2025~2026学年冀教版小学二年级数学下册教学计划

2025~2026学年冀教版小学数学二年级下册教学计划

一、指导思想

本计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立

足冀教版二年级下册教材内容，紧扣数学核心素养培养要求，坚持“以

生为本、素养立意、实践赋能”的最新教学理念。结合二年级学生的

年龄特点和认知规律，注重联系生活实际，通过直观操作、游戏探究、

实践应用等多样化教学方式，引导学生主动参与数学活动，积累数学

经验，提升数学思维，培养学生用数学眼光观察世界、用数学思维分

析问题、用数学语言表达想法的能力，促进学生全面、可持续发展，

为后续数学学习奠定坚实基础。

二、班级情况分析：

本学期我所任课的班级还是二年级三班和九班，三班共有学

生54人，九班共有学生49人，二年级的孩子经过了一年的数学学习

活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大

的转变;完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对

数学表示出了较大的兴趣。不过还有一小局部同学由于学习习惯、学

习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学

起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就

有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有

很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养

学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。

三、教学时间安排

1

开学时间：2026年3月5日（依据河北各市公布的中小学春季开

学时间统一确定）学期时长：18周，计划于6月30日前完成所有教

学及考核任务。

四、教材分析

本学期教材围绕“生活中的数学”核心主线，内容分为七个单元、

拓展学习及假期实践活动，结构合理、循序渐进，注重知识与生活的

联结和核心素养的渗透，共安排七个单元：

1、时间在哪里：培养时间观念和应用意识，渗透珍惜时间的德

育教育。

2.有余数的除法：重点培养学生的运算能力和推理意识。

3.测量（一）：培养空间观念和实践能力。

4.生活中的大数：重点提升学生的数感和运算能力。

5.分类（二）：培养数据意识和有序思考能力。

6.三位数加减：培养学生的运算能力、应用意识和合作意识。

7.探索乐园：培养初步的逻辑推理和策略选择能力，激发学生的

数学学习兴趣。

五、教学措施

1、认真学习《义务教育数学课程标准》。

2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用。

3、认真研究、创造性的使用实验教材，认真备课、上课，向课

堂教学要质量。

4、因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

2

⑴对学有余力的学生，进行奥数辅导，使它们的能力得到进一

步提iWjo

⑵重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。

5、定期进行测试，及时反馈总结。

六、教学进度表（表格式）

周次日期范围课时安排教学内容核心素养重备注（节假

（5课时/周）点落实日、检测、活

动）

13月5日5课时☆时间在哪应用意3月5日

-3里：认识钟表识、数感正式开学，衔

月9日（2课时）、接寒假，适应

生活中的时课堂节奏

间

（2课

时）、练

习巩固（1课

时）

23月12日5课时☆时间应用意完成〃时

在哪里：一天识、推理意间在哪里〃单

3月16日的时间（2课识元教学及评价

时）、珍惜时

间（1课时）、

单元小测

（1课时）、

小测讲评

（1课时）

33月19日5课时一有余运算能重点指导

数的除法：有力、推理意有余数除法的

3月23日余数除法的识算理理解

认识（2课

时）、有余数

除法的计算

（2课时）、

练习巩固

（1课时）

3

43月26rl5课时一有余运算能完成“有

数的除法：有力、应用意余数的除法〃

3月30日余数除法的识单元教学及

应用（2课评价

忖）、整理与复

习（1课时）、

单元小测（1课

时）、小测流评

（1课时）

54月2日-43课日寸二测量空间4月4日-6

月6日（一）：认观念、应日清明节放假，

识长度单位用意识调休后本周上

（2课课3课时

时）、练习

巩固（1课时）

64月9日-45课时二测量空间开展“身体

月13日（一）：☆观念、合上的尺子〃实践

身体上的尺子作意识活动，完成单元

（2课时）、测评价

量方法练习

（2课

时）、单元

小测及讲评

（1课时）

74月16日-5课时三生活中数借助计数

4月20日的大数：一千和感、推理器，强化千以内

千以内的数意识数的认识

（3课时）、练

习巩固（2课时）

84月23日-5课时三生活中数结合实例，

4月27日的大数：一感、推理感受大数的

意识

万和万以内实际意义

的数的课

时）、练习巩

固（2课时）

4

94月30日2课时三生活中的运算能力、5月1日-5日

大数：口算加数感劳动节放假，

5月4日减（1课时）、期中检测推迟

期中复习（1至第10周

课时）

105月7日5课时期中检综合素完成期中

-5测养、数感检测及讲评，

月11日（1课开展"掷点写

时）、检数〃趣味活动

测讲评（1课

忖）、三生

活中的大数：

整理与复习

（2课时）、

☆掷点写数

（1课时）

115月14日5课时四分类数据意完成"分

㈡：分识、合作意类

5月18日类标准认识识（二）〃单元

（2课教学及评价

时）、分

类实践（2课

时）、单元小

测及讲评

（1课

时）

125月21日5课时五三位运算能重点指导

数加减：加法力、数感三位数进位加

5月25日和减法（3法、退位减

课时）、法算理

练习巩固（2

课时）

135月285课五三运算强化验

日-时位数加减：能力、应算习惯培养，

6月1日加减法验算用意识提升问题解

5

（2课时）、决能力

用加减法解

决问题

（2课时）、

练习巩固

（1课时）

146月4日5课五三应用开展〃参

-6时位数加减：意识、合观爱国主义

月8口整理与复习作意识教育基地〃实

（2课时）、践活动，完成

☆参观爱国单元评价

主义教育基

地

(2课

时）、

单元小测及

讲评

(1课

时）

156月115课六探推理通过趣

日・时索乐园：简意识、应味活动，激发

6月15单规律探究用意识探究兴趣

6

日（3课时）、

趣味练习（2

课时）

166月183课六探推理6月19

日・时索乐园：单意识、文日-

6月22元小测及讲化素养21日端

日评午节放假，调

（1课休后本周上

时）、课3课时

☆拓展学

习•我

国的珠

算

（2课

时）

176月255课七期综合系统梳

n-时木复习：回素养、反思理本学期知

6月29顾整理意识识，查漏补

日（3课缺

时）、专项

练习（2课

7

时）

187月1II3课七期综合完成期

-7时末复习：学素养、应用末检测及讲

月5日