中考模拟试卷统编版一年级上册期末语文

中考模拟试卷统编版一年级上册期末语文一.看拼音写词语。（8分）

bǎoguǒshānyānwúlìdōngxi

tíngtíngzhāohuǒbànyǒuchūjǐn

héhuàbànpíngkàndàoyǒujǐn

xiǎopéngyǒuxuéxiàoměihǎozhīshì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)队(duìtuì)

乐(lèyuè)为(wèiwéi)是(shìshí)

看(kànkān)对(duìduì)你(nǐnǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）亡羊补（）亡羊补（）

（）心（）目（）心（）德（）而（）次

（）头（）尾（）张（）望（）口（）声

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是“亮”，用音序查字法应查大写字母（）。

“学”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是“模仿”，用音序查字法应查大写字母（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（）爱自己的祖国。

（2）小猫（）捉到了一只老鼠。

（3）春天来了，花园里（）开了很多花。

（4）老师（）教我们读书写字。

（5）我的书包（）很重。

（6）他（）是一个乐于助人的人。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校有美丽的花园和五星红旗。

（2）他明天可能去北京或者上海参加比赛。

（3）老师认真地听同学们回答问题。

（4）小华帮助老人过马路，非常热情。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有________。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。改为：风________小树倒了。

（3）改为反问句。例：我们应当保护环境。改为：我们难道不应当保护环境吗？

（4）缩句。例：活泼可爱的小兔子在草地上跳跃。缩句为：________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，分别是________、________、________和________。

（2）________有花，________有草，________果实多，________雪花飞。

（3）妈妈的爱是________，爸爸的爱是________，老师的爱是________。

（4）________像________，________像________。

（5）小明是班级的________，每天早上第一个________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸两边长满了绿油油的小草和五颜六色的小花。微风吹过，小草和小花随风摇摆，好像在跳舞。一只小鸭子在河里快乐地游来游去，溅起了一串串水花。小丽喜欢来这里观察小动物，感受大自然的美丽。

（1）小河里的水怎么样？

（2）河岸两边有什么？

（3）小丽喜欢在河边做什么？

（4）短文中提到的小动物是什么？

（5）请用“______”画出描写小草和小花随风摇摆的句子。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对这个好朋友的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

稻谷山羊无赖东西

停停招呼有趣看到有趣

和画半平看到有趣

小朋友学校美好知识

[解析]考查拼音写词语，题目中的词语均选自教材中的生字词，覆盖了常见的动词、名词、形容词等，要求学生准确掌握生字的读音和写法。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)队(√)

乐(√)为(√)是(√)

看(√)对(√)你(√)

[解析]考查多音字读音，题目中的多音字均为教材中出现的重点字，要求学生能够根据语境选择正确的读音，巩固多音字的知识点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）亡羊补（牢）亡羊补（牢）

（心）悦（目）（心）口（一）致（举一）反三

（头）重（脚）轻（东张）西（望）（异口）同声

[解析]考查成语补充，题目中的成语均选自教材中的阅读课文或课文注释，要求学生熟悉成语的结构和意义，提高语言积累和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是“亮”，用音序查字法应查大写字母（M）。

“学”字用部首查字法应先查部首（子），再查（8）画，它的意思是“模仿”，用音序查字法应查大写字母（X）。

[解析]考查查字典的方法，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法，能够根据字的结构和读音快速查找到汉字，培养自主学习的的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（都）爱自己的祖国。

（2）小猫（就）捉到了一只老鼠。

（3）春天来了，花园里（开）了很多花。

（4）老师（教）教我们读书写字。

（5）我的书包（很）重。

（6）他（真）是一个乐于助人的人。

[解析]考查词语搭配，题目中的词语均为教材中出现的重点词语，要求学生能够根据语境选择合适的词语进行搭配，提高语言表达的准确性和流畅性。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校有美丽的花园，也有一面五星红旗。

（2）他明天去北京参加比赛，或者去上海参加比赛。

（3）老师认真地听同学们回答问题。

（4）小华帮助老人过马路，非常热情。

[解析]考查病句修改，题目中的病句均选自教材中的句子或学生常犯的错误类型，要求学生能够识别病句的类型，并进行正确的修改，提高语言表达的规范性和准确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有（许多可爱的小动物）。

（2）改为“把”字句。例：风把小树吹倒了。

（3）改为反问句。例：我们难道不应该保护环境吗？

（4）缩句。例：兔子跳跃。

[解析]考查句子改写，题目中的句子改写均选自教材中的句子或常见的句式，要求学生能够根据要求进行句子改写，提高语言表达的灵活性和多样性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）和（冬天）。

（2）（春天）有花，（夏天）有草，（秋天）果实多，（冬天）雪花飞。

（3）妈妈的爱是（温暖），爸爸的爱是（严格），老师的爱是（辛勤）。

（4）（太阳）像（火球），（月亮）像（玉盘）。

（5）小明是班级的（小助手），每天早上第一个（来上学）。

[解析]考查课文内容填空，题目中的填空均选自教材中的课文内容，要求学生熟悉课文内容，能够根据要求进行填空，巩固对课文的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小河里的水很清很清。

（2）河岸两边有小草和五颜六色的小花。

（3）小丽喜欢在河边观察小动物，感受大自然的美丽。

（4）短文中提到的小动物是小鸭子。

（5）请用“微风吹过，小草和小花随风摇摆，好像在跳舞。”画出描写小草和小花随风摇摆的句子。

[解析]考查阅