重庆统编版一年级上册期中语文二单元测试卷

重庆统编版一年级上册期中语文二单元测试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìxiǎopéngyǒu

tāmenqùgōngyuán

māmadàiwǒqù

dàhǎodebáimǎ

xiǎogōngjīzàixiǎoshùshàng

wǒmenchīguǒzi

qīngwāzàihúliánzhōng

wǒmenxuéxíhǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐshī

mā(√)mámà

shuǐ(√)shuíshuì

gōng(√)gònggōng

wǒ(√)wōwò

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(的)苹果(儿)朋友(们)一样(的)树(子)

小鸟(儿)公园(里)妈妈(的)白(马)草(儿)

四.查字典填空。（3分）

“小”字用部首查字法应先查部首“小”，再查除去部首后剩下的1画，这个字是（小）。

“马”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（ma），这个字是（马）。

“果”字是（果）字，部首是（木），音节是（guǒ）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我(有)一支漂亮的铅笔。

2.小狗(在)草地上跑。

3.这(是)一个苹果。

4.我们(爱)学习。

5.小猫(坐)在沙发上。

6.天(上)飞着白云。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和妈妈去公园玩。

2.小朋友们在草地上做游戏。

3.他写作业很认真。

4.公园里有花有树。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：小猫（在桌子）上睡觉。

2.把句子写反义词：高兴——（伤心）。

3.用“和”字造句：我和同学是好朋友。

4.把句子换个说法，意思不变：苹果是水果。（苹果属于水果。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一个（大）苹果，红（的）皮，黄（的）心。

2.小（鸟）飞（在）天（上），（一）（个）小（鸟）飞（下）来。

3.（小）明（爱）上（学），（我）也（爱）上（学）。

4.（你）好！我（是）小（明）。你（叫）什（么）名（字）？

5.（母）亲（爱）我，我（爱）母）亲。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个是小兔，一个是小猫，还有一个是小狗。星期天，小红和小伙伴们在公园里玩。小红拿着一个红苹果，小兔拿着一个白萝卜，小猫拿着一条小鱼干，小狗跑来跑去。

1.小红的好朋友有（）个。

2.请写出小红朋友的名字：（）、（）、（）。

3.小红手里拿着（）。

4.小兔手里拿着（）。

5.请问谁在跑？（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，介绍你的一个好朋友，可以写他的样子，你们在一起玩什么，你为什么喜欢他。

一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìxiǎopéngyǒu(我们是小朋友)

tāmenqùgōngyuán(他们去公园)

māmadàiwǒqù(妈妈戴我去)

dàhǎodebáimǎ(大好的白马)

xiǎogōngjīzàixiǎoshùshàng(小公鸡在小树上)

wǒmenchīguǒzi(我们吃果子)

qīngwāzàihúliánzhōng(青蛙在蝌蚪中)

wǒmenxuéxíhǎo(我们学习好)

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐshī

mā(√)mámà

shuǐ(√)shuíshuì

gōng(√)gònggōng

wǒ(√)wōwò

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(的)苹果(儿)朋友(们)一样(的)树(子)

小鸟(儿)公园(里)妈妈(的)白(马)草(儿)

四.查字典填空。（3分）

“小”字用部首查字法应先查部首“小”，再查除去部首后剩下的1画，这个字是（小）。

“马”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（ma），这个字是（马）。

“果”字是（果）字，部首是（木），音节是（guǒ）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我(有)一支漂亮的铅笔。

2.小狗(在)草地上跑。

3.这(是)一个苹果。

4.我们(爱)学习。

5.小猫(坐)在沙发上。

6.天(上)飞着白云。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和妈妈去公园玩。

2.小朋友们在草地上做游戏。

3.他写作业很认真。

4.公园里有花有树。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：小猫（在桌子）上睡觉。

2.把句子写反义词：高兴——（伤心）。

3.用“和”字造句：我和同学是好朋友。

4.把句子换个说法，意思不变：苹果是水果。（苹果属于水果。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一个（大）苹果，红（的）皮，黄（的）心。

2.小（鸟）飞（在）天（上），（一）（个）小（鸟）飞（下）来。

3.（小）明（爱）上（学），（我）也（爱）上（学）。

4.（你）好！我（是）小（明）。你（叫）什（么）名（字）？

5.（母）亲（爱）我，我（爱）母）亲。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个是小兔，一个是小猫，还有一个是小狗。星期天，小红和小伙伴们在公园里玩。小红拿着一个红苹果，小兔拿着一个白萝卜，小猫拿着一条小鱼干，小狗跑来跑去。

1.小红的好朋友有（3）个。

2.请写出小红朋友的名字：（小兔）、（小猫）、（小狗）。

3.小红手里拿着（红苹果）。

4.小兔手里拿着（白萝卜）。

5.请问谁在跑？（小狗）

解析：

一.看拼音写词语：主要考察学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目内容与课本单元主题相关。

二.选择正确的读音：考察学生对多音字的辨别能力，题目选取了课文中的常见多音字。

三.把下列词语补充完整：考察学生对常用词语的掌握和积累，题目内容与课文词汇相关。

四.查字典填空：考察学生使用字典的基本技能，题目涵盖了部首查字法和音序查字法。

五.选词填空：考察学生对词语意义的理解和运用能力，题目选取了课文中的常用词汇。

六.修改病句：考察学生对句子结构的理解和修改能力，题目选取了常见的句子错误类型。

七.按要求改句子：考察学生对句子变换的掌握能力，题目涵盖了句子成分的补充、反义词的运用、词语的造句和句式的转换。

八.按照课文内容填空：考察学生对课