生准确掌握拼音和对应的汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)画(√)朋友(√)在(√)大(√)云(√)

是(√)开(√)上(√)长(√)明(√)你(√)

自(√)水(√)睡(√)

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目选取了一年级上册教材中出现频率较高的多音字，要求学生能够根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不同)开关(电)上下(飞)

飞快(地)清水(流)自(己)

大声(地)小鸟(在飞)白(天)云

（解析：考查学生积累词语和语言运用能力，题目中的词语均为教材中的重点成语或短语，要求学生能够正确填写缺失的字，并理解词语的意思。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

（2）“林”用音序查字法，先查大写字母（L），再查音节（lin）。“林”在字典里的意思是（成片的树木），可以组词（树林）。

（解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤，并能根据字典内容理解字义和组词。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C

（2）D

（3）C

（4）B

（5）A

（6）A

（解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目中的词语均为教材中的重点词汇，要求学生能够理解词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花。

（2）我在家看见了我的妈妈。

（3）他明天去北京玩。

（4）老师对我们说，要好好学习。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括搭配不当、成分残缺、重复啰嗦等，要求学生能够识别病句类型，并进行正确的修改。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的云彩飘得真好看。

（2）公园里有很多小朋友在玩。

（3）风吹倒了小树。

（4）小树被风吹倒了。

（解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目包括扩句、补全句子、改为“把”字句和“被”字句等，要求学生能够掌握不同句型的改写方法。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）红红的太阳白白的云

（2）小水滴变成水蒸气雨滴雪

（3）太阳地球月亮夜空

（4）小树小树

（5）我有爸爸妈妈我和你们

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目内容选自教材中的重点课文，要求学生能够准确回忆课文中的关键信息并填写。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小公鸡小鸭子小兔子大象

（2）小鸭子掉进河里了

（3）大象伯伯

（4）急得