山东菏泽定陶区2025-2026学年八年级上学期期末历史试题（含答案）

八年级历史样题

2026.02

温馨提示：

1.对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答，这非常有助于提

高你的成绩。

2.请把答案按要求答在答题纸上。

一、选择题（本大题共20题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正

确的，请你在答题纸上按要求把正确的答案涂黑。）

1.某同学在复习中国近代不平等条约时，梳理了一笔对外赔款的明细表（如下表）。这个不平等

条约是

类别内容金额注：合计2100万银元

商欠行商负欠外商的款项300万银元

烟价虎门销毁的鸦片金额600万银元

战费英军军费开支1200万银元

A.《南京条约》B.《天津条约》

C.《马关条约》D.《辛丑条约》

2.第二次鸦片战争期间，马克思、恩格斯撰写了十几篇关于中国的社论和通讯，其中在《英人

在华的残暴行动》（1857年3月）一文中，指出这场战争是“极端不义的战争”。这一观

点说明第二次鸦片战争是

A.第一次鸦片战争的继续

B.要进一步扩大侵华权益

C.是一场非正义侵略战争

D.进一步加深了半殖民化

3.1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时

期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。这说明

洋务运动

A.瓦解了封建制度

B.学习西方先进技术，进行制度创新

C.实现了富国强兵

D.注重自然科学课程，培养科技人才

4.19世纪末，它给中国沉重一击，使西方国家掀起了一个瓜分中国的狂潮，同时也给了中华

民族猛烈的警醒。它是

A.义和团运动B.甲午中日战争

C.戊戌变法D.八国联军侵华

6.19世纪末，中华民族危机进一步加剧，面对外来侵略中国农民阶级奋起抗击，下图为

具中一次农民反帝爱国运动的主要活动区域。据图可知它是

A.太平天国运动

B.辛亥革命

C.义和团运动

I).北伐战争

7.《驳康有为论革命书》中指出“然则公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即

以革命去之。”这体现了

A.自强和求富B.革命思想

C.民主与科学D.变法思想

8.有一朋友圈推文如下图，他探究的是

武昌首义、民国成立、清帝退位，我们终于推

翻了清王朝！无数革命烈士的牺牲终于换来了

今天的成功！

A.洋务运动B.戊戌变法

C.新文化运动D,辛亥革命

9.1915年袁世凯专门设了筹备处，用80万元做了两种龙袍，用12万元做了新朝玉玺，用

60万元铸了金印五颗。据此可知，袁世凯准备

A.发展国家经济B.巩固民主共和制度

C.复辟封建帝制D.推行新政改革

10.这是一同学做的历史分期轴，下面空白方框内应该填

I中国近代史।

旧民主主义革命时期新民主主义革命时期

1840年鸦片成争1949年新中国成立

A.1915年新文化运动B.1915年五四运动

C.1919年新文化运动D.1919年五四运动

11.在历史发展演变中，往往不同的史事，不同的名称都有不同的寓意。下图所示史事的

重大意义是

A.标志着中国共产党的诞生B.掀起了一股思想解放的潮流

C.改变了中国的社会性质D.中国新民主主义革命的开端

12.以下一组图片可以用来研究

黄埔军校北伐誓师大会叶挺

A.解放战争B.第一次国共合作

B.中共二大D.第二次国共合作

13.毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》（1928年10月）中指出：“虽有很好的

工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……”在此，毛泽

东强调的是

A.工农群众的重要性B.武装力量的重要性

C.土地革命的重要性D.党的领导的重要性

14.1933年9月，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。当时，

毛泽东已被剥夺军队领导权，博古、李德不顾中国革命实际组织进行阵地战，红军奋

战一年付出重大牺牲，没能打破敌人的“围剿”。这是第五次反“围剿”的

A.失败原因B.过程C.影响D.性质

15.1936年，面对全国抗日救亡的浪潮，张学良曾表示“……但是依我的良心，我没有做

错”。他指的是

A.九一八事变B.一二•九运动C.西安事变I).七七事变

16.1938年，我国文艺界出现了一批优秀作品，这些作品讴歌的共同时代旋律是

报告文学《台儿庄战场散记》《第七连》

诗歌《我的家在黑龙江》《给战斗者》

歌曲《游击队之歌》《歌八百壮士》

电影《华北是我们的》《风雪太行山》

A.时局艰难、变法图强B.内忧外患、民主共和

C.开天辟地、当家作主D.民族危机、抗日救亡

17•某甲=獭瀛僦盛*题故事翕；:入选的是

h!2活动XIMA.百团大他

18.“挫败和打乱了日本帝国主义‘北进'和'南进’的战略计划，中国有力地支援了苏

联的卫国战争和美英在太平洋地区的作战。”材料评价的是

A.北伐战争B.人民解放战争

C.土地革命D.中华民族抗日战争

19.从1945年9月至1946年6月，美国用军用飞机和军舰，将国民党军队54万多人运到

华北、华东、东北等地区，美国还直接出兵帮助国民党占据上海、天津、北平等战略

要地。据此可知，国民党准备

A.召开政治协商会议B.发动内战

C.恐吓中国共产党D.和平谈判

20.某班在做一期“中国共产党革命史”为主题的展报，能入选“钟山风雨、雄师过江”

板块的是

A.辽沈战役B.淮海战役

C.解放南京D.平津战役

二、非选择题（本大题共3个小题，第21题22分，第22题20分，第23题18分，共60

分，请把答案答在答题纸的相应位置。）

21.某历史兴趣小组，开展以近代“民族危机与抗争”为主题的项目式学习，以下是他们

收集的两组相关学习素材，请你帮其完成相关内容。（22分）

第①中英《南京条约》签订时的场景②圆明园大水法遗址

一

组

素

材

③日军在旅顺屠杀中国平民④八国联军进入紫禁城

第

二

组

素

材

林

徐

则

（1）请你指出与第一组图片相关的列强侵华事件。（8分）依据所学内容，请说出它们对中

国近代社会的影响。（4分）

（2）根据所学内容，请写出第二组素材中三位人物所组织（或参与）的重大事件。（6分）林

则徐和邓世昌被誉为反抗外来侵略的民族英雄，在他们二人身上体现了中华民族的哪

些优秀品质？（4分）

22.“救亡图存”是中国近代的焦点话题。阅读材料，回答问题。（20分）

材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则

莫如学习外国利器，师其法而不必尽用其人。

——摘自李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）

（1）根据材料一，指出洋务运动的主张（2分）。并列举一例洋务派创办的军事工业。（2

分）

材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而

一切要其大成，在变官制。

——摘自康有为《上清帝第六书》（1898年）

材料三我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族

革命；不愿君主一人专制，故要政治革命。今者由平民革命以建国民政府，凡为

国民皆平等以有参政权。

——摘自孙中山《三民主义与中国前途》（1906年）

⑵结合材料二、三，分别说明戊戌变法和辛亥革命的思想主张。（8分）二者在探索层面

有何相同之处？（2分）

材料四要拥护那德先生（民主），便不得不反对孔教、礼法、旧伦理、旧政治。

要拥护那赛先生（科学），便不得不反对旧艺术、旧宗教。

一一摘自陈独秀《本志罪案之答辩书》（1919年）

⑶综合上述四则材料，概括近代中国先进分子的探索历程。（6分）

23.没有中国共产党就没有中国革命的胜利。阅读材料，完成任务。（18分）材料

1921年1927年1935年1945年1949年

（1）上面时间轴反映出党在革命中的曲折历程，请任选三处，写出其对应的历史事件。（6

分）

（2）依据上面材料，请以“寻路•创路”为题，结合中国共产党在新民主主义革命时期至少3

件相关史实进行阐述。（12分，要求：紧扣主题，史论结合，条理清晰。）

主题：寻路•创路

论述：举3个以上的史实并加以阐述和说明，

每个3分，共9分）。

总结：呼应主题，总结提升（3分）

八年级历史参考答案

一、选择题（本大题共20题，每题2分，共40分）

1-5：ACDBA

6-10：CBDCD

11-15：ABBAC

16-20：DADBC

二、非选择题（本人题共3个小题，第21题22分，第22题20分，第23题18分，共60分）

21.（22分）

（1）侵华事件：

①中英《南京条约》签订一一鸦片战争（2分）

②圆明园大水法遗址一一第二次鸦片战争（2分）

③日军在旅顺屠杀中国平民一一甲午中日战争（2分）

④八国联军进入紫禁城一一八国联军侵华战争（2分）

影响：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会：国家主权和领土完整遭到破坏；中国人民遭受深重灾难：客

观上刺激了中国人民的觉醒和反抗。（4分，任答两点即可）

（2）重大事件:

林则徐一一虎门销烟（2分）

洪秀全一一领导太平天国运动（2分）

邓世昌一一甲午中日战争黄海海战中壮烈殉国（2分）

优秀品质：爱国主义精神；英勇无畏；反抗外来侵略的坚强意志；舍生取义；民族气节。（4分，任答两点

即可）

22.（20分）

（1）主张：学习西方先进技术，实现自强。（2分）

军事工业：江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所等。（2分，任答一例即可）

（2）戊戌变法思想主张：变法图强，学习西方政治制度，实行君主立宪，变科举，育人才。（4分）

辛亥革命思想主张：推翻清政府，建立资产阶级民主共和国，实现民族、民权、民生三大主义，（4分）

相同之处：都主张学习西方政治制度，挽救民族危亡。（2分）

（3）探索历程：从学习西方技术（洋务运动）到学习西方政治制度（