重庆巴蜀小学六年级语文试卷

重庆巴蜀小学六年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bōlánbólányínróngwéifú

chéngfáxiāohuǐnínjūnwúkěnéng

fēifēiyúnyúnxiōngpúqínglǎng

bǎibáidōudōujīnguāngmùmù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bó）薄荷（báo/bó）

意（yì/yǐ）意思（yì/yǐ）

强（qiáng/qiǎng）强调（qiáng/qiǎng）

觉（jué/jiào）睡觉（jué/jiào）

灭（miè/miē）灭火（miè/miē）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（大）惊（小）怪

（绘）声（绘）色（十）全（大）美

（不）假（之）思（争）分（夺）秒

（春）暖（花）开（自）言（自）语

（半）信（半）疑（高）瞻（远）瞩

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除去部首后还有（尚）画。在字典中，“爽”读（shuǎng）时，意思有明朗、舒畅、爽快等，例如（明朗）。读（shuàng）时，意思是违背，与“从”相对，例如（爽约）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这幅画的色彩非常（鲜艳/艳丽），吸引了大家的目光。

2.面对困难，他毫不（犹豫/迟疑），果断地做出了决定。

3.小明学习很（认真/仔细），每次作业都完成得很出色。

4.雨后的空气格外（清新/清爽），让人感到心旷神怡。

5.老师用（生动/活泼）的语言，把抽象的知识讲得通俗易懂。

6.我们应该保护环境，节约（能源/资源），为后代留下一个美好的家园。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱看书的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他非常乐于助人。

3.秋天到了，天气凉爽，天空像一片蓝蓝的宝石。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去，非常有趣。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下面这句话改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

2.将下面这句话改为“把”字句：风吹倒了路边的小树。

3.修改病句，使句子通顺：他做的作业很少，并且完全正确。

4.用关联词语把下面两个句子合并成一句：小明生病了，他仍然坚持上学。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生描写了草原的（天苍苍，野茫茫）和牧民的（热情好客）。

2.《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的（家园）。

3.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了关于（海边奇事）和（雪地捕鸟）的故事。

4.《匆匆》一文中，作者用“（八千多日子）已经从我手中溜去”表达了对时光流逝的感慨。

5.读《伯牙鼓琴》后，我明白了真正的友谊是（高山流水），知音难觅。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪边住着一位老石匠。他每天早早起床，捡来柴火生火，然后坐在溪边，拿起凿子，对着一块块石头精心雕刻。有人说他疯了，整天与石头打交道，不如下地种田。可老石匠总是笑着摆摆手，说：“石头有石头的魂，我要让它们活起来。”

日复一日，老石匠的石头作品越来越精美。他雕刻的鸟儿，仿佛随时会振翅飞走；他雕刻的鱼儿，好像在水中自由游动。孩子们都喜欢到溪边看他雕刻，还常常拿起他废弃的小石片，想象着它们能变成什么。老石匠总是耐心地指导他们：“用心看，用心想，每一块石头都有可能变成宝贝。”

老石匠的作品后来被很多人发现，他们惊叹于石头的魔力，也佩服老石匠的匠心。老石匠却依然每天坐在溪边，对着石头低语，仿佛在与它们对话。他说：“石头不会说话，但它们会听。”

1.老石匠每天做什么？

2.有人说老石匠疯了，理由是什么？老石匠怎么回答？

3.孩子们喜欢到溪边找老石匠的原因是什么？

4.从文中找出一个比喻句，抄写在下面。

5.你认为老石匠为什么说“石头不会说话，但它们会听”？请简单写一写你的理解。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不写错别字，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

波澜波澜银容卫拂沧法消毁忍君无可飞飞云云胸脯晴朗白白斗斗金光木木

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，要求学生准确拼读并书写相应的汉字，题目内容与课本中的词语相关联。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo）薄荷（bó）意（yì）意思（yì）强（qiáng）强调（qiáng）觉（jué）睡觉（jiào）灭（miè）灭火（miè）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，要求学生根据词语选择正确的读音，题目内容与课本中的多音字学习相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心急如焚大惊小怪绘声绘色十全大美不假思索争分夺秒春暖花开自言自语半信半疑高瞻远瞩

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，要求学生补充完整成语，题目内容与课本中的成语学习相关。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除去部首后还有（尚）画。在字典中，“爽”读（shuǎng）时，意思有明朗、舒畅、爽快等，例如（明朗）。读（shuàng）时，意思是违背，与“从”相对，例如（爽约）。

解析：考查学生对查字典方法的掌握和运用能力，要求学生根据字典解释选择正确的读音和组词，题目内容与课本中的查字典学习相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.鲜艳2.犹豫3.认真4.清新5.生动6.资源

解析：考查学生对同义词的辨析和运用能力，要求学生根据句子选择合适的词语，题目内容与课本中的词语辨析学习相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱看课外书的好习惯。

2.老老师和同学们都夸奖他非常乐于助人。

3.秋天到了，天气凉爽，天空像一片蓝蓝的宝石。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去，非常有趣。

解析：考查学生对病句的识别和修改能力，要求学生找出句子中的错误并进行修改，题目内容与课本中的病句修改学习相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.难道我们不应该浪费宝贵的时间吗？

2.风把路边的小树吹倒了。

3.他做的作业很少，而且完全正确。

4.因为小明生病了，所以仍然坚持上学。

解析：考查学生对句子改写的掌握和运用能力，要求学生根据要求改写句子，题目内容与课本中的句子改写学习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天苍苍，野茫茫热情好客

2.家园

3.海边奇事雪地捕鸟

4.八千多日子

5.高山流水

解析：考查学生对课文内容的掌握和记忆能力，要求学生根据课文内容填空，题目内容与课本中的课文学习相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.老石匠每天早早起床，捡来柴火生火，然后坐在溪边，拿起凿子，对着一块块石头精心雕刻。

2.有人说老石匠疯了，理由是他整天与石头打交道，不如下地种田。老石匠回答说他要让石头活起来。

3.孩子们喜欢到溪边找老石匠的原因是老石匠雕刻的石头很精美，而且他会耐心指导孩子们想象石头的形状。

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